Ministrul Educației, Rossieli Soares, a anunțat joi dimineață (28) restructurarea Sistemului de evaluare a educației de bază (Saeb). Printre noile cerințe se numără și inserarea disciplinei Științe Umane și Naturii în evaluarea elevilor care încheie Școala Elementară. Măsura intră în vigoare în 2019.
Până atunci, elevii ajung la sfârșitul anului 9 și își testează cunoștințele de portugheză și matematică, în așa-numita Prova Brasil. În ea, se răspunde la întrebările de citire și rezolvarea problemelor. Obiectivul este de a evalua educația de bază braziliană, subvenționând Indicele de dezvoltare a educației de bază (Ideb).
Vezi mai mult
IBGE deschide 148 de posturi vacante pentru agent de cercetare recensământ; vezi cum...
Legea publicată de instituire a „Programului pentru achiziționarea de...
Subvenția se acordă prin combinarea performanței studenților cu ratele de aprobare. Anul trecut, Prova Brasil a fost aplicată în 5.570 de municipalități, acoperind 6.569.728 de elevi înscriși în 73.684 de școli. Ediția a avut în vedere elevi din sistemul de învățământ privat și public, însă, în prima, prin liceeni.
Cu toate acestea, examenul, precum și Evaluarea Națională a Alfabetizării (Ana), vor fi înlocuite cu numele unic Saeb. Ana, până atunci, aplicată elevilor din anul III, va fi avansată într-o serie, adică predată elevilor din anul II. Acest lucru a fost necesar din cauza schimbării obiectivului de alfabetizare a bazei curriculare comune naționale.
De anul trecut, ținta s-a schimbat de la opt la șapte ani, vârsta la care elevii trebuie să fie înscriși în anul II de școală elementară. Ana, la rândul ei, măsoară performanța la criteriile de scriere, citire și matematică. În timp, rezultatul prezentat în ultima ediție a examenului a fost îngrijorător.
Publicată în octombrie 2017, Ana a subliniat că 55% dintre elevii de opt ani înscriși în sistemul școlar public au abilități insuficiente de citire și matematică. Punctele principale au fost recunoașterea figurilor geometrice, valoarea monetară a bancnotelor, numărarea obiectelor și citirea cuvintelor cu mai mult de o silabă.
Odată cu schimbările Saeb, va fi evaluată și educația timpurie. În acesta, măsurarea performanței se va face prin chestionare aplicate administratorilor și profesorilor, precum și cum ar fi colectarea de date privind fluxul școlar, infrastructura și formarea profesorilor în cadrul recensământului Şcoală. Astfel, nici un test nu va fi aplicat copiilor.
Ministerul Educației (MEC) clarifică faptul că evaluările vor fi aplicate în ani impari cu diseminarea rezultatelor în ani pare. Scopul este de a acoperi întregul Învățământ de bază, permițând indicatorilor divulgați să-i completeze pe cei pregătiți din Recensământul școlar.
Rossieli Soares, ministrul Educației, susține că modificările în Saeb au fost necesare din cauza faptului că matricele sale erau depășite de la ultima sa revizuire, efectuată în 2001.
