Activitatea de interpretarea textului, adresată elevilor din cel de-al optulea an de școală elementară, despre carte Oamenii de stiinta, scris de Rachel Ignotofsky. Potrivit autorului textului, această carte evidențiază contribuțiile a cincizeci de femei remarcabile la domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii, de la lumea antică până la cea contemporană. Vom afla mai multe despre această lucrare? Deci, citiți textul și apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului din:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Recent tradusă în portugheză, cartea este plină de ilustrații fermecătoare și evidențiază contribuțiile a cincizeci femei remarcabile în domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii, din lumea antică până în contemporan.
„Ca oameni de știință” prezintă infografice despre echipamentele de laborator, ratele femeilor care lucrează în prezent în domeniile științifice și un glosar științific ilustrat.
Printre cei profilați se numără figuri bine-cunoscute, cum ar fi primatologa Jane Goodall și chimistul Marie Curie, și altele nici măcar la fel de mult ca Katherine Johnson, fizicianul și matematicianul afro-american care a calculat traiectoria misiunii Apollo 11 din 1969 pe lună.
Cartea sărbătorește realizările femeilor îndrăznețe care au pregătit calea pentru următoarea generație de ingineri, biologi, matematicieni, medici, astronauți, fizicieni și multe altele.
Veronica Soares. Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Identificați scopul textului citit:
() publică o carte despre femeile de știință.
() raportați descoperirile făcute de femeile de știință.
() exprimă o opinie despre prezența femeilor în știință.
Intrebarea 2 - Arătați pasajul din textul în care autorul evaluează cartea „Ca oameni de știință”, scrisă de Rachel Ignotofsky:
() „[…] Cartea este plină de ilustrații fermecătoare […]”
() „Oamenii de știință aduc infografii despre echipamentele de laborator […]”
() „Printre profiluri, există figuri bine cunoscute [...]”
Întrebarea 3 - În „[…] ratele femeilor care lucrează pentru moment în domeniile științei […] ”, cuvântul subliniat indică circumstanța:
( ) loc.
() modul.
() timpul.
Întrebarea 4 - Subliniați verbul care alcătuiește acest fragment:
„[…] A calculat traiectoria misiunii Apollo 11 din 1969 pe Lună.”
Verbul subliniat exprimă o acțiune:
() de primatologa Jane Goodall.
() de la Marie Curie Chemist.
() de fizică și matematică afro-americană Katherine Johnson.
Întrebarea 5 - În propoziția „Dintre cei profilați, există figuri bine cunoscute [...]”, autorul a folosit termenul „bine” pentru:
() definiți sensul de „cunoscut”.
() intensificați sensul de „cunoscut”.
() completează sensul „cunoscut”.
Întrebarea 6 - În partea „[….] Ca primatologă Jane Goodall și chimistul Marie Curie […]”, „cum” introduce:
( ) o concluzie.
( ) o comparatie.
( ) un exemplu.
întrebarea 7 - În segmentul „Cartea celebrează realizările femeilor intrepid care a pregătit calea pentru următoarea generație […] ”, adjectivul evidențiat înseamnă:
() „Inovator”.
() „Neînfricat”.
() „Incomparabil”.
Întrebarea 8 - În fragmentul „[…] ingineri, biologi, matematicieni, medici, astronauți, fizicieni […]”, cuvintele denumesc diverse profesii. Prin urmare, funcționează ca:
() adjective.
( ) pronume.
() substantive.
Întrebarea 9 - Se poate spune că textul citit a fost scris:
() într-un limbaj cult.
() într-un limbaj informal.
() într-un limbaj științific.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportați acest anunț