Activitate de interpretare a textului, propusă elevilor din anul IV sau cinci de școală elementară, scopul activității este de a citi povestea Scufiței Roșii și de a răspunde la întrebările despre text. Aruncă o privire la activitate, profesor! Loc de muncă bun! 🙂 🙂 🙂
Descărcați această activitate în limba portugheză în șablonul Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate portugheză, recomandată elevilor din anul IX de școală elementară, cu exerciții de accentuare grafică la răspunde în scris despre nu numai regulile generale de accentuare, precum și să se gândească la posibilitățile de Limba! La sfârșit, există o întrebare de provocare care întreabă dacă performanța cuvântului străin ar face parte din portugheză, cum ar fi accentuată? Sub ce regula ar fi? Uită-te acolo, profesor! Loc de muncă bun! 🙂 🙂 🙂
Este posibil să descărcați această evaluare în Word (model care poate fi editat) și în PDF (model gata de tipărit), este disponibilă și activitatea la care a răspuns.
Activitate de interpretare a textului, recomandată elevilor din anul IV sau al V-lea de școală elementară, pe textul „Mascota, a marmotă”.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate portugheză dezvoltată cu scopul de a dezvolta abilitățile de citire, interpretarea și producerea de reclame la elevi, precum și recunoașterea caracteristicilor genului în cauză. Această activitate se adresează claselor a IV-a și a V-a.
Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărit în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate de interpretare a textului, propusă elevilor din anul II sau III de școală elementară, cu exerciții bazate pe textul „Frate foarte rău”.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărit în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate portugheză asupra genului textual: ziar. Activitate concepută cu scopul de a dezvolta la elev abilitățile de citire și interpretare a unui ziar tipărit. Această activitate se adresează elevilor de clasa a IV-a sau a V-a.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare ca șablon Word editabil și gata de imprimare în PDF.
Activitate de interpretare a textului, propusă elevilor din anul III sau IV de școală elementară, cu exerciții pe textul „Între câini și pisici”.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate portugheză pe genuri textuale: desene animate. Activitate concepută cu scopul dezvoltării abilităților elevului în citirea și interpretarea desenelor animate, precum și recunoașterea caracteristicilor genului studiat. Această activitate se adresează elevilor de clasele a IV-a și a V-a.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărit în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate de interpretare a textului, propusă elevilor din anul II sau III de școală elementară, pe baza textului „Alegre como pinguin”.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărit în PDF și, de asemenea, activitatea la care s-a răspuns.
Activitate portugheză privind producția de text narativ cu accent narativ la persoana 1 și a 3-a urmând instrucțiuni. Această activitate se adresează claselor a IV-a și a V-a.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare ca șablon Word editabil și gata de imprimare în PDF.