activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul V de școală elementară, despre „Călătorie prin poveștile Americii Latine”. Să citim despre această carte interesantă? Apoi, asigurați-vă că răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a cuvântului într-un șablon Word editabil, gata de imprimat în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.
Descărcați acest exercițiu de înțelegere a lecturii de la:
SCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Descoperiți farmecele Americii Latine, prin povești tipice și informații esențiale despre fiecare țară din regiune.
Este greu să găsești pe cineva în Brazilia care să nu fi auzit niciodată povestea saci-pererê, băiatul răutăcios care îi face pe toți la nimic bun și poartă mereu pălăria roșie. Mult mai puțin cunoscute sunt însă poveștile din țările apropiate, precum „Peștera Tupungato”, din Chile, despre un băiat care călătorește pe un vultur în vârful unuia dintre cei mai înalți munți din țară; sau „A flor de lirolay”, din Argentina, care povestește aventurile a trei prinți frați implicați într-o misiune provocatoare dată de tatăl lor.
Acestea sunt câteva dintre numeroasele narațiuni pe care le deține America Latină, cu culturile, peisajele și modurile de viață variate. În această carte, scriitoarea premiată Silvana Salerno, cu talentul ei narativ binecunoscut, aduce douăzeci de și două povești, fiecare provenind dintr-o țară latină, plus informații și fapte despre fiecare regiune.
Începeți în această călătorie plină de emoții prin America de Sud, America Centrală și Mexic și, la fiecare nouă oprire, învățați a puțin mai mult despre ce înseamnă să fii latino – ceva atât de plural și fascinant încât doar literatura ne poate ajuta să-l înțelegem. descurca.
Recomandat cititorilor cu vârsta peste 9 ani.
Autoarea cărții: Silvana Salerno.
Ilustrator de carte: Biry Sarkis.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - „Călătorie prin poveștile Americii Latine” este numele:
( ) o carte.
( ) film.
( ) un serial TV.
Intrebarea 2 - Subliniați mai jos cuvântul care indică suma faptelor despre saci-pererê:
„[…] băiatul răutăcios care nu face nimic bun și poartă mereu pălăria roșie.”
Întrebarea 3 - Potrivit textului, povestea „despre un băiat care călătorește în vârful unuia dintre cei mai înalți munți din țară pe un vultur” este:
( ) din Chile.
( ) din Brazilia.
( ) din Argentina.
Întrebarea 4 – Fragmentul „[…] povestește aventurile a trei prinți frați implicați într-o misiune provocatoare dată de tatăl lor.” Este:
( ) o narațiune.
( ) o descriere.
( ) un argument.
Întrebarea 5 – In segmentul "Aceste sunt câteva dintre numeroasele narațiuni pe care le deține America Latină […]”, termenul subliniat a fost folosit pentru:
( ) relua.
( ) a prezenta.
( ) caracteriza.
Întrebarea 6 – Identificați fragmentul, în care adjectivul evidențiat exprimă o opinie:
( ) „[…] culturile lor, peisajele și modurile de viață astfel variat.”
( ) „În această carte, premiat scriitoarea Silvana Salerno, cu talentul ei binecunoscut […]”
( ) „[…] ceva atât de plural și fascinant că numai literatura ne poate ajuta să dezvăluim.”
Întrebarea 7 – În „[…] fiecare originar dintr-o țară latină […]”, expresia subliniată se referă la:
( ) cultură.
( ) istorie.
( ) peisaj.
Întrebarea 8 – Citește înapoi:
„Încărcați-vă în această călătorie plină de emoții prin America de Sud, America Centrală și Mexic și, la fiecare nouă oprire, aflați puțin mai multe despre ce înseamnă să fii latino […]”
În acel pasaj textul:
( ) face o invitație.
( ) dă sfaturi.
( ) exprimă o dorință.
De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în Litere și specialist în învățământ la distanță.
