Activitate de interpretare a textului, adresată elevilor din anul III de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre text: Dudu, detectivul.
Această activitate de înțelegere a lecturii este disponibilă pentru descărcare ca șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitatea portugheză, axată pe elevii din anul șase de școală elementară, se adresează cuvinte proparoxitone. Când se clasează așa? Când au ca silabă tonică antepenultima silabă (cea pronunțată mai puternic)! Ce zici să le studiezi în textul despre carte La răscruce de vânturi? Apoi, răspunde la întrebările propuse!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate de interpretare a textului, adresată elevilor din anul III de școală elementară, cu întrebări despre text: Defalcare în grajd.
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate de istorie, adresată elevilor de liceu din anul I, cu întrebări despre a doua revoluție industrială.
Puteți descărca această sarcină de poveste într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitatea portugheză, adresată elevilor din primul an de liceu, se adresează tipuri de verb în predicat. Verb de legătură, verb intranzitiv, verb tranzitiv direct, verb tranzitiv indirect și verb bitranzitiv. Să le studiem? Pentru a face acest lucru, răspunde la diferitele întrebări care explorează tipurile de verbe din predicat din textul curios Cuțitul este cel mai vechi tacâmuri!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul VII de școală elementară, despre gumă de mestecat. Știți originea gumei? Potrivit autorului textului, Cu mult înainte de a deveni o icoană a culturii tinereții, guma de mestecat avea deja echivalente primitive pentru a satisface dorința instinctivă de a mesteca – fie pentru a opri foamea sau pentru a curăța dinții.. Da, oameni buni, guma există de mulți, mulți ani! Să știm povestea ta? Deci citește textul Știi cum a apărut guma? Atunci răspunde la întrebările interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate portugheză, axată pe elevii din clasa a VIII-a a școlii elementare, se adresează tipuri de fraze. Să le analizăm în text alimente durabile? Apoi, răspunde la întrebările propuse mai jos!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul VI de școală elementară, cca Tarsila do Amaral. Ce zici să cunoști istoria unul dintre cei mai importanți artiști vizuali din Brazilia? Așadar, citește cu atenție textul și apoi răspunde la diversele întrebări interpretative propuse! Să mergem?
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate de istorie, adresată elevilor de liceu din anul I, cu întrebări despre Al Doilea Imperiu și economia cafelei.
Puteți descărca această sarcină de poveste într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate portugheză, recomandată elevilor din anul IX de școală elementară, despre complement nominal. Să-l studiem? Pentru a face acest lucru, răspunde la întrebările care se referă la textul curios Cafeaua nu trebuie preparată cu apă clocotită!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.