Activitățile cu as, es, is, os, ne ajută copilul să vadă schimbarea sunetului de la fiecare vocală.
Această activitate are ca obiective:
Dezvoltați în elev abilitatea de a scrie, citi, înțelege și gândi conștient despre realitatea lor, folosind limbajul verbal și non-verbal;
Stăpânește structurile limbajului, treci de la limbajul oral la cel scris;
Creați noi forme de exprimare și socializare.
Alegeți una dintre vocale și scrieți pe tablă. Apoi cereți cuvinte care au aceste silabe. Scrie cuvintele pe tablă.
Combinați o silabă cu clasa și, de fiecare dată când profesorul vorbește un cuvânt combinat, elevii ar trebui să se manifeste, bătând din palme, de exemplu, pentru a interacționa în acest fel.
Scrieți pe tablă cuvintele din banca de cuvinte. Faceți lectură colectivă și lucrați la semnificația fiecăruia. Apoi cereți fiecărui elev să înconjoare silaba lucrată.
Decupați cuvintele cu modelul silabic în studiu din ziare și reviste.
Lucrați la lectura colectivă și la semnificația fiecăruia.
Scrieți mici texte pe tablă pentru a fi citite de profesor, apoi rugați-le să recunoască modelul silabic studiat în cuvinte.
Lucrarea inversiunilor:
Realizați un afiș pe care să îl puneți în jurul gâtului copilului: A - E - I - O - U / și cinci consoane „S”.
Invitarea a cinci copii să participe trebuie să fie o activitate.
Puneți afișele în jurul gâtului copiilor.
Citiți familia cu sunet deschis și închis.
Apoi, invită încă cinci copii și pune-le afișele cu „r” la gât.
Formați familia: SA - SE - SI - SO - SU. (Faceți lectură partajată - sunet de familie deschis și închis).
Apoi cereți copiilor să își schimbe poziția. AS– ES - IS - OS - U. (Citiți în comun familia).
Ți-a plăcut? Distribuiți această postare pe rețeaua dvs. socială
Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Aflați cum sunt procesate datele despre comentarii.