Activitatea de interpretarea textului, destinat studenților din al cincilea an de școală elementară, despre pisică și vulpe. Erau prieteni grozavi, deși vulpea îi micșora întotdeauna prietenul. Să cunoaștem povestea acestor doi? Deci, citiți-l foarte atent! Apoi răspundeți la întrebările interpretative propuse!
Puteți descărca acest lucru activitate de înțelegerede text în șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitate cu răspunsuri.
Descărcați acest lucru exercițiu de interpretare a textului în:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Pisica și vulpea alergau în jurul lumii. Erau prieteni grozavi, deși vulpea îi micșora întotdeauna prietenul.
"La urma urmei, prietene pisică, de ce nu înveți mai multe trucuri pentru a scăpa de câinii care ne urmăresc?" Am auzit întotdeauna că ești foarte deștept. Este adevarat?
„Știu cum să urc în copaci repede, asta îmi ajunge”. a spus pisica. Traiesc foarte bine asa. Câinii nu mă vor prinde niciodată.
Vulpea aruncă un zâmbet viclean:
- Știi doar asta? Pentru că știu 99 de trucuri diferite! Cunosc o mie de trucuri, fiecare mai bun decât celălalt. Mă prefac că sunt mort, mă ascund în frunzele uscate, în tufișuri, alerg în zig-zaguri, îmi ascund urmele, știu să mă ascund în spatele copacilor ...
Ar continua să-și enumere toate trucurile dacă nu ar auzi venind o haită de câini. Pisica, mai mult decât rapid, a urcat pe cel mai apropiat copac.
Vulpea, urmărită de aproape, a început să-și exerseze toate trucurile fanteziste... Dar totul a fost în zadar. Câinii în cele din urmă au ajuns din urmă.
Și din vârful copacului, foarte sigur, pisica s-a gândit:
- Biata nașă de vulpe! Este întotdeauna mai bine să știi bine un lucru decât să știi prost 99 de lucruri diferite. Întotdeauna am avut încredere în strategiile complicate. Cea mai bună soluție la o problemă poate fi cea mai simplă.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Textul despre pisică și vulpe este:
( ) O poveste.
( ) O fabulă.
( ) un raport.
Intrebarea 2 - Linia „Trăiesc foarte bine așa. Câinii nu mă vor prinde niciodată ". Este:
() a pisicii.
() a vulpii.
() al naratorului poveștii.
Întrebarea 3 - În pasajul „- Știu să urc repede în copaci, asta îmi ajunge. ”, termenul subliniat a fost folosit pentru a indica:
() modul.
() timpul.
() intensitate.
Întrebarea 4 - Evidențiați verbele care exprimă faptele vulpii:
„Mă prefac că sunt mort, mă ascund în frunzele uscate, în tufișuri, alerg în zig-zag, îmi ascund urmele [...]”
Întrebarea 5 - În segmentul "Este acolo Aș continua să enumăr toate trucurile tale dacă nu aș auzi venind o haită de câini. ”, Cuvântul subliniat:
() ia vulpea înapoi.
() anunță vulpea.
() caracterizează vulpea.
Întrebarea 6 - Recitește acest fragment din poveste:
„Vulpea, urmărită de aproape, a început să pună în practică toate trucurile sale fanteziste... Dar totul a fost în zadar.”
Faptul evidențiat:
() conchide faptul anterior.
() justifică faptul anterior.
() contrastează cu faptul anterior.
Întrebarea 7 - Se poate spune că „trucuri uimitoare” sunt trucuri:
() ciudat.
() confuz.
() surprinzător.
Întrebarea 8 - Povestea se încheie cu:
() o dorință a pisicii.
() îndoiala unei pisici.
() o învățătură a pisicii.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț