Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Proiectul Black Awareness Day

În această postare am selectat pentru dvs. câteva sugestii pentru Proiectul Black Awareness Day să lucreze cu studenți de toate vârstele.

O Ziua conștiinței negre se sărbătorește pe 20 noiembrie pe întreg teritoriul național. Data se referă la ziua morții lui Zumbi dos Palmares. A fost unul dintre cei mai mari lideri negri din Brazilia care au luptat pentru eliberarea poporului său și împotriva sistemului sclav.

Vezi și:

  • PlaNuClasa de zi a conștiinței negre
  • Planul clasei Black Awareness pentru școala elementară
  • Apartament dși Clasa Conștiinței Negre pentru liceu

Index

  • Proiectul Black Consciousness Day: Contribuții la cultura africană
  • A fi negru ...
  • Proiectul Școala Elementară Black Awareness Day
  • Proiectul Conștiinței Negre: Educația nu are culoare.
  • Proiectul Black Awareness Day: Resurse complementare:

Proiectul Black Consciousness Day: Contribuții la cultura africană

JUSTIFICARE

Între diversitatea valorilor și culturilor în care suntem inserați, este necesar să ne regândim acțiunile în fața atitudinilor nerespectuoase cu afro-descendenții care alcătuiesc majoritatea populației braziliene fiind discriminate istoric și nerespectate în rădăcinile lor și manifestări.

Prin urmare, se poate vedea nevoia unei munci constante de la început, oferind dezbateri constante, momente de reflecție și apreciere a culturii africane, înțelegând importanța acesteia pentru dialog și coexistență armonioasă cu diversitate.

Obiective

  • Aprecierea culturii negre și a afro-descendenților săi la școală și în afara acesteia;
  • Promovarea reflectării și salvării identității negre;
  • Recunoașteți alimentele, rețetele și obiectele de origine africană;
  • Construiți cunoștințe despre tradiții, credințe și moduri de îmbrăcare;
  • Produce și recită poezii.

METODOLOGIE

  • Cercetări;
  • Expoziție de mâncăruri tipice;
  • Poezii, nuvele, cântece;
  • Dansuri;
  • Teatru;
  • Aprecierea filmului,
  • Parada cu haine africane;
  • Expoziție de obiecte;
  • Prezentarea coregrafiei;
  • Producție și expunere de videoclipuri;
  • Prezentare Capoeira;
  • Crearea și recitalul poeziei

Evaluare

  • Observarea și înregistrarea desfășurării activităților;
  • Anchete orale;
  • Observarea acțiunilor și atitudinilor fiecăruia în fața diversităților.

[alert-note] „Salvarea memoriei noastre înseamnă salvarea noastră din capcana uitării, înseamnă a fi reafirmând prezența noastră activă în istoria panafricană și în realitatea universală a ființelor umane. ” (Abatele Naștere) [/ alert-note]

A fi negru ...

Proiectul Zilei Conștiinței Negre - 20 noiembrie

Proiectul Școala Elementară Black Awareness Day

Obiective:

Evaluarea culturii afro-descendente, precum și obiceiurile, valorile, luptele și învățăturile acesteia transmise societății.

Obiective specifice:

  • Creșteți stima de sine a elevilor, respectându-le talentele;
  • Conștientizează-i pe toți cei implicați de respectul pentru diferențe, prin acțiuni de valori.
  • Respectă cultura și manifestările oamenilor de culoare;
  • Încurajați relații bune între toată lumea.

Detalii despre acțiuni:

  • Prelegeri despre cultura neagră și agresiunea;
  • Expoziție de lucrări create de negri;
  • Spectacole artistice și culturale negre;
  • Prezentări parodice, cântece și dansuri.
  • Sondaje ale oamenilor de culoare care au efectuat acțiuni importante în lume și în Brazilia.
  • Prezentări de videoclipuri educaționale pe această temă (Negrinho do pastoreio)
  • Activități de colaj despre jocurile oamenilor negri;
  • Asamblarea afișelor privind discriminarea rasială, cu imagini ale revistelor și cărților uzate;
  • Construirea de broșuri educaționale privind aprecierea culturii negre.

Evaluare:

Evaluarea Proiectului Ziua Conștientizării Negrilor din Școala Elementară va fi odată cu punctul culminant al proiectului în curtea școlii, cu o expoziție a lucrărilor realizate în timpul săptămânilor, precum și o prezentare teatrală și o paradă a elevilor.


Proiectul Conștiinței Negre: Educația nu are culoare.

I - IDENTIFICARE

1.1. Instituţie
Școala de stat de liceu elementar și secundar Aluízio Ferreira / Ji-Paraná-RO

1.2. Autori
Profesori din diferite domenii ale liceului regulat și serial

1.3. Public țintă
Elevii școlii elementare, liceului regulat și liceului serial.

1.4. problematic

Din punct de vedere istoric, Brazilia, sub aspect juridic, a avut o postură activă și permisivă în fața discriminării și rasismului care afectează populația braziliană de origine africană până în prezent. În acest sens, la analiza datelor care indică inegalitățile dintre albi și negri, s-a constatat necesitatea unor politici specifice care să inverseze situația actuală.

1.5. Poartă
În domeniul educației, promovarea educației etice, care vizează respectul și conviețuirea armonioasă cu diversitatea, trebuie să pornească de la teme semnificative, care oferă condiții pentru că elevii își dezvoltă capacitatea dialogică, devin conștienți de propriile noastre rădăcini istorice care au ajutat și ajută la constituirea culturii și la formarea națiunii Brazilian; deoarece prejudecățile și rasismul sunt una dintre formele de violență. Având în vedere acest lucru, ce situații este posibil să schimbăm? Care ar fi contribuția noastră concretă la conștientizarea oamenilor? Acestea sunt întrebări la care proiectul intenționează să răspundă printr-o privire interdisciplinară

1.6. Titlu
Proiectul Conștiinței Negre: Educația nu are culoare.

II - JUSTIFICARE

Ziua Națională a Conștiinței Zombie și Negre, sărbătorită pe 20 noiembrie, a fost instituită oficial prin Legea nr. 12.519, din 10 noiembrie 2011. Data se referă la moartea lui Zumbi, liderul de atunci al Quilombo dos Palmares - situat între statele Alagoas și Pernambuco, în regiunea de nord-est a Braziliei. Zumbi a fost ucis în 1695, la acea dată, de pionierii conduși de Domingos Jorge Velho, comemorarea acestei date este în dezbatere și reflectă la diferențele rasiale și la importanța fiecăruia în procesul de construire a țării, statului și comunitate.

Provocarea învățării că suntem și rezultatul acestor elemente etnico-culturale, care au contribuit în diferite moduri la formarea societății braziliene, nu a fost o sarcină ușoară. A fost necesar să se creeze strategii pentru a direcționa acțiunea de predare și ca acestea să poată promova reconstrucție și redefinirea conceptelor, contextelor și metodelor care ar ajuta în narațiunea profesor.

În ultimele decenii, istoriografia a prezentat o serie de lucrări noi care au încercat să reînnoiască percepția asupra sclaviei negre și a societății noastre de-a lungul istoriei. S-a regândit și modul de a vedea participarea sclavului la acțiunile și practicile cotidiene.

O abordare a sclaviei care pur și simplu consideră violența fizică și asuprirea sclavilor - și care nu le observă ca subiecți care au căutat să depășească captivitatea, provocând alte acțiuni pe lângă evadări și agresiuni împotriva stăpânilor lor - nu mai este recomandat pentru predarea în şcoală.

Cunoașterea istorică nu este imuabilă și poate fi revizuită pe măsură ce câmpul științific avansează, ceea ce ne conduce la reflectă în mod constant asupra pregătirii noastre și a cunoștințelor didactice pe care le adunăm pentru a desfășura munca în clasă. clasă.

Astăzi, legislația braziliană impune școlilor să predea materii legate de istoria popoarelor africane în curriculum-ul lor. În plus, parametrii curriculari naționali (PCN) stabilesc că diversitatea culturală a țării trebuie abordată în mediul școlar. „Societatea în care trăim apreciază un alt stereotip, care are ca rezultat invizibilitatea oamenilor de culoare. Acest lucru are un efect foarte pervers: copiii negri nu se văd niciodată și ceea ce privesc este întotdeauna diferit de ei ”, explică Roseli, care a coordonat grupul responsabil pentru documentul privind pluralitatea culturală în PCN. „Pluralitatea culturală este o temă care poate fi abordată în mod transversal, în mai multe discipline ”, conchide el. Strategiile simple, cum ar fi introducerea păpușilor negre, pot avea un efect pozitiv în consolidarea identificării culturale a studenților negri. „Dezvăluirea Africii prin viziunea africană are și ea un efect. Continentul produce cultură, povești și mitologie, pe care perspectiva eurocentrică nu ne lasă să le vedem ”, spune Oswaldo de Oliveira Santos Junior, cercetător la Centrul de Educație pentru Drepturile Omului de la Universitatea Metodistă din São Paulo Paul.

Între diversitatea valorilor și culturilor în care suntem inserați, este necesar să ne regândim acțiunile în fața atitudinilor nerespectuoase cu descendenții afro-descendenți care alcătuiesc majoritatea populației braziliene fiind discriminate istoric și nerespectate în rădăcinile lor și manifestări.

Prin urmare, este nevoie de o muncă constantă de la clasele inițiale până la liceu, oferind dezbateri momente constante de reflecție și apreciere a culturii africane, înțelegând importanța acesteia pentru dialog și coexistență armonioasă cu diversitate.

III- OBIECTIVE

3.1. SCOPUL PRINCIPAL

Conduceți elevii să reflecteze asupra diversității etnico-culturale pentru a înțelege că fiecare popor are propria identitate, prezentă în credințe, obiceiuri, istorie și organizare socială. Realizarea contribuțiilor lor la dezvoltarea umanității, în special în Brazilia, îi determină și pe elev să se perceapă ca parte a acestui popor. Astfel, promovând respectul pentru diferențele de orice gen pentru a pune în valoare ființele umane și identitatea culturală a tuturor popoarelor, astfel încât, în acest mod, să fie percepute schimbări semnificative în practica socială și să se realizeze conștientizarea cetățenilor.

 3.2. OBIECTIVE SPECIFICE

  •  Promovarea creșterii studenților ca ființă critică;
  •  Oferiți elevilor cunoștințe care să le permită să încerce să depășească rasismul și prejudecățile;
  •  Oferiți elevilor momente de reflecție asupra bogăției prezente în diferite culturi;
  •  Dezvoltarea coresponsabilității pentru viața socială ca angajament individual și colectiv;
  •  Evidențiați diferitele forme de rasism și discriminare prin salvarea memoriei culturale a persoanelor de culoare;
  •  Încurajarea respectării drepturilor omului și excluderea de la orice tip de discriminare;
  •  Aducerea unor discuții provocatoare, prin cercuri de conversație, pentru o poziție mai critică față de realitatea socială în care trăim.

IV - METODOLOGIE

Practica didactică vizată în acest proiect își propune să promoveze o educație etică, axată pe respect și coexistență armonioasă cu diversitatea.
Sugestii de activitate:

limba portugheză

  • Căutați cuvinte de origine africană;
  • Produceți, utilizând diferite forme de exprimare, texte individuale și colective despre dezbateri și reflecții asupra subiectului;
  • Citirea și producerea de texte de diferite genuri despre prejudecăți rasiale;
  • Citirea imaginilor: diverse realități experimentate de negri.

Istorie

  • Gândiți-vă la începutul rasismului din Brazilia;
  • Recunoașteți moștenirea culturală a oamenilor de culoare;
  • Reflectați și opinați asupra rolului oamenilor de culoare în formarea națiunii braziliene;
  • Dezbateți subiecte precum: prejudecăți rasiale / procesul de abolire;
  • Prezentarea unor ilustre figuri negre și mestizo din istoria braziliană trecută și actuală, precum și a oamenilor afro-brazilieni din interacțiunile elevilor.

geografie

  • Localizați comunitățile negre din Brazilia;
  • Formarea poporului brazilian;
  • Migrații.

Sociologie și filosofie

  • Contextualizarea unor teme precum: Africa - Apartheid - Prejudiciu rasial;
  • Contribuțiile civilizațiilor africane la formarea societății braziliene.

Știință / Fizică / Chimie / Biologie

  • Genetica neagră (prezența sau absența melaninei);
  • Boli edenice de origine africană;
  • Citirea și analiza textelor care reflectă condițiile subumane trăite de mulți negri din țara noastră.

Matematică;

  • Texte care descriu discriminarea rasială care conține date numerice;
  • Elaborarea unui chestionar și cercetarea privind discriminarea rasială;
  • Istoria matematicii;
  • Construcția și analiza graficelor.

Arte și educație fizică

  • Observați demonstrațiile de artă desfășurate de popoarele afro-braziliene;
  • Să experimentați prin cântece despre temă un pic de cultură africană prin cântare și dramatizări;
  • Influența africană în bucătăria, dansul, muzica, experiența religioasă și modul de a fi brazilian;
  • Prezentare de piese de teatru, marionete, recitaluri, expoziții.

Engleză

  • Identificarea și traducerea cuvintelor referitoare la următoarele subiecte: sărăcie, discriminare și nedreptate;
  • Textele de lucru și cântecele axate pe aspecte rasiale.

După desfășurarea activităților, proiectul va culmina cu un eveniment care va implica întreaga comunitate școlară internă prin „Noaptea culturală - Educația nu are culoare”.

V - PROGRAM

Martie- Elaborarea proiectului.
Octombrie - Dezvoltarea activităților în diferite domenii
1-20 noiembrie - Organizarea prezentării pentru Noaptea Culturală
21 noiembrie - Noaptea culturală


Proiectul Black Awareness Day: Resurse complementare:

Printre mai multe resurse pe care le putem folosi în prezent în clasă și mai mult cu progresul semnificativ în tehnologie, recomand aceste postări de la partenerul nostru SÓESCOLA, care va colabora la Proiectul Ziua Conștientizării Negru:

Special pentru Ziua Conștientizării Negrilor - Fată frumoasă cu funda cu panglică:

  • Carte „Beautiful Ribbon Bow Girl” devine animație
  • Fată frumoasă din arc cu panglică pentru educația timpurie 
  • Proiectul Beautiful Girl Ribbon Bow pentru școala elementară.
  • Proiect Beautiful Bow Ribbon Bow
  • Plan de lecție Fată frumoasă cu arc de panglică.

Activități pentru Ziua Conștiinței Negre:

  • 7 Activitatedes Black Conciousness Day - To Print.
  • 4 activități pentru ziua de conștientizare a negrilor - imprimabile.
  • Activități de alfabetizare: Black Awareness Day.
  • Activități pentru Ziua Conștiinței Negre.

Idei diverse - Ziua Conștiinței Negre:

  • Cântecpentru a reflecta Ziua Conștiinței Negre.
  • 5 Cărți perechelucrând Ziua Conștiinței Negre.
  • Textele filozofiei africane pe o gamă largă de subiecte

Abonați-vă la lista noastră de e-mailuri și primiți informații și actualizări interesante în căsuța de e-mail

Vă mulțumim că v-ați înscris.

Care a fost Deschiderea Porturilor?
Care a fost Deschiderea Porturilor?
on Aug 03, 2023
Maica Tereza de Calcutta
Maica Tereza de Calcutta
on Aug 04, 2023
Vezi ce să studiezi pentru examenul de admitere, subiectele taxate și sfaturi
Vezi ce să studiezi pentru examenul de admitere, subiectele taxate și sfaturi
on Aug 03, 2023
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025