Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Șobolanilor le place brânza?

Activitatea de interpretarea textului, axat pe elevii din al șaselea an de școală elementară, permite dezvoltarea diverselor abilități de lectură. Întrebările se bazează pe text. Șobolanilor le place brânza? Adevăr sau mit? Tu sti raspunsul? Nu? Așadar, asigurați-vă că verificați textul curios!

Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Șobolanilor le place brânza? - Anul 6 - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Șobolanilor le place brânza? - Anul 6 - Gata de tipărire
  • Șablon: Interpretarea textului: Șobolanilor le place brânza? - Anul 6 - Șablon editabil

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

Șobolanilor le place brânza?

Adevăr sau mit?

Șoarecele de casă iubește brânza la fel de mult ca orice alt aliment pe care îl poate lua din bucătăria sa. Specia este omnivoră: mănâncă toate tipurile de alimente de origine animală sau vegetală. Ceea ce se întâmplă, potrivit oamenilor de știință, este că aceste animale sunt atrase de mesele cu miros puternic. Deci, le este mai ușor să meargă după brânză, slănină sau lapte decât alte alimente fără miros. Dar când le este foame, rozătoarele sunt la îndemână!

Și știți care este diferența dintre șobolan și șoarece? Ambele sunt rozătoare și principala diferență dintre ele este mărimea. Șobolanii, mai cunoscuți sub numele de șobolani de acoperiș, ajung la 19 centimetri lungime, au o coadă lungă și subțire și urcă foarte bine (urcă în copaci, fire și acoperișuri).

Șoarecii sunt mici, ajungând la 7 centimetri lungime. Locuiesc ascunși în vizuini încorporate în pereți, dulapuri, cutii și alte locuri protejate. Pentru că nu le place să meargă, își fac vizuini lângă un loc cu mâncare.

În Brazilia, șobolanii sunt încă obișnuiți: mai mari, ajung la 26 de centimetri lungime, trăiesc în canalizare și nu pot urca țevi, copaci, jgheaburi și alte locuri înalte.

Disponibil in: .

Întrebări

Intrebarea 1 - Textul de mai sus servește:

a) da o veste.

b) oferiți o explicație.

c) exprimă o opinie.

d) narați o poveste.

Intrebarea 2 - Conținutul textului citit are următoarea natură:

a) jurnalistic

b) umoristic

c) științific

d) didactic

Întrebarea 3 - Conform textului, șobolanii domestici sunt omnivori deoarece:

a) „[…] mănâncă toate tipurile de alimente de origine animală sau vegetală.”

b) „[…] sunt atrași de mesele cu miros puternic.”

c) „[…] le este mai ușor să meargă după brânză, slănină sau lapte […]”

d) „[…] au o coadă lungă și subțire și urcă foarte bine […]”

Întrebarea 4 - Verificați adjectivul care are semnificația echivalentă cu expresia „fără miros”:

a) mai puțin frecvente.

b) fără gust.

c) inodor.

d) incolor.

Întrebarea 5 - Lista, numerotarea indicată:

  1. Caracteristicile șobolanilor
  2. Caracteristicile șoarecilor
  3. Caracteristicile șobolanilor

() „[…] Trăiesc ascunși în vizuini încorporate în pereți, dulapuri, cutii […]”

() „[…] Ating 19 cm lungime […]”

() „[…] Ating 26 cm lungime […]”

() „[…] Au o coadă lungă și subțire și urcă foarte bine […]”

() „[…] Locuiesc în canalizare și nu pot urca țevi, copaci, jgheaburi […]”

() „[…] Sunt mici, ajungând la 7 centimetri lungime.”

Întrebarea 6 - În extrasul „Dar în timpul foametei, rozătoarele sunt de acord cu totul!”, Conjuncția „dar” stabilește o relație de:

o comparatie

b) concluzie

c) adaos

d) opoziție

Întrebarea 7 - În pasajul „Pentru că nu le place să meargă, își fac vizuinele lângă un loc cu mâncare.”, Prepoziția „cu” indică ideea:

scop

b) cauza

c) modul

d) locul

De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 6Activitatea de interpretare a textului din clasa a VI-aActivitate în limba portugheză anul 6Activitate portugheză clasa a VI-aExercițiu de limba portugheză anul 6practica portugheză clasa a VI-aExerciții de interpretare a textului din clasa a VI-așoareci de interpretare a textului ca brânza clasa a VI-a
Activitatea de istorie: sistemul național al unităților de conservare a naturii
Activitatea de istorie: sistemul național al unităților de conservare a naturii
on Jul 22, 2021
Activitate portugheză: Imperfect trecut
Activitate portugheză: Imperfect trecut
on Jul 22, 2021
Activitate în portugheză: Pronume relativ
Activitate în portugheză: Pronume relativ
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025