In Brazilia, mii de oameni pot trăi fără să știe că sunt înzestrați. Adică au oIQmult peste medie.
Asociațiile și psihologii au efectuat teste pentru identificarea persoanelor cu abilități mari, dar lipsa de politici publice adecvate și un registru național specific fac dificilă identificarea și abordarea acestora grup.
Vezi mai mult
Unele obiceiuri „prostii” vă pot distruge relația;…
Oala sub presiune „explodează” în direct în reclamă TV;...
Mensa Brasil, filiala locală a Mensa Internacional, o organizație fondată în Regatul Unit în 1946 pentru a reuni oameni talentați, aplică examene pentru selectarea asociaților cu puncte IQ peste 130. În medie, IQ-ul din Brazilia este puțin peste 83 de puncte.
Cu toate acestea, se estimează că doar 2.600 de indivizi supradotați au fost identificați până acum, în timp ce potenţial există aproximativ 4 milioane de brazilieni cu abilităţi înalte, potrivit organizaţiei mentionate mai sus.
Înțelegeți mai multe detalii despre acest fenomen mai jos!
Lipsa unei definiții consolidate a conceptului de supradotație i-a determinat pe unii specialiști să prefere expresia „abilități înalte” pentru a descrie oameni cu inteligență excepțională în diverse domenii, cum ar fi arte, comunicare si sport.
(Imagine: iStockphoto/Playback)
Cu toate acestea, există încă controverse cu privire la cel mai bun mod de a identifica astfel de indivizi, deoarece IQ-ul este doar o măsură de gândire logică și poate să nu acopere toate domeniile în care cineva este considerat talentat.
Estimările privind numărul de oameni supradotați din Brazilia variază, dar unele date indică un posibil număr mult mai mare decât cel găsit până în prezent.
Țara are aproximativ 26.815 de elevi recunoscuți ca având abilități înalte în școli. Cu toate acestea, în comparație cu alte națiuni, acest număr poate fi subestimat.
Mensa estimează că 2% din populația lumii are un IQ ridicat, ceea ce ar echivala cu aproximativ 4 milioane de oameni supradotați numai în Brazilia.
Căutarea acestor persoane se confruntă în continuare cu dificultăți în țară, iar lipsa identificării poate duce la confuzie cu alte afecțiuni, precum deficitul de atenție și hiperactivitatea.
A educaţie în Brazilia, de asemenea, nu este pe deplin pregătit să recunoască și să răspundă nevoilor unor astfel de indivizi. Politicile publice de identificare și monitorizare adecvată a persoanelor dotate sunt rare, iar cele existente sunt depășite.
Crearea unui registru național de elevi cu abilități mari sau supradotați, prevăzut de lege în 2015, nu a demarat. În plus, există îngrijorare cu privire la presiunea și așteptările impuse asupra supradotaților și membrilor familiei.
Adesea, acești oameni suferă de neadaptare în raport cu semenii lor din cauza lor inteligenţă peste medie, ceea ce poate duce la conflicte și probleme de relație.
Pentru a evita aceste probleme, este esențială o abordare mai largă și mai actualizată pentru găsirea, urmărirea și servirea persoanelor talentate din Brazilia.
Acțiunile eficiente pot asigura că astfel de talente sunt dezvoltate și canalizate într-un mod pozitiv, contribuind la creșterea țării și la bunăstarea acestor oameni.
