Activitatea de interpretarea textului, adresat elevilor din clasa a IX-a, cu diverse întrebări. În Amintiri din trecut, autorul Rosicler Martins Rodrigues ne duce în orașul São Paulo, în 1900. Își amintește timpul trenurilor care scoteau scântei prin horn; de lămpi pe gaz... Până a sosit electricitatea... Și de atunci au avut loc multe schimbări... Vom începe această călătorie care ne duce în trecut și ne aduce înapoi în prezent? Așadar, sunteți invitați să citiți textul și apoi să răspundeți la întrebările propuse!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
M-am născut în Italia și am venit în Brazilia în copilărie. Tatăl meu a fost fermier și a muncit din greu la fermele de cafea. A câștigat puțin, dar, cu multe economii, a reușit să economisească bani și ne-am mutat în orașul São Paulo, în 1900. A fost un fior să călătorești în acel tren care a trimis scântei pe horn!
Am mers să locuim într-o casă mică, dar curtea era imensă. Era o grădină de legume; coteț de păsări; cuptor de lut pentru prepararea pâinii și pizza; două capre și un porc.
După-amiază, ne jucam pe stradă. Nici nu trebuia să te uiți în jur, pentru că nu existau mașini în acel moment. Pentru a ajunge dintr-un loc în altul, doar pe jos, călare sau în tramvaie trase de măgari.
Când s-a făcut întuneric, a trecut pe lângă lampă, purtând un băț lung cu un foc la capăt și cu el a aprins arzătoarele pe stâlpi. Când a venit electricitatea, s-au schimbat multe. Lămpile pe gaz au fost înlocuite cu becuri electrice. A sosit radioul și toată familia asculta știrile și telenovelele. A sosit și cinematograful, care, la acea vreme, avea o imagine, dar nu avea sunet. Inaugurarea tramvaielor electrice a fost un fior. Toată lumea a mers să vadă. A trecut pe pantă, iar copiii alergau după ...
În weekend, divertismentul preferat era fotbalul. Englezii au adus acest sport în Brazilia și tuturor le-a plăcut. Fiecare cartier avea echipa sa și multe terenuri de fotbal. Râurile erau atât de curate încât am înotat în ele și am avut competiții de înot.
Primele mașini au fost senzație. La început erau puțini, dar au crescut și au preluat orașul. Mirosurile și zgomotele s-au schimbat.
Orașul se schimba din ce în ce mai repede și la fel și viața noastră. Au sosit știrile: tigăi din aluminiu, frigider, blender, aspirator, aragaz, obiecte din plastic, haine din nailon și, în cele din urmă, cele mai bune știri - televizorul. Dar cei care erau săraci nu au putut să cumpere aceste lucruri decât după ce au început să fie fabricate în Brazilia.
São Paulo a crescut continuu. Ei spun că este orașul cu cea mai rapidă creștere din lume și acest lucru a fost o sursă de mare mândrie pentru oamenii din São Paulo. […]
Rosicler Martins Rodrigues. Orașele braziliene: trecut și prezent. São Paulo: Modern, 1992.
Intrebarea 1 - Identificați obiectivul autorului atunci când scrieți textul „Amintiri din trecut”:
a) evidențiați nevoia de energie electrică.
b) criticați creșterea nestăvilită a orașului São Paulo.
c) convinge oamenii să viziteze orașul São Paulo.
d) stabiliți o comparație între trecutul și prezentul orașului São Paulo.
Intrebarea 2 - Marcați pasajul în care autorul exprimă un sentiment în raport cu faptul povestit în text:
a) „A fost un fior să călătorești în acel tren care trimitea scântei pe horn!”
b) „Când a venit electricitatea, s-au schimbat multe lucruri.”
c) „A sosit radioul și toată familia asculta știrile și telenovelele”.
d) „São Paulo a crescut continuu.”
Întrebarea 3 - În segmentul „Tatăl meu a fost fermier și a muncit din greu la fermele de cafea.”, Termenul „greu” exprimă:
a) timpul în care a lucrat tatăl autorului.
b) modul în care a lucrat tatăl autorului.
c) locul în care a lucrat tatăl autorului.
d) intensitatea cu care a lucrat tatăl autorului.
Întrebarea 4 - În propoziția „castigat puțin, dar cu multă economie, a primit adaugă bani […] ”, verbele subliniate au ca subiect:
A.
Întrebarea 5 - În perioada „Am locuit într-o casă mică, dar curtea era imensă.”, Conjuncția „dar” indică:
a) un fapt care îl justifică pe celălalt.
b) un fapt care îl compensează pe celălalt.
c) un fapt care îl completează pe celălalt.
d) un fapt care este o consecință a celuilalt.
Întrebarea 6 - În rugăciunea „După-amiază, ne-am jucat pe stradă”, verbul „a jucat” indică un eveniment:
a) aparent în copilăria autorului textului.
b) continuu în copilăria autorului textului.
c) ipotetic în copilăria autorului textului.
d) sporadică în copilăria autorului textului.
Întrebarea 7 - „Toată lumea a mers să vadă”. La ce se referă autorul?
a) pentru lămpile pe gaz care trebuie înlocuite cu lămpile electrice.
b) știri radio și telenovele.
c) la cinematograful care avea o imagine dar încă nu avea sunet.
d) inaugurarea tramvaielor electrice.
Întrebarea 8 - În segmentul „La început erau puțini, dar au crescut și au preluat orașul.”, Cuvântul „puțini” revine:
a) „Lămpile pe gaz”
b) „tramvaie electrice”
c) „râurile”
d) „mașinile”
Întrebarea 9 - În perioada „Nici măcar nu trebuia să te uiți în jur, pentru că nu existau mașini în acel moment.”, Cuvântul „pentru că” are semnificația:
a) cu toate acestea
b) pentru că
c) dar și
d) totuși
Întrebarea 10 - În „Știri sosite: tigăi de aluminiu, frigider, blender, aspirator […]”, virgulele separă:
a) pariuri.
b) rugăciuni intercalate.
c) elemente coordonate.
d) rugăciune coordonată.
Întrebarea 11 - „A ajunge dintr-un loc în altul, doar pe jos, călare sau în tramvaie trase de măgari”. Explicați absența crizei înainte de cuvintele care indică mijloacele de locomoție:
A.
Întrebarea 12 - În construcția textului, autorul folosește un limbaj:
a) științific
b) literar
c) didactic
d) jurnalistic
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț