Adoptarea unui model de predare flexibil, prin care studenții își pot adapta pregătirea la cerințele pieței.
Aceasta este ideea centrală a propunerii prezentate, în ședința publică, desfășurată luni (16), de Comisia de Învățământ, pentru a discuta despre educație profesională și tehnică, în care experții au subliniat necesitatea creșterii ofertei de cursuri și a unei mai mari interacțiuni între școală și sector productiv.
Vezi mai mult
Evenimentul Sebrae-RN promovează tranziția energetică
Cristiano Ronaldo ar putea fi condamnat la 100 de bici în Iran pentru că a fost...
În cadrul evenimentului, au apărut informații că, în prezent în Brazilia, doar 11% dintre tineri urmează cursuri tehnice, precum și sub media arătată de țările care alcătuiesc Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), de 38%.
În evaluarea vicepreședintelui Camerei Învățământului de bază a Consiliului Educației Naționale (CNE), Suely Menezes, astăzi există o nepotrivire între ceea ce cere piața muncii și formarea oferită elevi. „Sunt posturi vacante și sunt studenți, dar acești studenți nu pot ocupa aceste posturi vacante. Nu începem să ne gândim la educație, trebuie să ne uităm mai întâi la piață, la societate, la tendințe pentru a ne putea proiecta curricula”, a comentat el.
Experții apreciază că piața muncii din Brazilia se confruntă în prezent cu un paradox, tradus prin faptul că, în timp ce 28% dintre tineri sunt șomeri, 81% dintre companii nu ocupă posturi vacante care necesită calificări tehnice.
Itinerarii de antrenament – Ca alternativă cel puțin la reducerea acestui decalaj, ar fi crearea unor itinerarii de formare, care ar consta într-un model de predare, prin care elevul să mențină același formare, de la invatamantul de baza la nivelurile superioare, in functie de posibilitatile acestora, in acelasi timp ca astfel de pregatire sa fie adaptata la cerintele pietei, pe tot parcursul traseu.
Directorul general al Serviciului Național de Învățare Industrială (Senai), Felipe Morgado, merge mai departe, la evidențiază faptul că schimbarea tehnologică face esențială adoptarea unui model de predare mai flexibil. „Există un consens că lumea muncii este condusă în mare măsură de tehnologii, digitalizare și durabilitate. Viitorul muncii fiind incert, trebuie să discutăm mai mult despre cariere și mai puțin despre acel post vacant, acea poziție pe piața muncii. Trebuie să oferim o pregătire mai completă, trebuie să încurajăm învățarea pe tot parcursul vieții și să angajăm sectorul productiv în acest aspect”, a subliniat el.
Subliniind că pregătirea tehnică este o oportunitate de reducere a vulnerabilității sociale a tinerilor, șeful de cabinet al Secretariatului Executiv al Ministerului Dezvoltării și Asistență socială, Gustavo Alves de Souza amintește că, din cele 96 de milioane de brazilieni înscriși în registrul unic de asistență socială, aproape 14 milioane sunt tineri între 16 și 24 de ani. ani.
