La angiospermesunt grupul de plante care au indivizi completi cu sursă, tulpină, foaie, flori, fructe si seminte. Acesta este singurul grup de plante în care semințele sunt protejate de fructe.
Am pregătit o lista de exercitii despre angiosperme astfel încât să vă puteți testa cunoștințele botanice ale acestui grup.
Vezi mai mult
Profesor de biologie concediat după oră pe cromozomi XX și XY;...
Canabidiolul găsit în planta comună din Brazilia aduce o nouă perspectivă...
Puteți consulta feedback-ul și puteți salva această listă de exerciții în PDF la sfârșitul postării! Bucurați-vă!
1) Observați figura și marcați alternativa care corespunde denumirilor structurilor I, II, III, IV, V și, respectiv, VI.
a) I- Peduncul, II- receptacul floral, III- caliciul, IV- corola, V- pistilele, VI- stamine.
b) I- receptacul floral, II- peduncul, III- caliciul, IV- corola, V- stamine, VI- carpel.
c) I- Carpel, II- stamine, III- corola, IV- caliciu, V- pistil, VI- receptacul floral.
2) (FUVEST) La majoritatea angiospermelor, fructul este o structură formată din dezvoltarea:
a) ovarul.
b) ovulul fecundat.
c) zigotul.
d) peretele epicarpului.
e) oosfera fecundată.
3) (UFMS) Florile sunt structuri care joacă un rol în reproducerea sexuală a plantelor angiosperme, unde pot fi distinse diferite spirale florale, inclusiv:
a) tepalele: set de petale de diferite culori; corola: set de sepale; gineceu: sistemul reproducător masculin;
b) corola: set de sepale; caliciul: ansamblu androceu-gineceu; perianth: set de petale;
c) corola: set de sepale; gineceu: sistemul reproducător masculin; periantul: articulatia androceu-gineceu;
d) caliciul: set de petale; androceu: sistemul reproducător feminin; peritoneu: set de petale egale;
e) caliciul: set de sepale; androceu: sistemul reproducător masculin; gineceu: sistemul reproducător feminin.
4) (UFLA) Angiospermele, precum portocalii, fasolea și caju, au semințe conținute în fructe și constituie grupul de plante cu cel mai mare număr de specii. Mai jos sunt patru propuneri referitoare la fertilizarea angiospermelor:
I – Este independent de apă.
II – Dubla fertilizare.
III – Endospermul este derivat din unirea nucleului gametic cu doi nuclei polari.
IV – Endosperm diploid.
Bifați alternativa corectă:
a) Numai propozițiile II și III sunt corecte.
b) Numai propozițiile I, III și IV sunt corecte.
c) Numai propozițiile II, III și IV sunt corecte.
d) Numai propozițiile I, II și III sunt corecte.
5) (UFRGS) În procesul evolutiv al Angiospermelor au avut loc mai multe evenimente legate de reproducere. Bifați afirmația corectă cu privire la aceste evenimente.
a) Insectele vizitează florile pentru a se hrăni cu carpele, ceea ce favorizează fertilizarea.
b) Păsările care se hrănesc cu fructe cărnoase sunt principalii agenţi de polenizare ai acestor specii.
c) Staminele lungi favorizează dispersarea fructelor de către vânt și insecte.
d) Dispersia fructelor prin apă a fost o realizare a celor mai evoluate angiosperme.
e) Interacțiunea dintre plante, polenizatori și dispersatorii de semințe este în mare parte mutualistă.
6) (FUVEST) Endospermul semințelor de angiosperme conține:
a) material genetic de la fiecare părinte în cantități egale.
b) numai material genetic matern.
c) numai materialul genetic patern.
d) cantitate mai mare de material genetic matern.
e) cantitate mai mare de material genetic patern.
7) (UTFPR) În ceea ce privește trestia de zahăr, utilizată pe scară largă în producția de zahăr, băuturi alcoolice și etanol (biocombustibil), putem afirma că:
a) are rădăcina asemănătoare tuberculului, plină de rezerve nutritive.
b) este gimnospermă, deoarece nu are flori sau semințe.
c) zahărul acumulat în frunze este produs prin chimiosinteză, proces de sinteză fără a fi nevoie de lumină.
d) este un monocotiledon cu tulpina cu culm plin, unde acumulează material nutritiv.
e) este o plantă dicotiledonată, are rădăcina axială și tuberoasă.
8) Fructele sunt considerate achiziții evolutive importante ale angiospermelor. În ceea ce privește acestea, luați în considerare următoarele alternative:
i. Pseudofructele sunt tipuri de fructe care se dezvoltă din părți ale florii, altele decât ovarul.
II. Numim fructe uscate dehiscente cele care se deschid spontan la coapte, cum ar fi bumbacul, nucile de Brazilia, sapucaia, fasolea, mazarea, printre multe altele.
III. Toate fructele cărnoase au doar semințe libere în pericarp, cum ar fi vinete, pepene verde, castraveți, struguri etc.
IV. Fructele partenocarpice sunt cele care provin după fecundarea ovulului.
v. Multe fructe s-au adaptat de-a lungul evoluției și au astăzi caracteristici care ajută la răspândirea semințelor lor, de exemplu, unele fructe și semințe. prezintă proiecții sub formă de aripi care le facilitează transportul de către vânt, altele au deja anexe care aderă la părul și pene de animale, printre multe altele cazuri.
Sunt corecte:
a) I, II, III, VI și V.
b) I, III și IV.
c) I, II și V.
d) numai V.
e) IV și V.
9) (UFPB) În timpul procesului evolutiv al plantelor și animalelor, interacțiunea lor a fost foarte importantă, în special pentru reproducerea angiospermelor. În ceea ce privește cele două grupe, este corect să precizăm că: (adaptat)
a) Insectele și angiospermele reprezintă, respectiv, cele două grupuri cele mai diverse dintre animale și plante.
b) angiospermele reprezintă singurul grup de plante care formează tuburi polenice.
c) Insectele au corpul împărțit în cap și abdomen.
d) insectele au sexe separate și sunt animale vivipare.
e) angiospermele formează, după dublă fecundare, un embrion 3n și un endosperm 2n.
10) Marcați alternativa incorectă.
a) Ciclul de viață al gimnospermelor și al angiospermelor este foarte asemănător, dar organele de reproducere ale gimnospermelor sunt strobilii, în timp ce la angiosperme sunt florile.
b) Angiospermele sunt singurele plante care rodesc.
c) Florile angiospermelor pot fi clasificate ca complete și incomplete.
d) Procesul de autofertilizare este extrem de important pentru angiosperme, deoarece în acest fel ele reușesc să mențină aceleași combinații genetice la descendenții lor, garantând astfel existența specii.
e) Polenizarea angiospermelor poate fi anemofilă, entomofilă, ornitofilă și chiropterofilă.
1 — b
2 — cel
3 — și
4 — d
5 — și
6 — d
7 — d
8 — c
9 — cel
10 — d
Faceți clic aici pentru a salva această listă de exerciții în PDF!
Vezi si:
