Cum se evaluează un test? Consultați sfaturile de neratat!

Sirenă pentru intrare și ieșire, studenți așezați pe rânduri, discipline convenționale și temutele examene. Elementele descrise constituie unele dintre elementele principale ale școlilor cu care suntem obișnuiți, în principal cele ale rețelei publice municipale sau de stat.

Deși modelele de educație tradiționale au fost puternic puse sub semnul întrebării – și modificate – în ultimii ani, ele sunt cele care predomină în sistemul de învățământ brazilian.

Simbol al unei întregi generații de studenți, evaluările formale, cum ar fi testele, au fost întotdeauna tratate ca o indicație a elevilor care ies în evidență cel mai mult, întrucât, cel puțin teoretic, cel mai mare număr de lovituri îl obțin cei care au reușit să absoarbă cel mai bine conţinut.

Dar, dacă da, cum să luăm în considerare individualitățile fiecăruia dintre elevi? Deși în modelele tradiționale de învățământ testele sunt cea mai comună formă de evaluare, este posibil să se extragă tot ce este mai bun din ele, inclusiv pentru a ajuta elevii cu un grad mai mare de dificultate.

Astăzi, datorită evoluției Legii Orientărilor și Bazelor Educației Naționale (LDB), evaluarea calitativă, comparativ cu cea cantitativă, este considerată mult mai eficientă.

Din acest motiv, majoritatea școlilor adoptă modelul de evaluare continuă și cumulativă. În acesta, examenele de cunoștințe se adaugă altor activități de natură variată desfășurate pe parcursul anului școlar.

Având în vedere profesorii care doresc să profite la maximum de acest tip de evaluare, am creat un ghid de bază despre modul de evaluare a unui test, precum și despre posibilitățile de învățare pe care le oferă. oferi.

elaborare

Profesorii, chiar și cei mai puțin experimentați, știu că îngrijirea testelor începe mult mai devreme decât își imaginează elevii. Pentru a asigura o educație de calitate, totul trece printr-o planificare riguroasă, inclusiv evaluări formale.

Grija începe de la pregătirea conținutului predat în clasă până la pregătirea întrebărilor. La urma urmei, totul trebuie să fie sincronizat perfect.

Un punct fundamental pentru ca evaluarea testului să fie satisfăcătoare este elaborarea acestuia. Prin urmare, am selectat câteva sfaturi care vă pot ajuta în acest pas. Verifică:

• Pregătește testele cu mult timp înainte, așa că dacă trebuie să faci vreo modificare, vei avea timp;
• Definiți scorul total la test și valoarea individuală a întrebărilor;
• Pare evident de spus, dar ține mereu cont de conținutul lucrat în clasă pentru a nu percepe mai mult decât ceea ce a fost aplicat;
• Fiți foarte atenți la formularea întrebărilor. Evitați cele care pot da naștere unei interpretări duble;
• În acest sens, verificați dacă liniile directoare îndeplinesc ceea ce doriți să obțineți ca răspuns;
• Asigurați-vă că stilul întrebărilor este în concordanță cu ceea ce sunt obișnuiți elevii;
• Chiar dacă „farsele” sunt un obicei al multor educatori, fiți atenți când utilizați această resursă. Folosiți-l cu moderație.

Evaluare

Cunoscând principalele aspecte ale pregătirii testelor, să trecem la procesul de evaluare.

Există diferențe considerabile în corectarea testelor obiective și eseului. Deși nu există nicio variație în răspunsurile la primul, al doilea subliniază nivelul de învățare al elevului pe această temă.

Dar chiar și așa, unele sfaturi pot fi aplicate ambelor, asigurând exploatarea maximă a resurselor pentru a diagnostica nivelul de învățare. Vezi care sunt acestea:

• Aveți întotdeauna la îndemână un test corectat cu răspunsurile standard. Chiar dacă întrebarea este discursivă, este posibil să se stabilească niște itemi fundamentali pentru ca răspunsul să fie considerat corect;
• Unii profesori preferă să corecteze întregul test deodată, altora le place să facă întrebare cu întrebare. Faceți câteva teste pentru a găsi metodologia care vi se potrivește cel mai bine;
• În timpul corectării încercați, pe cât posibil, să subliniați care au fost punctele greșite. Acest lucru îl va face pe elev conștient de ceea ce ar trebui să revizuiască și să studieze cu mai multă atenție;
• Pentru a căuta imparțialitate maximă, încearcă să evaluezi testele fără să știi despre ce elev este;
• Faceți o imagine de ansamblu asupra a ceea ce elevii au avut cele mai multe dificultăți și treceți peste punctele principale relevante pentru conținut;
• Chiar dacă nu este o cerință a școlii, faceți rapoarte cu toate testele aplicate. Ele permit monitorizarea grupului și servesc ca parametru la diagnosticarea învățării;
• În cele din urmă, atunci când oferiți feedback elevilor, dacă este posibil, rezervați o clasă pentru a comenta întrebările și a răspunde la cele care au înregistrat cel mai mare număr de erori.