PLANUL ANUAL DE ISTORIE 6 - 9 ANI

Planurile anuale sunt esențiale pentru menținerea predării pe tot parcursul anului. Prin urmare, profesorii trebuie să ia câteva zile și să efectueze planificarea pentru fiecare disciplină. În acest post am selectat disciplina de istorie din clasa a 6-a până la a 9-a. Urmează sfatul! Notă: Mai jos, profesorul poate urmări începutul planificării anuale și apoi poate continua după cum dorește.

ȘCOALĂ

PLANIFICARE ANUALĂ / BIMESTER

DATA ȘCOLULUI ELEMENTAR 6 ANUL:

SUBIECT: ISTORIA PROF.: ———- CLASA: ———

Subiect Abilități Orientări pedagogice Conținut

Evaluări

1. Introducere în studiile istorice. 1.1 Înțelegeți importanța studiilor istorice și înțelegeți că ființele umane sunt subiectele istoriei.

1.2. Corelați utilizarea numărării timpului cu organizarea vieții sociale.

1.3. Diferențiați și raportați timpul cronologic și timpul istoric.

1.4. Identificați diferitele tipuri de surse istorice.

1.5. Relatați surse și fapte istorice. Dezvoltați împreună cu elevii înțelegerea conceptelor fundamentale pentru învățarea istoriei, în special a conceptului de istorie ca știință; înțelegerea dimensiunii umane - subiect al istoriei; importanța surselor istorice; rolul istoricilor în producția istorică; conceptele de anterioritate, posterioritate, simultaneitate, schimbare și permanență.

Oferiți o reflecție asupra timpului istoric într-o dimensiune mai largă, care nu este doar confundată cu timpul cronologic. Aprinderea cronologiei presupune stăpânirea noțiunii de secol și a referențială a. Ç. și d. C., creată de societatea occidentală pe baza calendarului creștin.

Profesorul va putea lucra cu manualul, cu diferite texte, ceasuri, diferite calendare (musulman, creștin, chinez), documente personale, fotografii etc. Este important ca elevul să înțeleagă că suntem cu toții subiecți ai Istoriei și că el înțelege diversitatea surselor și importanța lor în constituirea cunoștințelor istorice. Este evidențiată posibilitatea interdisciplinarității cu matematica.

Este important să subliniem că temele acestui subiect vor fi recurente în toate conținuturile lucrate, când de-a lungul traiectoriei școlare a elevului, din acest motiv încep și se extind în anul 6, dar nu se consolidează Uch. • Concepte fundamentale pentru predarea și învățarea istoriei:

 Fonturi

 Subiect

 Timpul

 Fapte

 Concepte de anterioritate, posterioritate, simultaneitate, schimbare și permanență.

• Patrimoniu istoric

• Cetățenie

* Evaluări continue

Activități:

Prima producție de text

Două producții care subliniază înțelegerea de către elev a poziției sale critice ca agent al istoriei.

Valoare: 5 puncte

Seminarii de text

trei seminar

Valoare: 3 puncte

Faceți clic pe imaginea pentru a mări!