Activitatea portugheză, adresată elevilor din clasa a IX-a, explorează verbe la trecut. O să le identificăm și să înțelegem rolul pe care îl joacă? Deci, răspundeți la întrebările provocatoare bazate pe text maestrul bucătar, scris de Zelia Gattai!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Dona Angelina îmi trăsese urechile, mă săpunise când ne luam la revedere:
- Vezi, asta-i tot? Cu încăpățânarea de a nu dori să vorbești italiană acasă, acum cum te vei descurca când vei ajunge în Italia? Nu știe să vorbească italiană, va arăta ca o fiară... ce figură frumoasă!
Părinții mei acasă, printre ei, vorbeau italiană, dar noi, copiii, răspundeam întotdeauna în portugheză, evitând să folosim limba lor, deși o înțelegeam la fel de bine ca și a noastră.
Dacă Dona Angelina mă vedea acum, în lungi discuții în italiană cu Pipo, vechiul bucătar al navei - care nu știa niciun cuvânt de portugheză - cu siguranță nu și-ar crede urechile dacă ar uimi. În vremuri de nevoie, nu am găsit nicio dificultate în a mă exprima în limbajul familiar. [...] Medicul a fost cel care m-a prezentat lui Pipo, recomandându-mă maestrului bucătar. Am __________ în grațiile lui și el mi-a deschis ușile bucătăriei, interzise persoanelor din afara serviciului. Când am ajuns în căutarea sucurilor de fructe proaspete sau a supei pentru fiul meu, am găsit totul gata și mă aștepta. În bucătăria enormă a navei, Chef Pipo, cu o jachetă albă impecabilă, pantaloni în carouri, domina o mare de sobe și tigăi și o întreagă legiune de subalterni, care îl îngrijeau la timp. Bucătarul își înțelesese profesia, îi plăcea să mănânce, era mândru de cunoștințele sale culinare, îmi dădea rețete și era mulțumit de laudele pe care le-am adus delicateselor sale.
GATTAI, Zelia. Maestrul bucătar. În: Doamna deținătoare a mingii. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, 1984. P. 16-17. (Fragment).
Intrebarea 1 - Identificați pasajul în care verbul sau fraza evidențiată este la timpul trecut:
a) „Doamna Angelina Trageurechile mele […]"
B) "- este doar văzând? ”
c) „Nu Tu stii Vorbesti italiana […]"
d) „[…] voi sta arătând ca o fiară... ”
Intrebarea 2 - „Părinții mei acasă, printre ei, vorbit Italian, dar noi, copiii, am răspuns întotdeauna în portugheză [...] ”. În ceea ce privește verbele din timpul trecut subliniate în acest segment, se afirmă că:
I. Ambele indică acțiuni obișnuite în casa familiei naratorului.
II. Primul este în modul indicativ, iar al doilea este în modul subjunctiv.
III. Amândoi au fost inflexionați la imperfectul la timpul trecut.
Ce se afirmă în:
Acolo
b) I și II
c) I și III
d) II și III
Întrebarea 3 - În propoziția „Dacă m-a văzut Dona Angelina acum, în lungi conversații în italiană cu Pipo […]”, verbul la timpul trecut „visse” a fost folosit în modul subjunctiv deoarece exprimă:
a) o certitudine
b) un sfat
c) o presupunere
d) un ordin
Întrebarea 4 - Spațiul indicat în propoziția „Eu _______ în grațiile tale […]” trebuie să fie umplut cu timpul trecut perfect al verbului „a cădea”. Indicați-l:
a) „ar cădea”
b) „Am căzut”
c) „cad”
d) „cad”
Întrebarea 5 - Subliniați verbele care alcătuiesc propozițiile. Apoi, identificați timpul din timpul trecut în care au fost inflexionați, numerotând după cum este indicat:
(1) timpul perfect perfect
(2) Imperfect la timpul trecut
(3) Timpul trecut mai mult decât perfect
() „[...] medicul care m-a prezentat la Pipo [...]”
() „[…] A dominat o mare de sobe și tigăi și o întreagă legiune de subalterni […]”
() „Șeful îndreptățise profesia [...]
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț