Activitatea portugheză, adresată elevilor din clasa a IX-a, propune studiul verbe tranzitive directe. Când un verb este clasificat astfel? Să învățăm? Apoi răspundeți la întrebări pe baza textului. grădină colorată!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
În Japonia antică, femeile făceau coafuri cu forme care semănau cu păsări, felinare și fluturi. Ideea era să imităm o grădină. Pentru a reține toate acestea, au fost inventate faguri în formă de tije subțiri, din os, lemn, metal și chiar sticlă. Una dintre cele mai faimoase coafuri, folosită până astăzi, se numește
Revista „Recreio”. São Paulo: aprilie, n. 321, 4 mai 2006. P. 19.
Intrebarea 1 - În sintagma „[...] femeile făceau coafuri cu forme care semănau cu păsările […]”, verbul „făcut” este:
a) intransitiv
b) tranzitiv direct
c) tranzitiv indirect
d) tranzitive directe și indirecte
Intrebarea 2 - Complementul verbului tranzitiv direct se numește obiect direct. Identificați obiectul direct al verbului „făcut”:
A:
Întrebarea 3 - În pasajul „[...] asemănător păsărilor, felinarelor și fluturilor.”, Obiectul direct al verbului „a ne aminti” este:
a) „păsări”
b) „felinare”
c) „fluturi”
d) „păsări, felinare și fluturi”.
Întrebarea 4 - În extrasul „[…] este nevoie de ornamente colorate și origami.”, Obiectul direct al verbului „a lua” constă în principal din:
a) substantive
b) adjective
c) verbe
d) adverbe
Întrebarea 5 - Se poate concluziona că un verb este tranzitiv direct atunci când:
a) are nevoie de complement cu prepoziție.
b) are nevoie de un complement fără prepoziție.
c) nu are nevoie de un complement.
d) are nevoie de două complemente: unul cu prepoziție, celălalt fără prepoziție.
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț