Dinamic de reînapoi la școală 2019 pentru clasele timpurii

Una dintre cele mai eficiente modalități de a începe anul școlar este promovarea unui bine Dinamic înapoi la școală 2019.

toate începutul anului școlar este la fel, apare vechea întrebare... (Ce să fac în prima zi de curs?, ce fel de activități pot face în prima zi de curs?).

Și gândindu-ne la asta, și în moduri de a vă ușura profesorii, am decis să punem la dispoziție câteva sugestii pentru Dinamic înapoi la școală pentru anul acesta 2019.

Verificați și aceste sugestii pentruÎnapoi la Planul de cursuri școlare 2019.

Înapoi la Dinamica Școlii 2019

Atunci când promovăm activități ludice și distractive, putem folosi momentele în care copiii se simt mai confortabil, cum ar fi cum ar fi: timpul pentru a te juca, timpul pentru gustări, cantarea, ascultarea muzicii, citirea poveștilor, poeziile, vizionarea de filme, dramatiza.

Toate aceste activități trebuie desfășurate prin jocuri, jocuri, care permit socializarea, integrarea între copii și cu mediul, autonomia acestora.

Bine ați venit în educația timpurie pas cu pas:

• Sosire și bun venit;
• Rotița de inițiere și conversație;
• Timpul gustării;
• Break / Recess;
• Timp de igienă;
• Joc gratuit;
• Activități ludice și organizate;
• Sfârșitul orei: Adio.

____________

Dinamic înapoi la școală 2019 - Tehnica îmbrățișării

Dinamica tehnică a îmbrățișării este o resursă excelentă pentru începutul anului școlar și obiectivul său principal este de a crea o anumită intimitate și apropiere cu colegii de clasă pe măsură ce se întorc la școală.

Acest joc nu are un număr maxim de participanți. Toți copiii pot participa, indiferent de numărul de elevi pe clasă.

Obiective diverse:

• Evaluează sentimentul de excludere a celor care au balonul;
• Simțind că ai nevoie de colaborarea celuilalt pentru a nu fi „lovit” de balon.

Citat: Știi cât de mult se poate încadra într-o îmbrățișare?

Materiale necesare:

• Vezici (balon);
• CD.

Activitate pas cu pas:

• Îmbrățișează-l pe coleg atingând pieptul și numărând până la trei pentru a schimba „perechea”.
• Un participant este lăsat afară cu un balon care ar trebui să atingă pieptul cuiva "disponibil" care va lua locul păstrând balonul. Pentru a nu atinge balonul, îmbrățișarea trebuie să fie puternică și foarte apropiată, iar schimbul de perechi ar trebui să fie rapid.

Dinamic înapoi la școală 2019 - Arborele Viselor

Reprezentați un copac pe hârtie maro sau carton; fixați-l pe panou sau perete. În partea de sus a copacului, scrieți o întrebare legată de subiect (ar putea fi vorba de probleme de mediu, reguli de conviețuire, mediul școlar etc.) care vor fi tratate în perioada bimestrală, trimestrială...

Ex.: Cum ne-am dori să fie ???

Fiecare copil va primi o „foaie de copac” pentru a-și scrie visul, visul este ceea ce copilul speră să „se întâmple cel mai bine” pentru subiectul în cauză. Apoi cereți fiecărui copil să-și așeze frunza pe copacul visului.

Observare: Această activitate poate fi reluată în perioada în care se lucrează subiectul sau la sfârșitul perioadei, astfel încât să existe o reflecție asupra a ceea ce doreau și ce au putut realiza.

____________

Dinamic înapoi la școală 2019 - Lacul Milk

Treziți în elev plăcerea de a lucra împreună și importanța acțiunii individuale în contribuția la întreg. Profesorul va putea vorbi puțin despre munca din serie, astfel încât copiii să înțeleagă importanța implicării tuturor în desfășurarea lucrării.

Într-un anumit loc din est, un rege a decis să creeze un lac diferit pentru oamenii din satul său. El a vrut să creeze un lac de lapte, așa că a cerut fiecăruia dintre locuitori să aducă doar 1 cană de lapte; cu cooperarea tuturor, lacul ar fi umplut. Regele foarte emoționat a așteptat până a doua zi dimineața pentru a-și vedea lacul de lapte. Dar așa a fost surpriza lui zilele trecute, când a văzut lacul plin de apă și nu de lapte. Apoi, regele și-a consultat consilierul care l-a informat că oamenii din sat aveau același gând: „În mijlocul atâtelor pahare de lapte, dacă numai al meu este apă, nimeni nu va observa ...”

Întrebați copiii: Ce valoare a lipsit ideea regelui pentru a se completa? După discuție, este interesant pentru elevi să construiască ceva împreună, cum ar fi panoul de clasă. Camera poate fi decorată cu un decupaj care, după ce a fost perforat, formează mai multe persoane care se țin de mână, ca un lanț.

____________

Creionul - Dinamica înapoi la școală 2019

Dinamica creionului este o activitate minunată pentru începutul anului școlar. Este, de asemenea, cunoscut sub numele de „Împrumutul creionului”.

Aceste activități au ca obiectiv principal lucrul cu importanța împărtășirii și a unității între copii.

Nu este necesar un număr maxim de participanți. Dinamica poate fi efectuată simultan cu întreaga clasă.

Pentru a face acest lucru vom avea nevoie de: Creioane colorate și desene tipărite.

• Rugați copiii să aducă un creion la următoarea întâlnire. Important:
• Fiecare copil ar trebui să aducă un singur creion.
• Dacă profesorul vede că copilul a adus cutia cu mai multe culori, cereți-i copilului să aleagă culoarea care îi place cel mai mult.
• Profesorul trebuie să aducă un desen tipărit pe hârtie pentru ca copiii să-l coloreze.
• În mod ideal, câte o foaie pentru fiecare copil.
• Foaia ar trebui să aibă același design de două ori. Descriere:
• O foaie de hârtie este distribuită fiecărui copil, cerându-i să picteze un singur desen și cu creionul pe care l-au adus.
• Designul va fi într-o singură nuanță.
• Când copiii termină primul desen, li se cere să înceapă al doilea, dar acum nu vor picta doar cu culorile pe care le-au adus, ci și împrumutați creionul celuilalt prieten pentru a colora desenul, astfel încât fiecare copil va împrumuta creionul unui prieten pentru a-l colora și, în final, toată lumea va avea un loc de muncă colorat.

Finalizarea activității:

• Primul desen avea o culoare uniformă, așa că a ajuns să pară urât, ciudat. Dar când au împrumutat creionul micuțului prieten,
• Desenul a devenit mai frumos, mai colorat. Cu aceasta, copilului trebuie să i se arate că trebuie să se unească și să se ajute reciproc, se explică faptul că câți alți copii săraci care nu au ce au, de exemplu, jucării, mâncare etc. Prin urmare, având în vedere posibilitățile noastre, ar trebui să oferim puțin din ceea ce avem.

Ce părere ai despre sugestiile noastre Înapoi la Dinamica Școlii 2019? Dacă ți-a plăcut, asigură-te că o împărtășești prietenilor tăi pe social media.