Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Pasăre sociabilă

activitate interpretarea textului, adresat elevilor din clasa a V-a, despre o pasăre sociabilă. Ce pasăre este aia, nu? Să aflăm citind textul? Apoi, asigurați-vă că răspundeți la diferitele întrebări propuse!

Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărit în PDF, precum și activitatea cu răspunsuri.

Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:

  • Cuvânt: Interpretare text: Pasăre sociabilă – anul 5 – Șablon editabil
  • PDF: Interpretare text: Pasăre sociabilă – Anul 5 – Pentru tipărire
  • Părere: Interpretare text: Pasăre sociabilă – anul 5 – Cu răspunsuri

SCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

Pasăre sociabilă

Aparținând familiei Hirundinidae, rândunica cu spinare are patru subspecii, măsoară 14 centimetri și cântărește între 20 și 28 de grame. Frecventează aceleași locuri și habitate ca și rândunelei, în stoluri mari, uneori asociate cu rândunica cu cicul alb și cu rândunica hambar.

Se hrănește cu insecte, în special gândaci, de asemenea furnici zburătoare, viespi și lăcuste. Cu gura deschisă, este capabil să urmărească roiuri și să prindă insecte în aer.

Speranța lor de viață este de obicei mai mare de cinci ani. Ca specie sociabilă, zboară în mod obișnuit în stoluri uriașe de sute de indivizi și se sprijină pe liniile electrice.

Perioada de reproducere durează din aprilie până în august, cu 4 până la 5 ouă pe puie, incubate timp de 14 sau 16 zile. Pentru a construi cuiburi, grupurile organizează colonii pe stânci, canioane, poduri sau chiar clădiri.

Giovanna Adelle.
Disponibil in:. (Cu tăietură).

Întrebări 

Intrebarea 1 - Citește înapoi:

„[…] măsoară 14 centimetri și cântărește între 20 și 28 de grame.”

Textul se referă la:

( ) rândunica hambar.

( ) înghițitură de gully.

( ) rândunica cu spatele fluut.

Intrebarea 2 - În pasajul „Se hrănește cu insecte, in mod deosebit gândaci, de asemenea furnici zburătoare, viespi și lăcuste.”, termenul subliniat are același sens ca:

( ) „în principal”.

( ) "din cand in cand".

( ) "specific".

Întrebarea 3 - În „Cu gura deschisă, este capabil să urmărească roi și să prindă insecte în aer”, cuvântul „și” indică:

( ) fapte care se adună.

( ) fapte care alternează.

( ) fapte care contrastează.

Întrebarea 4 – În fragmentul „Ta speranța de viață este de obicei mai mare de cinci ani.”, termenul evidențiat a fost folosit pentru:

( ) relua.

( ) a prezenta.

( ) caracteriza.

Întrebarea 5 – Ceas:

„Ca specie sociabilă, are o rutină de a zbura în stoluri uriașe cu sute de indivizi și de a se odihni pe liniile electrice.”

În acest segment, „Cum”:

( ) indică o cauză.

( ) introduce un exemplu.

( ) începe o comparație.

Întrebarea 6 – Fragmentul „Perioada de reproducere durează din aprilie până în august, cu 4 până la 5 ouă pe puie, incubate timp de 14 sau 16 zile.” Este:

( ) o narațiune.

( ) o descriere.

( ) un argument.

Întrebarea 7 – Subliniați cuvântul de mai jos care stabilește relația de scop:

„Pentru a construi cuiburi, grupurile organizează colonii pe stânci, canioane, poduri sau chiar clădiri.”

Întrebarea 8 – Se poate concluziona că textul citit are intenția de a:

( ) explicați despre o pasăre sociabilă.

( ) spune o poveste despre o pasăre sociabilă.

( ) discutați un subiect despre o pasăre sociabilă.

De Denyse Lage Fonseca
Licențiat în literatură și specialist în învățământ la distanță.


al 5-lea anactivitate de înțelegere a textului clasa a V-aactivitate de interpretare a textului clasa a V-aActivitate în limba portugheză anul 5Activitate portugheză anul 5exercițiu de înțelegere a textului clasa a V-aexercițiu de interpretare a textului anul 5Exercițiu de limba portugheză anul 5Exercițiu portugheză anul 5interpretarea textului cu șablonInterpretarea textului cu răspunsuriinterpretarea textului de tipăritInterpretarea textului PDFlectie de interpretare text clasa a V-aîntrebări de înțelegere a textului clasa a V-aÎntrebări de interpretare a textului de clasa a V-aÎntrebări de limba portugheză anul 5Întrebări de portugheză anul 5sarcina de interpretare a textului clasa a V-a
Ce a fost Conferința de la Berlin?
Ce a fost Conferința de la Berlin?
on Aug 03, 2023
Activități de alimentație sănătoasă imprimabile
Activități de alimentație sănătoasă imprimabile
on Aug 03, 2023
Ce este Large Hadron Collider? Construcție și importanță istorică
Ce este Large Hadron Collider? Construcție și importanță istorică
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025