Planul lecției de arte (clasele a 6-a până la a VIII-a)

Elevii vor crea imagini folosind hârtie alb-negru pentru a ilustra utilizarea spațiului pozitiv și negativ pe parcursul acestui plan de lecție de artă.

TEMĂ: Spațiu pozitiv și negativ

AN: 6 până la 8

OBIECTIVE:

• Elevul va fi capabil să ilustreze spațiul pozitiv și negativ prin crearea unei figuri care să conțină cel puțin trei obiecte.

MATERIAL NECESAR:

• Hârtie alb-negru (albul ar trebui să aibă jumătate din dimensiunea negrului)
• Creion
• foarfece

INTRODUCERE:

Explicați semnificația spațiului pozitiv și negativ. clarifica asta spațiu pozitiv este toată partea ocupată de obiect dintr-o imagine, din moment ce spațiu negativ este zona neocupată din jurul obiectului.

Mai simplu spus, spațiul pozitiv poate fi înțeles cel mai bine ca fiind zona unei opere de artă care este accentul principal. Spațiul negativ este zona din jurul imaginii principale.

Întrebați ce obiect văd elevii mai jos:

• Întrebați dacă văd două fețe sau o vază?

Sfătuiți să înțelegeți că, dacă priviți o vază, zona albă este spațiul pozitiv, iar zonele negre devin spațiul negativ. Elevii care ajung să vadă două fețe vor vedea zonele negre ca spațiu pozitiv și zona albă ca spațiu negativ.

DEZVOLTARE:

1. Dați fiecărui elev o foaie de hârtie neagră și una albă.
2. Explicați că vor crea o imagine în care o parte arată spațiu pozitiv, iar cealaltă parte spațiu negativ.
3. Cereți elevilor să deseneze și să decupeze un obiect mare pe foaia de hârtie albă.
4. Pe o jumătate de hârtie neagră, elevii trebuie să lipească obiectul decupat din hârtie albă.
5. Pe cealaltă jumătate de hârtie neagră, ar trebui să pună resturile de hârtie din hârtie albă. Astfel încât să fie aceeași figură cu culori diferite.
6. Elevii mai avansați pot opta pentru modele mai complexe sau culori contrastante. De asemenea, puteți provoca elevii să creeze un autoportret folosind spațiul negativ.

Vezi si: Planul lecției de arte – Transformarea manuală a obiectelor