Într-un interviu realizat în cadrul Congresului Internațional de Jurnalism Educațional (Jeduca), cel Ministrul Educației, Camilo Santana, a făcut anunțuri importante care vor afecta sistemul educațional din Brazilia.
El a confirmat că nu va exista modificări ale examenului național de liceu (Enem) în 2024, clarificând îndoielile care planează asupra viitorului evaluării.
Vezi mai mult
Bugetul pentru educația timpurie a crescut la 443,09 milioane R$
Educația incluzivă va avea resurse de 3 miliarde R$ în patru ani
În același timp, el a raportat planurile de a trimite un proiect de lege la Congresul Național la sfârșitul acestei luni, propunând modificări aduse noului învățământ secundar (NEM), care a generat dezbateri și critici în diverse sectoare ale societății.
Cea mai așteptată știre de studenți a fost confirmarea că Si nici va rămâne neschimbată în 2024, menținându-se formatul tradițional.
(Imagine: Agência Brasil / Reproducere)
Acest lucru vine după speculații despre o posibilă adaptare a examenului pentru a se alinia la Noua Învățătură Middle School (NEM), care a introdus modificări semnificative în curriculum și a oferit discipline opțional.
Cu toate acestea, având în vedere criticile și incertitudinea cu privire la NEM, modificările la Enem au fost suspendate temporar.
Declarația lui Camilo Santana despre Enem nu a fost primită în unanimitate, mai ales de studenții din retea publica.
Mulți susțin că încărcarea actuală redusă a materiilor tradiționale la NEM îi va lăsa nepregătiți pentru examenul tradițional, care rămâne acum în vigoare în 2024. Pentru acești studenți, confruntarea cu Enem a devenit o provocare și mai mare din cauza pandemiei.
Ministrul a profitat de ocazie pentru a discuta despre viitorul Liceul nou.
Deși nu sunt așteptate modificări pentru anul universitar următor din lipsă de timp, proiectul de lege care va fi trimis Congresului Național propune câteva modificări importante.
Itinerarii de antrenament mai restrânse
Pentru a combate inegalitatea în furnizarea de discipline opționale, proiectul va căuta să definească o bază pentru itinerarii de formare, asigurându-se că toți studenții au acces la o varietate echitabilă de opțiuni educational.
Reveniți la volumul de lucru de 2.400 de ore pentru subiecții BNCC
Scopul este de a crește volumul de muncă al disciplinelor clasice, precum matematica și portugheza, care au fost reduse odată cu implementarea NEM. Volumul total de muncă de 3.000 de ore pe cei trei ani de liceu va fi menținut.
Opțiune de educație tehnică completă cu 2.100 de ore de pregătire generală
Această măsură va face posibilă oferirea de cursuri tehnice complete în cadrul itinerariilor de formare, cu un volum de muncă redus în comparație cu alți studenți.
Modificările propuse au apărut în urma lucrărilor unui grup de studiu format de Ministerul Educației pentru evaluarea reformei învățământului secundar.
În funcție de aprobarea din Congresul National, va exista o fază de tranziție pentru elevii care urmează deja Noul Învățământ Secundar în școli.
Decizia de a menține Enem neschimbat și propunerile de reformă pentru Noul Învățământ Secundar generează o dezbatere aprinsă între apărătorii și criticii schimbărilor din sistemul educațional brazilian.
Viitorul învățământului secundar și evaluarea elevilor continuă să fie un subiect important de discuție, cu vocile elevilor și educatorilor care joacă un rol fundamental în conturarea politicilor educaționale ale țară.
