Activitatea portugheză, axată pe elevii din clasa a IX-a, explorează tipuri de pronume. Să analizăm funcțiile îndeplinite de pronume în textul curios De unde a apărut combinația de orez și fasole? Deci, răspundeți la diferitele întrebări propuse mai jos!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză în șablonul Word care poate fi modificat, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea cu răspuns.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Preparatul tipic al culturii braziliene este un amestec de culturi indigene, asiatice și europene. Înțelegeți cum a apărut obiceiul
Orezul și fasolea sunt de obicei braziliene - doar Cuba are un fel de mâncare similar, numit
Ușor de produs și preparat, fasolea era deja consumată în Brazilia de către indieni cu puțin bulion și amestecată de obicei cu făină, piper și carne. Orezul pe care îl știm, îi place Oryza-sativa, este din Asia și a fost adus de portughezi. Înainte de aceasta, a existat un alt tip, numit porumb de apă, dar care a fost practic ignorat de brazilieni. Deoarece până în secolul al XVIII-lea nu i s-a permis să beneficieze de orezul oriental (un proces care implică spălarea și decojirea), a fost „papado”. „Abia în 1766 a fost înființată o moară la Rio de Janeiro, cu permisiunea guvernului portughez, care a făcut-o pentru a face orezul mai slab ”, spune Ricardo Antonio Barbosa, profesor de Istorie a Gastronomiei la Senac-SP.
Și cine a avut ideea de a-i amesteca pe cei doi? Nimeni nu stie. Una dintre ipotezele ridicate de cercetătorul brazilian Luís da Câmara Cascudo (1898-1986), în cartea sa História da Alimentos nr. Brazilia, orezul și fasolea au început să fie consumate în 1808 odată cu sosirea lui Dom João 6º, care a introdus orezul la ferma soldati. Oricum, amestecul este o sursă de nutrienți și chiar previne cariile. Cu alte cuvinte, un succes în ceea ce privește nutriția și aroma.
Lidiane Aires. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În pasajul „[…] format din fasole neagră și orez gătit împreună.”, Pronumele relativ „care” se referă la:
Intrebarea 2 - Identificați pasajul în care cuvântul evidențiat este un pronume nedefinit:
() „[...] făina este încă o bază alimentară mult puternic și concurează cu orezul […] "
() „[…] Fasolea a fost deja consumată în Brazilia de către indieni cu mic bulion […]"
() „[…] Ce a făcut ca orezul să rămână Mai mult slăbit [...] "
Întrebarea 3 - În „[…] felul de mâncare a devenit popular la sfârșitul secolului al XIX-lea […]”, „dacă” indică:
() vocea activă a „popularizat”.
() vocea pasivă a „popularizat”.
() vocea reflectivă a „popularizat”.
Întrebarea 4 - În segmentul „[…] pentru a beneficia de orezul oriental (proces care implică spălarea și decojirea) […]”, pronumele relativ „care” alcătuiește o parte care:
() evaluează procesul de prelucrare a orezului.
() explică procesul de prelucrare a orezului.
() caracterizează procesul de prelucrare a orezului.
Întrebarea 5 - În propoziția „[…] el a fost„ papado ”.”, Pronumele personal îndeplinește funcția de:
( ) relua
( ) a introduce
() complementar
Întrebarea 6 - „Înțelegeți cum a apărut O personalizat". Având în vedere contextul de mai sus, termenul evidențiat ar putea fi înlocuit cu pronumele demonstrativ:
( ) "Aceasta"
( ) "acea"
( ) "Acela"
Întrebarea 7 - În propoziția „Și cine a avut ideea de a amesteca cele două?”, „Cine” este:
() un pronume relativ.
() un pronume nedefinit.
() un pronume interogativ.
Întrebarea 8 - În fragmentul „[…] în ta carte History of Food in Brazil […] ”, pronumele subliniat exprimă:
( ) loc
() posesie
() timpul
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportați acest anunț