Activitate portugheză, potrivită pentru elevii din al șaptelea an de școală elementară, cu exerciții pentru studiul tipuri de tipi cu piesele, „Borboletas” de Vitor și Léo și „Amanheceu, pegai a viola” de cântărețul Renato Teixeira.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați această activitate de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Ascultați melodia și faceți ceea ce vi se cere.
Textul I
A venit dimineața, am luat chitara
Am pus-o în geantă și m-am dus să călătoresc - 2 x
Sunt cântăreață și totul în lumea asta
Clasificați subiectele de mai jos, apoi identificați-le în rugăciuni:
1. "Zori ..."
a. () subiect simplu
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect compus
Două." Am luat chitara... ”
a. () subiect simplu
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect ascuns
3. „... am pus-o în pungă ...”
a. () subiect compus
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect ascuns
4. „... am plecat în călătorie ...”
a. () subiect nedeterminat
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect ascuns
5. „... Arta mea atinge corzile ...”
a. () subiect simplu
b. () subiect compus
c. () subiect ascuns
6. ”... Acestora le place să mă audă cântând ...”
a. () subiect simplu
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect ascuns
7. „... La prânz eram în Mato Grosso ...”
a. () subiect simplu
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect nedeterminat
8. „... Acolo la Beijing se vede o astfel de supărare ...”
a. () subiect simplu
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect ascuns
Textul II
Îmi dau seama că timpul nu mai trece
Spui că nu este distractiv să iubești așa
A fost totul atât de frumos, dar a zburat la infinit
Similar cu fluturii dintr-o grădină 
acum te întorci
Și zguduie ceea ce am simțit pentru altcineva
sfâșiat între două lumi
Știu că sunt îndrăgostit, dar încă nu știu cine
Nu pot spune ce s-a schimbat
Dar nimic nu este la fel
Într-o noapte ciudată, devenim ciudați și arată prost
Încerci să demonstrezi că totul din noi a murit
Fluturii revin mereu
Și grădina ta sunt eu
După ce ascultați și citiți textul II, răspundeți:
9. Revedeți următorul verset: "Înțeleg acel timp nu mai trece ”.
Agentul acțiunii verbale exprimat de cuvântul evidențiat este?
a. () subiect simplu
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect ascuns
d. () subiect nedeterminat
10. În rugăciune... ”Spui că nu este distractiv să iubești așa ...” Cine este tipul? Cum o putem clasifica?
a. () subiect simplu
b. () rugăciune fără subiect
c. () subiect ascuns
d. () subiect nedeterminat
11. Citește aceste versete: „Acum te întorci / Și scuturi ceea ce am simțit pentru altcineva”.
a) Cine este subiectul verbului „întoarce”? Cum o putem clasifica?
12. Citește versetele de mai jos:
„Împărțit între două lumi /Știice eu sunt iubitor, dar încă nu știu cine ...
Verbele evidențiate sunt respectiv:
a. () subiect simplu, subiect simplu
b. () rugăciune fără subiect, subiect nedeterminat
c. () subiect ascuns, subiect ascuns
d. () subiect nedeterminat, subiect compus
13. "... Încercați să demonstrați că totul din noi a murit ..."
Cum putem clasifica subiectul acestei propoziții? Identifică-l.
De Rosiane Fernandes Silva
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportați acest anunț