Elevii de la o școală de stat din Belém, Pará, au descoperit ceea ce ar putea fi un nou asteroid. Prin proiectul „Vânătoarea de asteroizi”, studenții au participat la analiza corpurilor cerești și au identificat un posibil corp stâncos care va fi analizat de NASA.
Descoperirea a fost sărbătorită pe scară largă de către întreaga echipă de la Școala de Stat Honorato Filgueiras, situată în Betleem, în districtul Mosqueiro. Rezultatul analizei inițiale a fost deja transmis Ministerului Științei, Tehnologiei și Inovării (MCTI).
Vezi mai mult
Cercetările arată că creierul adolescenților este „conectat” la...
PicPay va percepe acum o taxă pentru inactivitate; vezi cum va functiona
Ulterior, cel NASA emit rezultatul analizei oficiale a materialului găsit. Dacă corpul ceresc este într-adevăr un asteroid, studenții vor fi invitați să prezinte descoperirea în Statele Unite.
Acțiunea și motivația echipei de studenți au fost întărite puterea inițiativelor științifice în școli. Secretarul de stat pentru Educație, Rossieli Soares, a declarat că această propunere educațională a fost dovada că Pará are studenți și profesioniști care au nevoie doar de oportunități.
„Vânătoarea de asteroizi” este un program NASA în parteneriat cu Ministerul Științei, Tehnologiei și Inovării (MCTI). Acest program oferă imagini de la telescoape, astfel încât echipele să poată analiza corpurile cerești.
În cazul școlii din Pará, datele primite au fost imagini colectate de telescop de la Universitatea din Hawaii. În total, au fost primite 24 de pachete de imagini pentru analiză și identificare.
Echipa de la școala Honorato Filgueiras este formată din șase elevi de liceu din anul I. Elevii au efectuat căutări în diverse materiale culese de telescop.
În acest fel, au găsit un posibil asteroid care a fost numit temporar „LUI0005” în onoarea studentului Luís Felipe, care a făcut descoperirea.
Rezultatele descoperirii științifice sunt deja analizate de NASA și MCTI. Întregul proces de verificare și validare a materialului găsit poate dura de la doi până la cinci ani.
Pentru profesorul Hélio Júnior, care a coordonat echipa, descoperirea este o sursă de mândrie și arată potențialul elevilor de la școala publică din Pará. „Elevii sunt cu toții foarte euforici cu lucrările pe care le-am realizat în această perioadă și asta ne umple de mândrie”, a spus profesorul.
