Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Interpretarea textului: Capoeira

Interpretarea textului, „Capoeira”, adresată elevilor din anul II de liceu. Întrebările propuse au în vedere tema și, mai presus de toate, vocabularul prezent în text.

Descărcați această activitate portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați această interpretare a textului la:

  • Cuvânt: Interpretarea textului: Capoeira - anul II de liceu - Șablon editabil
  • PDF: Interpretarea textului: Capoeira - anul II de liceu - Gata de tipărit
  • Șablon: Interpretarea textului: Capoeira - anul II de liceu - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Citit:

Capoeira

Gustavo Pereira Cortes

Dansul, lupta sau jocul de origine neagră, a fost introdus în Brazilia de către sclavii bantu din Angola, după ce s-au răspândit cu intensitate mare în nord-estul Braziliei, în special în căpitania Bahia și Pernambuco, în această perioadă colonial. Marcat de mișcări care imitau animalele, a fost folosit ca instrument de autoapărare. Numele său se referă la fermele vechi, cunoscute sub numele de capoeiras, unde negrii obișnuiau să se antreneze. După abolire, capoeira a fost marginalizată, fiind reprimată de poliție la acea vreme.

În Recife și, de asemenea, în Rio de Janeiro, nu există un stil sincronizat, fiind considerat un joc de stradă, un truc. În Bahia, acesta ia un caracter special, deoarece este marcat de prezența cântecelor roda și de utilizarea berimbausului și a tamburinelor, ceea ce îi conferă un aspect prietenos și mai puțin jignitor.

În prezent, a devenit popular și poate fi găsit în toată țara, legat de activități legate de sport și educație. Ținuta este simplă, cu pantaloni largi și corzi legate în jurul taliei, care indică etapa în care este introdus participantul.

Dans, Brazilia: festivaluri și dansuri populare. Belo Horizonte: Reading, 2000.

Întrebări

Intrebarea 1 - Loc Vpentru afirmatii adevarate si Fpentru afirmații false:

____ Originar africană, capoeira s-a răspândit pentru prima dată în nord-estul Braziliei.

____ Chiar și astăzi, obiectivul principal al capoeira este autoapărarea.

____ Capoeira a suferit modificări ca urmare a diseminării sale în toată Brazilia.

____ Capoeira desemnează fermele vechi, unde negrii se antrenau.

Secvența corectă este:

a) F, V, F, V.

b) V, F, V, F.

c) V, F, V, V.

d) V, F, F, V.

În întrebările 2-4, marcați alternativa care înlocuiește termenul evidențiat în fiecare propoziție, luând în considerare contextul în care este inserat:

Intrebarea 2 - "[…] având larg răspândită cu mare intensitate în nord-estul Braziliei […] ”.

a) împietrit

b) îmbunătățit

c) dispărut

d) diseminate

Întrebarea 3 - „După abolire, capoeira a fost marginalizată, fiind reprimat de către poliție în acel moment ":

a) influențat

b) reținut

c) dezvăluit

d) observat

Întrebarea 4 - "Pentru moment, vulgarizat și poate fi găsit în toată țara, legat de activități legate de sport și educație. ”.

a) a devenit popular

b) s-a ridiculizat

c) restricționat

d) atenuat

Întrebarea 5 - Citește înapoi:

„În Bahia capătă un caracter special, o singura data este marcat de prezența cântecelor de cerc și de folosirea berimbausului și a tamburinelor, ceea ce îi conferă un aspect prietenos și mai puțin jignitor. ”.

Expresia conjunctivă subliniată introduce, în contextul de mai sus, un:

o consecință

b) stare

c) continuitate

d) cauza

De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportează acest anunț
Anul 2 de liceuactivitate de interpretare a textului anul II de liceuActivitate în limba portugheză anul II de liceuActivitate portugheză anul II de liceuActivitate portugheză cu răspunsuriActivitate portugheză de tipăritexercițiu de interpretare a textului anul II de liceuExercițiu de limba portugheză anul II de liceuExercițiu de portugheză anul II de liceuinterpretarea textului capoeira
Accessber, Autor în Access
Accessber, Autor în Access
on Jul 22, 2021
Interpretarea textului: Carnavalul Arbor
Interpretarea textului: Carnavalul Arbor
on Jul 22, 2021
Activitate portugheză: Adverbial adjuvant de dispoziție
Activitate portugheză: Adverbial adjuvant de dispoziție
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025