Activitatea de interpretarea textului “Colibri - balet în aer ", se adresează elevilor din anul șase de școală elementară. Activitatea constă din mai multe întrebări deschise și închise. Să aflăm mai multe despre colibri?
Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Se arată, inventează piruete, merg dintr-o parte în alta cu o viteză incredibilă, reușesc să se oprească în aer și chiar să zboare înapoi. Avem impresia că privim un balet. Singura diferență este că actorii din acest spectacol nu au picioare și brațe, ci aripi. Vorbim despre colibri!
În timpul zilei, abia aterizează pentru a se odihni. Bătutul rapid al aripilor și acrobația în timpul zborului îi fac pe colibri să cheltuiască multă energie. Îl înlocuiesc prin hrănire: când spunem că sărută florile, de fapt le suge nectarul, o substanță zaharoasă care rămâne în ceașca cu flori și este masa preferată a acestor mici. păsări. (…)
Și oricine vede colibri făcând răutate în aer nici măcar nu-și imaginează că fiecare are propriul teritoriu determinat de zona de hrană.
Bietul colibri care invadează spațiul altuia.
Va fi nevoie de mult curaj pentru a înfrunta o luptă urâtă, pentru că printre ei deviza este „prieteni, prieteni, teritorii aparte”!
În zona sa, colibriul nu numai că se hrănește, ci se scaldă și în cursuri de apă, în ploaie sau în frunze umede de rouă. După aceea, se usucă la soare și, noaptea, se adăpostește în frunziș pentru a dormi. În nopțile foarte reci, temperatura corpului scade și se odihnește complet nemișcat. Acest fenomen se numește hibernare. (…)
Colibriii pot trăi timp de cinci până la opt ani, dar conștientizați că sunt amenințați de distrugerea mediului lor natural. În orașe, plantarea florilor bogate în nectar, cum ar fi hibiscus și cravate, și utilizarea sticlelor mici de apă cu zahăr în parcuri și grădini simple, care permit prezența unei colibri.
Dacă doriți să primiți o vizită de la el, pur și simplu aveți una dintre aceste sticle mici agățate pe balconul casei dvs. sau chiar pe fereastra dormitorului.
Notați rețeta acolo: amestecați patru până la șase părți de apă cu o parte de zahăr nerafinat. La fiecare două zile, aruncați vechiul amestec, spălați sticla și pregătiți una nouă.
Disponibil la: www.chc.cienciahoje.uol.com.br
Intrebarea 1 - Textul de mai sus este de natură:
a) jurnalistic
b) științifice
c) didactic
d) publicitate
Intrebarea 2 - Conform textului, ce se întâmplă când spunem că colibri „sărută florile”?
A:
Întrebarea 3 - Conform textului, fiecare colibru are spațiul său. Ce face în spațiul tău?
A:
Întrebarea 4 - Subliniați faptul că amenință existența colibriilor:
A:
Întrebarea 5 - Identificați scopul rețetei care alcătuiește sfârșitul textului:
A:
Întrebarea 6 - Autorul textului prezintă o opinie despre colibri în:
a) „Sunt afișate, inventează piruete, merg dintr-o parte în... cu o viteză incredibilă […]”
b) „În timpul zilei, abia aterizează pentru a se odihni”.
c) „Bătutul rapid al aripilor și acrobația în timpul zborului fac colibri […]”
d) „Apoi se usucă la soare și, noaptea, se adăpostește în frunziș ca să doarmă”.
Întrebarea 7 - În toate alternativele, cuvântul „colibri” este folosit cu un pronume personal, cu excepția:
a) „Îl înlocuiesc mâncând […]”
b) „[…] este masa preferată a acestor păsări mici.”
c) „[…] pentru că printre ei deviza este„ prieteni, prieteni, teritorii separate ”!”
d) „[...] că sunt amenințați de distrugerea mediului lor natural.”
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț