Activitate portugheză, adresată elevilor din anul IX de școală elementară, destinată studiului timpurile verbului. Diferitele întrebări se bazează pe textul care ne spune despre originea oului de Paște.
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citeste urmatorul text:
Cele mai vechi civilizații precum romanii, egiptenii și persii aveau oul (nu cel de ciocolată!) ca simbol al reînnoirii terenului și folosit în diferite ritualuri care aveau loc în momentul sosirii arc. În aceste ritualuri, ouăle de păsări erau vopsite și oferite zeilor ca o cerere pentru a oferi o perioadă de recoltare bună.
În acea perioadă, ouăle fierte și apoi decorate erau folosite pentru a prezenta rude și prieteni. Această tradiție continuă în multe țări până în prezent.
Odată cu apariția creștinismului, oul capătă o altă semnificație, legată nu numai de fertilitatea pământului, ci și de învierea lui Hristos.
Din 1830, când au apărut primele fabrici de ciocolată din Anglia, această tradiție a căpătat o altă aromă, iar ouăle au devenit ciocolată. Fără îndoială este o încântare !!!
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Textul de mai sus este destinat să informeze despre:
a) apariția primelor fabrici de ciocolată.
b) tradiția decorării ouălor fierte în multe țări.
c) originea ouălor de Paște.
d) diferitele ritualuri prezente în cele mai vechi civilizații.
Intrebarea 2 - Există o opinie în pasaj:
a) „Cele mai vechi civilizații... aveau oul (nu cel de ciocolată!) [...]”
b) „Această tradiție continuă în multe țări până în prezent.”
c) „Odată cu apariția creștinismului, oul capătă un alt sens […]”
d) „Fără îndoială este delicios !!!”
Întrebarea 3 - Găsiți verbele care alcătuiesc această parte a textului:
“Cele mai vechi civilizații precum romanii, egiptenii și persii aveau oul (nu cel de ciocolată!) Ca. simbol al reînnoirii terenurilor și folosit în diferite ritualuri care aveau loc în momentul sosirii arc."
Întrebarea 4 - Verbele, situate în întrebarea anterioară, au fost folosite la timp:
a) timpul trecut
b) timpul trecut
c) prezent
d) viitorul prezentului
Întrebarea 5 - Utilizarea timpului indicată în întrebarea anterioară exprimă, în raport cu momentul vorbirii, procese:
a) neterminat
b) ipotetic
c) în executare
d) deja finalizat
Întrebarea 6 - Bifați alternativa în care timpul verbului evidențiat a fost identificat incorect între paranteze:
a) „[…] ca o cerere pentru furniza o perioadă de recoltă bună. ” (viitorul timpului trecut)
b) „Această tradiție va urma în multe țări până în prezent. ” (cadou)
c) „Din 1830, când a apărut primele fabrici de ciocolată [...] ”(timpul trecut imperfect)
d) „[…] această tradiție a câștigat altă aromă [...] ”(timpul trecut)
Întrebarea 7 - Prezența unei fraze verbale este înregistrată în extras:
a) „În aceste ritualuri, ouăle de pasăre erau vopsite […]”
b) „Această tradiție continuă în multe țări până în prezent.”
c) „Odată cu apariția creștinismului, oul capătă un alt sens […]”
d) „Începând cu 1830, când au apărut primele fabrici de ciocolată din Anglia […]”
Întrebarea 8 - Identificați sintagma verbală care alcătuiește fragmentul marcat mai sus. Apoi indicați timpul în care a fost angajată:
Întrebarea 9 - Recitește textul cu atenție. Apoi, marcați timpul a cărui prezență a predominat în construcția textului:
a) timpul trecut imperfect
b) prezent
c) timpul trecut
d) viitorul timpului trecut
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
