Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Meșteșuguri cu paie de butiá

activitate interpretarea textului, adresat elevilor din clasa a V-a, despre meșteșuguri cu paie butiá. El este noul patrimoniu cultural imaterial gaucho! Să știm mai multe despre acest fapt? Deci, citește cu atenție textul! Apoi, răspunde la diversele întrebări propuse!

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărit în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.

Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului la:

  • Cuvânt: Interpretare text: Meșteșuguri cu paie de butiá – anul 5 – Șablon editabil
  • PDF: Interpretare text: Meșteșuguri cu paie de butiá – Anul 5 – A tipări
  • Părere: Interpretare text: Meșteșuguri cu paie de butiá – Anul 5 – Cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

Meșteșugurile cu paie butiá sunt noul patrimoniu cultural imaterial al Rio Grande do Sul

Tradiția se întinde pe generații de aproximativ 150 de ani și contribuie la prețuirea și conservarea acestui palmier unic în America de Sud

Meșteșugurile care folosesc paie de butiá au fost transmise de la mame la fiice de aproximativ 150 de ani în municipalitatea de coastă Torres, în Rio Grande do Sul. Atributele sale istorice, sociale, economice și ecologice au făcut din tradiție cel mai nou patrimoniu cultural imaterial al statului.

„Valori simbolice precum grija, creativitatea, reziliența, autonomia femeilor, puterea de conviețuire și importanța memoriei, combinate cu un context unic, conferă meșteșugurilor unicitate și identitate culturală”, descrie ONG-ul Instituto Curicaca într-o notă trimisă către ((o))eco.

Entitatea civilă, numeroși artizani și Institutul de patrimoniu istoric și artistic al statului (IPHAE) sunt principalii mobilizatori ai recunoașterii, aprobate astăzi (17) de guvernul din Rio Grande do Sul. Acest lucru a necesitat două decenii de muncă.

Efortul recompensează împletirea răbdătoare a frunzelor uscate de palmier, formând pălării, genți, covoare și alte obiecte. Fiecare piesă este unică, cu contururi impuse de mâinile experimentate ale artiștilor, forjate încă din copilărie.

Pe lângă faptul că oferă adulților resurse pentru a cumpăra haine și cărți, meșteșugurile au și alte funcții de-a lungul timpului: îmbogățește jocurile copiilor, leagănează visele adolescenților și este folosit și ca terapie și sursă de amintiri de către bătrâni.

Propunerea care a făcut meșteșugurile folosind paie de butiá o moștenire Gaucho adaugă măsuri de îmbunătățire și protejarea speciei, inclusiv de către Institutul Curicaca, Secretariatul de Stat pentru Cultură și Primăria Municipiului Torres.

Aldem Bourscheit.
Disponibil in:. Publicat la: 17 august 2023. (Cu tăiere).

Întrebări

Intrebarea 1 - În „Atributele sale istorice, sociale, economice și ecologice au făcut din tradiție cea mai nouă moștenire culturală imaterială a statului”, la care tradiție se referă textul?

Intrebarea 2 - În pasajul „[…] recunoaștere, cancelar astăzi (17) de către guvernul Rio Grande do Sul.”, termenul evidențiat are același sens ca:

( ) „propus”.

( ) „aprobat”.

( ) „însoțit”.

Întrebarea 3 - În segmentul „Acea a necesitat două decenii de muncă.”, cuvântul subliniat:

( ) corectează informațiile.

( ) preia informații.

( ) completează informațiile.

Întrebarea 4 – Evidențiați cuvântul care indică suma următoarelor elemente:

„Efortul răsplătește împletirea răbdătoare a frunzelor uscate de palmier, formând pălării, genți, covoare și alte obiecte.”

Întrebarea 5 – Fragmentul „Fiecare piesă este unică […]” este:

( ) o narațiune.

( ) o descriere.

( ) un argument.

Întrebarea 6 – Identificați segmentul în care verbul are sens figurat:

( ) „[…] îmbogățește jocurile pentru copii […]”

( ) „[…] leagăn visele adolescenților […]”

( ) „[…] este folosit ca terapie […]”

Întrebarea 7 – În partea „Propunerea care a făcut meșteșugurile folosind paie de butiá o moștenire Gaucho adaugă măsuri pentru valorizează și protejează specia […]”, termenul subliniat introduce:

( ) cauze.

( ) scopuri.

( ) consecințe.

Întrebarea 8 – Ghilimelele evidențiază o afirmație din text:

( ) de la Institutul Curicaca.

( ) de la Primăria Torres.

( ) al Institutului de Patrimoniu Istoric și Artistic al Statului (IPHAE).

De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în literatură și specialist în învățământ la distanță.


al 5-lea anactivitate de înțelegere a textului clasa a V-aactivitate de interpretare a textului clasa a V-aActivitate în limba portugheză anul 5Activitate portugheză anul 5exercițiu de înțelegere a textului clasa a V-aexercițiu de interpretare a textului anul 5Exercițiu de limba portugheză anul 5Exercițiu portugheză anul 5interpretarea textului cu șablonInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritInterpretarea textului PDFlectie de interpretare text clasa a V-aîntrebări de înțelegere a textului clasa a V-aÎntrebări de interpretare a textului de clasa a V-aÎntrebări de limba portugheză anul 5Întrebări de portugheză anul 5sarcina de interpretare a textului clasa a V-a
Interpretarea textului: Pizza cu fructe
Interpretarea textului: Pizza cu fructe
on Jul 22, 2021
Activitate portugheză: Adverbe de intensitate
Activitate portugheză: Adverbe de intensitate
on Jul 22, 2021
Activitate geografică: problema violenței urbane în Brazilia
Activitate geografică: problema violenței urbane în Brazilia
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025