Activitate spaniolă, potrivită pentru elevii din al șaptelea an de școală elementară, cu întrebări despre citirea și interpretarea textului „Las Aventuras de Diego Sawyer”.
Această activitate spaniolă este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de spaniolă la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
1 Diego!
Tăcere.
- Diego!
Tăcere.
5 - Unde se duce tipul ăsta!... Diego!
La anciana este sub anteojos și miró, deasupra, alrededor del cuarto; după dacă
Ei s-au ridicat în față și s-au uitat la debajo. Rareori nu te uiți niciodată prin ele
cristale, chestia bronză a contat odată ca un chiquiquilo: erau cele din lentile
de ceremonii, primarul său orgullo, construit mai degrabă pentru ornament decât pentru slujire și
10 in hubiera seen better căutând printr-o pereche de pături. Dacă aș cădea
instant perpleja y dijo, no con holera, dar este suficient de mare pentru la oyeran los
mobila:
-Bueno; Te asigur că, dacă îți fac ecou, frate, vei ...
La sfârșitul frazei, pentru că înainte se ghemui cu pensula pentru
sub pat; deci ai avut nevoie de toate lucrurile tale pentru a înscrie scobazos
15 cu rezolvat. Singurul care a reușit să dezgroape fue el gato.
- Nu ai văzut lucruri de genul asta muchacho!
Mergeți în port și opriți-vă acolo, folosind plantele de roșii și
ierbele sălbatice care alcătuiesc grădina. Ni umbra lui Diego. Alzó, te rog, vocea
la un unghi de țintă calculat pentru distanță mare și țipăt:
20 - Tu! Hei!
Oyo a urmat un zgomot ușor și s-a întors la punctul de a prinde puțin
Marginea chaqueta și țineți vehiculul.
- Tu esti! Nu mi-a trecut prin cap să mă gândesc în această cămară!... ¿Qué estabas
faci acolo?
25 -Nimic.
- Nimic? Mirate esas homos, mirate esa mouth... Ce este lipicios?
- În lot, mătușă.
-Bueno; pues yo sí lo se. Este dulce, es es. De o mie de ori ți-a spus că nu mănânc
in pace ese dulce you voy to despellejar alive. Dame acest băț.
30 Tija a devenit en el air. Asta a luat o întorsătură proastă.
-¡Dios mi! Țintește ce se află în spate, mătușă!
Giroscopul anciană în rundă, reculând pantele pentru a evita pericolul; tu și el
În același moment am scăpat de chico, m-am confruntat cu valea înaltă a tablelor și dispariției
dupa ea. Mătușa ei Dioconda a avut un moment de surpriză și apoi a trebuit să se retragă
35 cu amabilitate.
- Diablo de chico! Când tocmai ți-ai învățat abilitățile! Cuátas jugarretas
how is this no habra hecho, y aún le hago case! Dar las viejas prostii suntem răi
prostie care nadie. Perro Viejo nu învață grații noi, precum suele decirse. dar,
¡Señor!, dacă nu vrei să joc în același mod al zilelor la rând, cum poți să știi
40 unde vei pleca? Se pare că ai ghicit până când m-ai putea chinui înainte
să poată să se înfurie în furie, știi, el muy pillo, că dacă reușește să disconcereze
hacerme reír ya all dacă s-a terminat și nu sunt în stare să-l prind. La; Adevărul este că
Nu-mi îndeplinesc datoria de a conține acest chico: ésa es la pura verdad. Aveți diablo în
corp; dar, ce este de făcut! Es el hijo de mi poor hermana defunct, and not
45 Am curaj să mă rog către el. De fiecare dată când îl las fără pedeapsă, îmi amintește de el
Conștiință și, de fiecare dată când o iau, mi se rupe inima. ¡Toate de Dios! fântâni
son los dias del hombre născut din femei și llenos al necazului, ca dice la
Scrierea, y así lo creo. În această după-amiază veți scăpa de la colegiu și la tendré más remedio
lasă-l să lucreze mañana ca pedeapsă. Stitch tare și obligă-l să le lucreze
50 Sâmbăta, când toți chicos au asueto; dar plictiseste mai mult de lucru
nimic altceva, da, sunt puțin rigid cu el, mă voi converti în pierderea lui
acest copil.
Diego hizo rabona, în efect, și lo pasó en grande. M-am întors acasă cu timpul corect
pentru a-l ajuta pe Jim, cel îndrăzneț, să îndrepte buștenul pentru ziua următoare și să facă fotografii
înainte de scenă; dar măcar am avut timp să-i povestesc lui Jim despre aventurile sale.
55 Între timp, aceasta avea trei patru părți ale sarcinii. Sid, el hermano minor of
Diego cel mai bun dicho, hermanastro, ai dat fin a la suya de recoger astillas,
pues era un loc liniștit, nu prea dat aventurilor fără frisoane. Mientas
Diego a pus și a sărit bolurile de zahăr când a fost oferită ocazia,
Mătușă au fost întrebări pline de răutate și trastie, cu intenția de a înțepa
60anzuelo y sonsacarle revelând mărturisiri. Ca și alți oameni,
La fel de sensibilă și afectuoasă, ar avea un talent special pentru ea.
diplomatică chinuitoare și subtilă și satisfăcătoare în privirea lor mai evidentă și mai transparentă
artefacte ca niște minuni ale arterei viclene.
Deci, a spus: -A fost multă căldură în școală, Diego, ¿no es cierto?
65 -Da, señora.
-Foarte fierbinte, într-adevăr?
-Da, señora.
-Nu vrei să mergi la înot?
Diego simți o scară vagă, o movilă de suspiciune alarmantă. a examinat fața
70 de la mătușa sa Gioconda, dar nimic sacó en limpio. Deci asta am răspuns:
-Nu, mătușă; hai să mergem..., nu mult.
Bătrâna și-a lărgit fratele și i-a simțit cămașa.
-Dar acum nu ai prea multă căldură, totuși.
Și fiind faptul că vă faceți plăcere că ați descoperit că tricoul era uscat fără
75 dejar translucir that he was what he had in las mientes. Dar l-am cunoscut pe Diego
de unde soplaba el viento. Așa că s-a grăbit să oprească următoarea lovitură.
-Unii chicos încercau să umple capul cu apă. Aún la tengo damp.
Esti tu?
Mătușa Gioconda a căzut în mohină, crezând că nu a avertizat acel detaliu.
80 acuzând și, în plus, rostise o lovitură.
www.wikipedia.org/adaptat
1) Listă
| a) pensula (linia 13) | () viclean |
| b) vorbit (linia 80) | ( ) profund |
| c) subtil (linia 61) | () tăiat cu un lanț montan |
| d) tăiere (linia 53) | () spațiu în spatele magazinului |
| e) pleacă (linia 32) | () suele to be a female gift for dressing |
| f) lipicios (linia 26) | () ușor de prins |
| g) înconjurător (linia 6) | () nu reușiți |
| h) spătar (linia 59) | ( ) în jurul |
| i) pillo (linia 41) | () serve to barr el suelo |
2) Vuelvați textul și căutați verbele care urmează forma trecută.
a) simți
b) palpare
c) țintește
d) du-te
e) decide
f) cu fața în sus
g) atârnă
h) rândul său
i) salut
j) fi
k) ghemuit
3) Mark (x) este (x) în afirmațiile de pe text.
a) La tía vrea să găsească o modalitate de a demonstra că Diego citește.
( ) da nu
b) Al niño no le gusta trabajar.
( ) da nu
c) El chico is malo.
( ) da nu
d) Textul afirmă că pleacă împreună cu vagabondele sale.
( ) da nu
e) Diego îi place să studieze.
( ) da nu
f) La tiía are încredere în el.
( ) da nu
4) Acum, relatează-te.
| a) Tu | ( ) noi simtim | ( ) Adevarul. |
| b) Nosotros | () dacă ai căzut | () fără compania mea. |
| c) Eu | () miraron | ( ) lipsesti. |
| d) Tu | () ne grăbim | ( ) telefonul. |
| e) Ruan și Maria | ( ) Hei | () locație cu trafic. |
| f) Ellos | () genuflexiunile | () a la playa ayer. |
| g) Carla și yo | () fueron | () lângă fereastră |
| h) Petru | ( ) Spune | () următoarea întrebare. |
| i) Vosotros | () vulve | () pentru a vedea fundul patului. |
| j) Eu | () conținut | () Dar am ajuns la ei târziu. |
5) Enumerați acțiunile în ordinea în care apar în poveste:
a) „S-a oprit pentru o clipă și a spus, nu mâniată, ci suficient de tare pentru ca mobilierul să audă ...” ()
b) „Bătrâna și-a lăsat ochelarii și a privit în jurul camerei ...” ()
c) „Diego a examinat chipul mătușii sale Gioconda ...” ()
d) „Bătrâna s-a apropiat și i-a atins cămașa ...” ()
e) „Unii oameni ne-au turnat apă peste cap ...” ()
De Rosiane Fernandes Silva - Absolventă în litere
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț