Activități pentru studenții cu dizabilități de învățare

Persoana care are un handicap de învățare este afectată în întregime, suferă de devalorizarea și critica care vine de la alții, din cauza subestimare pe care o simte pentru că nu este capabilă să îndeplinească ceea ce așteaptă de la sine și cu ceea ce se așteaptă ceilalți, în special în mediul familial. Eșecul de a învăța atinge atât ființa intimă, cât și cea socială, tocmai din cauza locului pe care succesul social îl are în lumea noastră. Prin urmare, este esențial ca profesorii să aplice activități în funcție de nevoile fiecărui elev.

Strategii de clasă
- Așezați copilul într-o zonă liniștită.

- Așezați copilul lângă cineva care este un model bun.

- Așezați-o aproape de un coleg care o poate sprijini în învățarea ei.

- Direcționați atenția copilului către sarcina care va începe. Este important să îi ajutați să descopere și să selecteze cele mai importante informații, să le organizeze și să le sistematizeze.

- Rutinele de lucru trebuie să fie clare. Variațiile neprevăzute ar trebui evitate pe cât posibil.

- Nu este convenabil să faci activități cu limite de timp. Acest lucru poate încuraja un comportament impulsiv.

- Alocați timp suplimentar pentru a vă finaliza munca.

- Scurtați perioadele de lucru pentru a vă potrivi cu atenția.

- Împărțiți lucrarea care le este dată în părți mai mici, astfel încât să o poată finaliza.

- Asistați copilul să stabilească obiective pe termen scurt.

- Livrați locurile de muncă pe rând.

- Solicitați mai puține răspunsuri corecte de la ei decât de la restul clasei.

- Reduceți cantitatea de teme.

- Dați instrucțiuni atât orale, cât și scrise.

- Încercați să implicați copilul în prezentarea temelor.

- Stabiliți semnale secrete între copil și profesor, astfel încât să îl puteți face să observe când începe să se distragă.

- Este important ca acești copii să se afle în medii de lucru motivante, cu sarcini care le sunt semnificative. Ar trebui să-i atragă interesul și să-i prezinte sarcini provocatoare. Exista credința că ar fi convenabil pentru ei să se afle în medii de lucru cu puțini stimuli, deoarece totul le atrage atenția; cu toate acestea, acum se știe că este important să le oferiți o stimulare adecvată într-un mediu care stimulează acești copii cu deficit de atenție.