Activitate de matematică, adresată elevilor din anul IV sau V de școală elementară, cu întrebări cu răspuns multiplu pe sistemul de numerotare zecimal.
Această activitate este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de matematică de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
1) Maria are o colecție de 6.607 căruțe. Acest număr constă din:
a) () 6 unități de mii, 6 sute și 7 unități
b) () 6 sute, 6 zeci și 7 unități
c) () 6 unități de mii, 6 sute și 7 zeci
2) Rezultatul ecuației de mai jos este:
4×1000+3×10+5×1
a) () 4305
b) () 4350
c) () 4035
3) Descompunerea corectă a numărului 10314 este:
a) () 1 unitate de mii, 3 sute, 1 zece și 4 unități
b) () 1 zece mii, 3 mii unități 1 sută patru unități
c) () 1 zece mii, 3 sute, 1 zece și 4 unități
4) În numărul 15789, valoarea pozițională a cifrei 5 este:
a) () 50
b) () 500
c) () 5 mii
5) În numărul 12486, cifra 4 ocupă ordinea:
a) () zeci simple
b) () unități de mii
c) () sute simple
6) Numărul 4509 poate fi defalcat după cum urmează:
a) () 4 × 1000 + 5 × 100 + 9 × 1
b) () 4 × 1000 + 5 × 10 + 9 × 1
c) () 4 × 100 + 5 × 10 + 9 × 1
7) Valoarea pozițională a numărului 4, respectiv, la numerele 46 și 64:
a) () sută și unitate
b) () zece și o unitate
c) () o sută zece
8) Marta a mers la bancă și a retras 545 de reali, marcați alternativa care arată suma facturilor primite:
a) () 5 × 100 + 40 × 10 + 5 × 1
b) () 50 × 100 + 4 × 10 + 5 × 1
c) () 5 × 100 + 4 × 10 + 1 × 5
Pentru ACCES
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț
