Activitatea de interpretarea textului, destinat elevilor din anul șase de școală elementară, despre libelule. Vedem deseori libelule plimbându-se peste bazine, râuri și lacuri în timp ce trec prin apă și își lovesc fundul în apă! Vom ști mai multe despre aceste insecte? Deci, citiți cu atenție textul „Ce sunt libelule?”! Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF, precum și activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Probabil că ați văzut o libelule în jur... Este o insectă destul de drăguță. Vedem deseori libelule plimbându-se peste bazine, râuri și lacuri în timp ce trec prin apă și își lovesc fundul în apă!
Au un corp foarte alungit: lung și subțire. Ochii sunt mari și au două perechi de aripi mai mult sau mai puțin transparente. Insectele delicate pot fi albastre, galbene, roșii, dungi, incolore sau foarte colorate.
Există două grupuri majore ale acestui animal. Unul este Anisoptera. Sunt cele mai rezistente, mai mari, care tind să se oprească cu aripile întinse în lateral. Larg deschis!
Iar cealaltă se numește Zygoptera. Libelule din acest al doilea grup sunt mai mici, mai subțiri și subțiri. Și când se odihnesc pe o anumită suprafață, de obicei își pliază aripile înapoi, aproape de corpurile lor.
Unii spun că micile insecte care zboară rapid au făcut din Serra de São José, în Minas Gerais, casa lor din cauza mlaștinilor, cursurilor, râurilor, lacurilor marginale și barajelor. După cum v-am spus deja, libelulele sunt renumite pentru că zboară lângă apă. Atunci sunt adulți! Mai degrabă, ele depind și mai mult de aceste medii.
Luiza Lages. Fragment din „Viața Dragonfly”.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - Identificați cuvântul cheie text:
() „insecte”.
() „Libelule”.
() „Grupuri de libelule”.
Intrebarea 2 - În pasajul „Este o insectă destul de drăguță”, autorul textului:
() citează un obicei din libelule.
() expune o opinie despre libelula.
() ridică o ipoteză despre libelula.
Întrebarea 3 - Autorul textului descrie libelulele din segment:
() „[…] Vedem libelule zburând jos în bazine, râuri și lacuri […]”
() „Au un corp foarte alungit: lung și subțire.”
() „[…] Se opresc de obicei cu aripile întinse în lateral.”
Întrebarea 4 - Citește înapoi:
„[…] Când trec repede și își lovesc fundul în apă!”
Termenul „și” exprimă:
() suma faptelor despre libelule.
() contrastul faptelor despre libelule.
() alternanța faptelor despre libelule.
Întrebarea 5 - Potrivit autorului textului, există două grupuri mari de libelule. Identificați-le:
A:
Întrebarea 6 - Subliniați sub expresia utilizată pentru a face referire la libelule:
„Unii oameni spun că micile insecte care zboară rapid au făcut lanțul muntos São José [...]”
Întrebarea 7 - În „[…] mlaștini, pâraie, râuri, lacuri marginale și debarcaderuri”, virgulele indică:
() o intercalare.
() o enumerare.
() un offset.
Întrebarea 8 - În perioada „După cum v-am spus deja, libelulele sunt celebre pentru a zbura lângă apă. ”, Extrasul evidențiat indică:
() cauza faimei libelelor.
() scopul faimei libelelor.
() consecința faimei libelelor.
Întrebarea 9 - În "Acea când sunt deja adulți! ”, pronumele subliniat:
() preia informații.
() anunță informații.
() completează informații.
De Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț