Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Învățarea Braziliei

Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor de clasa a IX-a, “articol de opinie ". În ea, autorul Abelardo Junqueira susține teza că Nu este o exagerare să spunem că turismul poate reprezenta una dintre cele mai obiective modalități prin care Brazilia să se facă cunoscută și ca brazilienii să se cunoască pe ei înșiși. Să ne gândim la asta? deci citiți textul învățând Brazilia și nu uitați să răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!

Această activitate portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Învățarea Braziliei - clasa a IX-a - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Învățarea Braziliei - clasa a IX-a - Pentru a tipări
  • Șablon: Interpretarea textului: Învățarea Braziliei - clasa a IX-a - Cu răspuns
  • Imagine: Pagina 1– pagina 2

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

învățând Brazilia

Brazilienii care au privilegiul de a călători extensiv în Brazilia sunt, tot timpul, uimiți de diversitatea comorilor noastre naturale și culturale. Este păcat că majoritatea acestor bogății nu sunt încă integrate în planificarea turismului eficientă și eficientă. sensibil, la scară națională, capabil în același timp să exploreze și să păstreze acești poli ai atracţie.

Gândiți-vă la locurile de muncă care ar putea fi generate prin instalarea de echipamente capabile să ofere toată infrastructura de sprijin pentru o internaționalizare eficientă a turismului nostru. În afară de asta, imaginați-vă cât de important ar fi pentru noi să putem recunoaște această diversitate, să ne identificăm într-un mod concret pluralitatea obiceiurilor noastre, limbile noastre, climatul nostru, geografia noastră, bucătăria noastră, arta noastră popular.

Printre alte avantaje, turismul bine întreprins acționează ca un factor de conștientizare de sine și de integrare a unui popor: oameni de diferite regiunile încep să facă schimb de experiențe, să ia în considerare specificul modurilor de viață, să recunoască variația largă a valorilor cultural. Ca să nu mai vorbim de o intensificare a conștientizării ecologice: tot turismul bine planificat nu numai că expune resursele naturale, ci îi învață să le prețuiască și să le păstreze.

Nu este o exagerare să spunem că turismul poate reprezenta una dintre cele mai obiective modalități prin care Brazilia se poate face cunoscută și pentru ca brazilienii să se cunoască pe ei înșiși.

(Abelardo Junqueira)

Întrebări

Intrebarea 1 - Identificați genul textului citit:

() cronice

() raport

() articol de opinie

Intrebarea 2 - Autorul textului dialogează direct cu cititorul din pasaj:

() „Brazilieni care au privilegiul de a călători extensiv în Brazilia […]”

() „[…] Imaginați-vă cât de important ar fi pentru noi să putem recunoaște […]”

() „[…] Capabil să exploreze și să păstreze acești poli de atracție în același timp.”

Întrebarea 3 - În partea „Este păcat că majoritatea acestor bogății nu sunt încă integrate într-o planificare turistică eficientă și sensibilă […]”, autorul textului:

() expune o opinie.

() emite o alertă.

() face o comparație.

Întrebarea 4 - Fragmentul „[…] turismul poate reprezenta una dintre cele mai obiective modalități prin care Brazilia se poate face cunoscută și pentru ca brazilienii să se cunoască pe ei înșiși.” Constă:

() în teza susținută de autor pe tot parcursul textului.

() în paralela stabilită de autor de-a lungul textului.

() în argumentul principal prezentat de autor pe tot parcursul textului.

Întrebarea 5 - În „[…] pluralitatea obiceiurilor noastre […]”, pronumele „al nostru” exprimă:

( ) loc

() posesie

() timpul

Întrebarea 6 - În „Să nu mai vorbim de o intensificare a conștientizării ecologice: tot turismul bine planificat […]”, colonul introduce:

() o concluzie cu privire la expresia „conștientizare ecologică”.

() o explicație a expresiei „conștientizare ecologică”.

() un comentariu evaluativ asupra expresiei „conștientizare ecologică”.

Întrebarea 7 - În segmentul „[…], dar învață să le prețuiască și să le păstreze.”, Termenul „ele” se reia:

() „regiuni diferite”

() „Specificul modurilor de viață”

() „Bogăție naturală”

Întrebarea 8 - Luând în considerare ideea prezentă în text, marcați conjuncția care s-ar potrivi golului indicat în următorul fragment:

„Turismul bine întreprins acționează ca un factor de conștientizare de sine și de integrare a unui popor, ________ oamenii din diferite regiuni încep să facă schimb de experiențe [...]”

( ) deoarece

( ) acesta este motivul pentru care

( ) Inca

De Denyse Lage Fonseca

Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.

Ezoicraportați acest anunț
Anul 9activitate de interpretare a textului clasa a IX-aActivitate în limba portugheză clasa a IX-aActivitatea portugheză de clasa a IX-aexercițiu de interpretare a textului clasa a IX-aExercițiu de limba portugheză clasa a IX-apractica portugheză clasa a IX-ainterpretarea textului clasa a IX-ainterpretarea textului cu răspunsinterpretarea textului de tipărit
Noua înșelătorie ChatGPT alertează utilizatorii; află cum să te protejezi!
Noua înșelătorie ChatGPT alertează utilizatorii; află cum să te protejezi!
on Jul 30, 2023
Cum afectează noua actualizare a Apple Meta?
Cum afectează noua actualizare a Apple Meta?
on Jul 30, 2023
Înghețata chinezească nu se topește și atrage atenția autorităților
Înghețata chinezească nu se topește și atrage atenția autorităților
on Jul 30, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025