Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Activitate portugheză: Întrebări despre plasarea pronominală

Activitate în limba portugheză despre plasarea pronominală pentru elevii de liceu. Există, desigur, probleme conceptuale despre utilizarea formală a unui pronume. Cu toate acestea, există întrebări ce poate servi să lucreze la aspecte legate de variația lingvistică și relația dintre vorbire și scriere. Este posibil să se utilizeze mezoclisis în vorbire și cu atât mai mult pentru un adolescent? Este în regulă să spui cuiva „Trimite-mi un WhatsApp?” sau „Trimite-mi un WhatsApp” este cel mai corect? Mergeți acolo și aruncați o privire la întrebări și veți înțelege! O treabă grozavă, profesor! 🙂 🙂 🙂 

Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de limbă portugheză de la:

  • Cuvânt: Activitate portugheză - activitate de plasare pronominală - anul 2 - Șablon editabil
  • PDF: Activitate portugheză - activitate de plasare pronominală - anul II - Gata de tipărit
  • Șablon: Activitate portugheză - activitate de plasare pronominală - anul II - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Exercițiu de plasare pronominală:

1. Marcați alternativa în care apare un pronume oblic într-o poziție enclitică.
a) Mă îmbrățișează la ușa din față.
b) Îți voi aduce un pantof nou.
c) În scris nimeni nu scrie atât de bine.
d) Îi voi ajuta, dacă vrea Dumnezeu.
e) Toată lumea îmi mulțumește pentru sfaturile mele.

2. „Spune-mi cu cine ești și îți spun cine ești”, în funcție de plasarea gramaticală și pronominală, perioada compusă evidențiată:
a) este corectă și nu trebuie să sufere modificări în raport cu plasarea pronominală.
b) este doar cu pronumele oblic inițial corect.
c) ar trebui să trateze interlocutorul pentru dvs., astfel încât mesajul să fie mai corect.
d) ar trebui să înceapă cu o enclisis în ambele clauze.
e) ar trebui să înceapă cu enclisis în prima propoziție și mezoclisis în a doua propoziție.

3. Dacă mesajul „Spune-mi cu cine ești și îți spun cine ești” are o eroare gramaticală, care este cea mai bună alternativă pentru a o păstra așa sau pentru a justifica eroarea?
a) Propoziția este perfectă, lăsați-o scrisă așa cum este.
b) Ar trebui rescris: „Spune-mi cu cine ești și îți voi spune cine ești.
c) Ar trebui rescris astfel: „Spune-mi cu cine ești și îți voi spune cine ești.
d) Ar trebui rescris: „Spune-mi cu cine ești și îți voi spune cine ești.
e) Ar trebui rescris: „Spune-mi cu cine ești și îi vei spune cine ești.

4. Când cineva foarte îndrăgostit spune: amo te iubesc, dragostea mea!, putem spune că:
a) Folosiți inclizul incorect.
b) Ar trebui să utilizați mezoclisisul lângă un verb prezent.
c) A folosit proclisa corect la începutul unei propoziții.
d) Nu ar trebui să folosească proclisis, deoarece nu există un cuvânt atractiv.
e) Ar fi trebuit să spun: ─ Dragostea mea! Te iubesc!

5. Citiți poezia „Pronominale”, de Oswald de Andrade.

Pronominale

dă-mi o țigară
spune gramatica
de la profesor și elev
Și de la cunoscutul mulatru
Dar negru bun și alb bun
a națiunii braziliene
spun ei în fiecare zi
lasă-l tovarăș
Dă-mi o țigară

Din citirea poeziei, se poate vedea clar referința dată la subiectul plasării pronominale tratate de gramaticile normative. Este evident că autorul face:
a) o critică a standardizării utilizării limbajului.
b) o rezervă cu privire la utilizarea țigărilor.
c) un compliment brazilienilor care se exprimă bine.
d) sfătuirea tuturor să utilizeze regulile gramaticale.
e) o critică atât a prejudecăților lingvistice, cât și a celor rasiale.

6. Am fost odată într-un restaurant când am auzit, lângă mine, un adolescent care nu avea cincisprezece ani făcând o comandă:
─ Vă rog să-mi aduceți puțină apă.
─ Bine, o să o aduc. A spus chelnerul.
─ Te aștept aici, mulțumesc.

Din discursul adolescentei, putem concluziona că:
a) argou folosit pentru a comanda băutura.
b) a fost obiectiv și dur la comandă.
c) a folosit limbajul neobișnuit în vorbire.
d) s-a limitat la utilizarea expresiilor specifice vârstei sale.
e) comunică de obicei printr-un limbaj informal.

7. Examinați alternativele:
Eu - Ieri, nu m-am trezit devreme.
II - Ieri, m-am trezit devreme.
III - Ieri m-am trezit devreme.

În ceea ce privește plasarea pronominală, care sunt incorecte:
a) I, II și III
b) I și III
c) III
d) II
e) II și III

8. Verificați alternativa în care utilizarea pronumelui oblic este opțională:
a) Sfaturile postate astăzi m-au ajutat.
b) Cine te-a ajutat?
c) Când m-au sunat, era prea târziu.
d) Fetele se priveau cu tandrețe.
e) Îmi amintesc totul.

9. „Trimite-mi un WhatsApp?”, Fraza prezintă utilizarea frecventă a unei plasări pronominale în discursul numit:
a) Proclisis.
b) Enclisis.
c) Mesoclisis.
d) Neologism.
e) Pleonasm.

10. Verificați alternativa în cazul în care utilizarea pronumelui oblic nu este în conformitate cu norma gramaticală:
a) Sfaturile ne-au ajutat.
b) Sfaturile ne-au ajutat.
c) Sfaturile ne-au ajutat.
d) Sfaturile ne-au ajutat.
e) Sfaturile ne-au ajutat.

BUNA TREABA!

Pe André Tarragô Martins - profesor de liceu și școală elementară de limba portugheză și master în litere în zona Limbaj, interacțiune și procese de învățare. În plus, este muzician și jurnalist. Lucrează la examene de admitere preuniversitare, preconcursuri, lecții private, pregătirea testelor de concurs și este creator de conținut pentru Portalul www.acessaber.com.br

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportează acest anunț
Liceul IIActivitate portugheză liceu anul IIActivitate portugheză cu plasament pronominal liceul IIActivitate portugheză cu răspunsActivitate portugheză de tipăritExercițiu de portugheză liceu anul II
Nervozitate la suprafață: Luna Plină afectează ACESTE semne pe 27 octombrie 2023
Nervozitate la suprafață: Luna Plină afectează ACESTE semne pe 27 octombrie 2023
on Oct 27, 2023
Citire, engleză, matematică și multe activități
Citire, engleză, matematică și multe activități
on Aug 04, 2023
MEC renunță la blocarea bugetului universităților și institutelor federale
MEC renunță la blocarea bugetului universităților și institutelor federale
on Jul 30, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025