Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Planul lecției de arte (clasele a 6-a până la a 9-a)

Planuri de lecțiiArtă

Planul de lecție de Arte care transformă manualul își propune să transforme studenții în artiști în devenire, explorându-le creativitatea.

Pe Educația școlarăpostat în 10/09/2019 - 12:43
Pentru a împărtăși

TEMĂ: Transformarea obiectelor cu mana

AN: Clasa a 6-a până la a IX-a

Vezi mai mult

Educația pentru tineri și adulți (EJA) este din nou o prioritate federală

Violența este responsabilă pentru întreruperea cursurilor în 669 de școli...

OBIECTIVE:

  • Elevul își va folosi imaginația și creativitatea pentru a transforma un obiect în altul prin diferite desene.

MATERIAL NECESAR:

  • Un obiect expus astfel încât toată lumea să poată vedea clar;
  • O coală de hârtie cu 10 separații;
  • Clipboard;
  • Creion.

INTRODUCERE:

Așezați obiectul în fața sălii și instruiți elevii să se așeze cu clipboard și hârtie în mână, asigurați-vă că toată lumea îl poate vedea clar.

Acest tip de activitate îi face pe elevi să-și exerseze creativitatea, totuși, mulți dintre ei pot avea unele dificultăți atunci când se decid asupra noului obiect. Pentru a fi mai ușor, cereți elevilor să facă brainstorming între ei și să discute despre formele obiectelor și alte moduri ca poate fi pozitionat, schimba pozitia de cateva ori, permite-le sa se gandeasca si sa revina la pozitia initiala.

DEZVOLTARE:

  1. Explicați că în prima separare, fiecare trebuie să deseneze obiectul așa cum îl vede.
  2. În a doua separare ei trebuie să schimbe un element al obiectului pentru a arăta ca altul, de exemplu, dacă obiectul ales este un soldat de jucărie și elevul dorește ca soldatul să se transforme într-un copac, trebuie să schimbe brațul într-un ramură.
Exemplu
  1. În celelalte separări vor adăuga și elimina articol cu ​​articol, în final elevii vor avea un obiect total nou.
Pentru a împărtăși
Iarna, numărul trădărilor crește, potrivit cercetărilor; a intelege
Iarna, numărul trădărilor crește, potrivit cercetărilor; a intelege
on Jul 30, 2023
Verișoara alege aceeași rochie de mireasă și stârnește controverse
Verișoara alege aceeași rochie de mireasă și stârnește controverse
on Jul 30, 2023
Cunoașteți beneficiile jambo; fructele au efect diuretic și antimicrobian
Cunoașteți beneficiile jambo; fructele au efect diuretic și antimicrobian
on Jul 30, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025