Activitate de istorie, adresată elevilor din anul IX de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre conflictele generate de imperialism.
Puteți descărca această sarcină de poveste într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu istoric de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
1) În scenariul disputelor imperialiste, creșterea industrială rapidă a Germaniei a făcut Anglia să-și piardă supremația economică mondială. Pe lângă dominarea fostelor piețe britanice, Germania a urmărit și:
a) să-și mărească producția și exportul
b) domină piața de import
c) construirea unei căi ferate care leagă Berlinul de Bagdad
d) extinde domeniile lor teritoriale
2) Franța a alimentat pentru Germania dorința unei revanșe de la sfârșitul:
a) Războiul franco-prusac
b) Războiul Rece
c) Al Doilea Război Mondial
d) Primul Război Mondial
3) Nevoia economică în creștere de a recupera teritoriile Alsace și Lorena și disputa dintre francezi și germani pe tot teritoriul Marocului a crescut antigermanismul francez, unul dintre principalii factori care au contribuit la afirmare de:
a) liberalismul în țară
b) socialismul în țară
c) naționalismul în țară
d) totalitarismul în țară
4) Interesele germane în regiunile dominate de Imperiul turco-otaman s-au ciocnit și cu expansionismul rus. Calea ferată va trece prin Bosfor și Dardanele, o regiune care a interesat Rusia pentru că i-a permis:
a) o nouă oportunitate de creștere economică
b) ieșire din Marea Neagră spre Mediterana
c) sclavia oamenilor care locuiau acolo
d) o influență mai mare pe piața externă
5) O uniune slavă, care s-ar numi Serbia Mare, a fost împiedicată de rezistența Imperiului Austro-Ungar și a Germaniei. Regiuni precum Bosnia și Herțegovina au fost atașate la:
a) Austria-Ungaria
b) turco-otoman
c) Bosnia-Ungaria
d) Ungaria-Rusia
Pe Camila Farias.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului
