Activități media pentru educația timpurie

În zilele noastre oamenii pot comunica în diferite moduri. Așadar, am selectat câteva jocuri media și activități la care se poate lucra în clasa a II-a a III-a a IV-a. De asemenea, pot fi lucrate și la cursurile de artă. Urmați sfaturile!

Se joacă cu mass-media

Resurse de activitate: Telefon fără fir

• Două cutii de aluminiu (pastă de roșii, porumb, mazăre, lapte condensat)
• Lipici.
• Vopsea de guache.
• Barbate.

Pas cu pas pentru activitate:

1. Faceți o gaură în centrul fiecărei cutii. (Puteți folosi un cui și un ciocan pentru aceasta)
2. Tăiați aproximativ 2 metri de gheață.
3. Așezați-le pe capetele găurite ale cutiei și legați un nod la final.
4. Fiecare telefon este folosit de o pereche.
5. Încurajați copiii să stea pe părțile opuse ale camerei și să comunice.
6. În timp ce o parte vorbește, cealaltă ascultă.

Activități media: Jornal da Escolinha

Această activitate are scopul de a arăta cum au fost și sunt făcute ziarele. Lucrul cu arta și distribuirea de știri. Poate fi realizat cu imagini și cu arta proprie a copiilor și poate avea ca rezultat o expoziție frumoasă.

Resurse pentru activitate:

• Hârtie kraft.
• Stilou de marcare.
• Format hârtie A4.

Pas cu pas pentru activitate:

1. Faceți copiii într-un tur al școlii pentru a aduna informații.
2. Rugați copiii să observe evenimentele școlare
   De ex.: „S-a născut planta vegetală de fasole”
   "Vinerea este ziua de a aduce jucării"
3. Dacă copiii nu sunt încă capabili să scrie, cereți-i să deseneze știrile observate.
4. Lipiți lucrările de artă pe ziar și faceți o expoziție.

Activități media: transmiteți mesajul

Când nu avem mijloace și comunicare scrisă, trebuie să transmitem mesajele prin oameni și, așa cum se spune: „Cine spune o poveste, crește un punct”. Uneori, mesajele nu ajung în același mod în care au fost livrate. Acest joc este amuzant și important pentru a vedea cum pot fi schimbate mesajele pentru fiecare destinatar.

Pas cu pas pentru activitate:

1. Această activitate este foarte simplă: Adunați copiii într-un șir lung, unul lângă celălalt.
2. Alegeți un lider pentru a începe, poate fi după ordinea cozii.
3. Liderul alege o frază și vorbește în urechea celeilalte persoane.
4. După aceea, stă la capătul rândului.
5. Copiii trebuie să transmită informațiile până când le revin.
6. El îți spune care au fost informațiile reale și ce informații au ajuns la el.