Planul de lecție de Paște pentru educația elementară și timpurie

Am selectat în această postare câteva sugestii și sfaturi pentru dvs. Planul clasei de Paște pentru educația elementară și cea timpurie, cu scopul de a oferi elevului prin cunoștințe, studiu, analiză și joc momente de învățare semnificativă în diferite zonele școlare extinzându-și astfel dezvoltarea cognitivă, precum și dobândirea de cunoștințe pedagogice vor fi utilizate în clasă și în viaţă.

Înțelegeți semnificația Paștelui pentru a diferenția sensul spiritual de cel comercial; propune fapte bune, solidaritate.

Vezi și:

• Proiectul Paștelui pentru Școala Elementară
• Proiectul Paștelui

Planul lecției de Paște anul II de școală elementară

Activități propuse:

• Cunoașteți originea Paștelui.
• Realizând că este minunat să facem fapte bune și că ne face oameni mai buni.
• Proceduri:
• Confecția bomboanelor (lucrați rețeta);
• Cântarea melodiilor legate de temă;
• Producerea de texte legate de temă;
• Cercetări;
• Realizarea de postere;
• Tăiere și lipire;
• Pliuri
• Lectură și interpretare;
• Cuvinte încrucișate contextualizate;
• Sortați cuvintele după numărul de silabe sau eliminați-le din anumite texte;
• Situații cu probleme;
• Căutați în dicționare;
• Citiți și desenați ceea ce cereți;
• Producerea listelor;

Observare: va fi revizuirea materialelor și examenelor în săptămâna următoare.

Metodologie:

• Se va observa ce știu copiii să facă, ce părere au despre ziua de Paști și ce este greu de înțeles, precum și să afle mai multe despre interesele lor.

Resurse:

• foarfece de lipici din carton, vopsea de guașă, creioane colorate, creioane, revistă, ziar.

Subiecte la care se va lucra

• * Portugheză
• *Istorie
• *Artă
• * Matematică
• *Geografie

Evaluare:

• Evaluarea se va realiza permanent angajată în dezvoltarea copiilor. Prin rapoarte și evaluări bilunare.

Verificați mai multe la:

• Activități de Paște pentru Școala Elementară
• Activități de Paște 1 an
• Activități de Paște Educație timpurie

---

Planul Lecției de Paște pentru educația timpurie

Conținut:

Subiectul interdisciplinar în mai multe domenii:

• limbaj oral
• Matematica,
• Arte / mișcare,
• Natura și societatea.

Obiective:

• Utilizați tema „Paște” pentru a lucra la atitudini de respect, dragoste și partajare.
• Dă dovadă de dragoste și respect față de semeni;
• Împărtășesc mâncare, gustări, bomboane de ciocolată ...
• dezvoltă limbajul oral

Dezvoltare:

Primul moment: citirea

• Povestea „Iepurașul și ouăle de Paște” (adaptare)
• Explorează imaginile care rostesc numele micilor animale care apar în poveste.

Cântând: Iepuraș (eliana

cu ochi roșii,
Blana alba,
urechi mari
Sunt iepuraș.

Sunt foarte speriat,
Dar eu sunt un lacom.
pentru un morcov
Deja devin viclean.

Sar înainte;
Sar înapoi;
Fac o mie de salturi,
Sunt prea puternic!

Am mâncat un morcov
Cu scoarță și tot,
Atât de mare era!
Am burtă mare ...

Al 2-lea moment: Cinema...

• Film:  „Disney de Paște / Iepurașii Amuzanți”.

Al 3-lea Moment: Limbaj muzical / numărare și recitare numerică

Cântând melodia Iepurașului de Paște.

Iepurașul de Paște ce aduci pentru mine?
Un ou, două ouă, trei ouă așa!
Un ou, două ouă, trei ouă așa!

Iepurașul de Paște, ce culoare au?
Albastru, galben și roșu!
Albastru, galben și roșu!

Easter Bunny, cu cine dansezi?
Cu această fată care poate cânta!
Cu această fată care poate cânta!

Iepuraș obraznic, de ce fugi?
În fiecare casă trebuie să merg!
În fiecare casă trebuie să merg!

• Într-un coș puneți 3 ouă, una galbenă, una roșie și una albastră;
• Lucrul cantităților și culorilor prin muzică.

Al 4-lea Moment: pictura feței „iepurașului”.

5Momentul: livrarea oului de Paște.

Evaluare:

• Evaluarea va avea loc prin observare și înregistrare.

---

Asigurați-vă că verificați:Activități matematice pentru Paști

Planul lecției de Paște pentru școala elementară

Proiect excelent de Paște pentru Școala Elementară cu durata a 2 clase de aproximativ 50 de minute;

Obiective:

Cunoștințe anterioare:

Strategii și resurse de clasă

---

Planul Lecției de Paște - Rutină săptămânală

Minunată sugestie de rutină săptămânală de Paște creată de profesoara Valéria de pe blogul Predarea cu grijă. Ea spune pe blogul ei că este o rutină foarte simplă și că a lucrat cu elevii din anul 2. Rutina este alcătuită din acțiuni ușor de realizat.

Bine ați venit cu Istorie: prima zi

„Nașterea lui Isus”:

• Cerc de conversații despre importanța Paștelui în viața noastră și despre modul în care a apărut această zi foarte importantă.
• Prezentarea simbolurilor Paștelui cu semnificațiile lor.
• Pictarea simbolurilor realizând afișe pentru expunere la școală

Obiective:

• Treziți la copii importanța Paștelui în viață, precum și învățăturile pe care le poate aduce fiecărei ființe umane.

---

Bine ați venit cu Istorie: a doua zi

„O poveste de Paște”:

• Dinamica „OVINHO” (Profesorul răspândește ouă de bomboane sau ciocolată în diferite locuri și dă comenzile pentru ca elevii să poată căuta ouă);
• Configurați scenariile ÎNVIERII și creați colțul Paștelui în clasă sau școală.
• Pictura iepurașului și activitatea de colaj (cu o foaie, imprimați iepurele mare și dați bumbac copiilor și lăsați-i să-l lipească pe iepuraș) Afișați activitățile pe firul de haine;

Obiective:

• Faceți copilul să se simtă fundamental în procesul de evoluție, socializare și succes în cadrul școlii

---

Bine ați venit cu Istorie: a 3-a zi

„Aventuri de Paște”:

• Sesiunea de cinema
• Prezentare video, poveste biblică pentru copii.
• Activități de colaj, picturi, jocuri, producții, cântece

Obiective:

• Oferiți un moment de relaxare și învățare distractivă.

---

Bine ați venit cu Istorie: a 4-a zi

„A dat tort la Paște”:

• Recreație simplă în camera Învierii lui Hristos (profesorul nu are nevoie de zile de repetiție, doar demonstrează cu elevii săi acest moment foarte important al Paștelui). Elevii vor adora acest moment.
• Pictură pe fețele studenților la absolventul de iepuraș.
• Dacă se dorește, profesorul poate face micile urechi pentru copii.

Obiective:

•  Experimentați momentul Învierii și al suferinței lui Isus. Cine și-a dat viața pentru noi toți.

---

Bun venit: ziua a 5-a

„Citiți un pasaj din Biblie”: (Sugestie - Matei 28: 1-10

• Sărbătoare simplă a Paștelui cu prezentare și participare a studenților și schimb.

Notă: În acest moment, elevii pot face oferte de simboluri precum (Pește, pâine, ouă, iepure, floarea-soarelui, vin, miel etc.)

• Oferă un cadou care simbolizează momentul Paștelui. (Vedeți exemple cu șabloane: Favoruri de petrecere de Paști pentru școală | Favoritele petrecerii de Paște cu matrițe

Obiective:

Pentru a-i îndruma pe elevi că în viață există un moment de mulțumire pentru toate darurile pe care Dumnezeu le-a oferit fiecăruia.

Rutină săptămânală de Paști până la școala elementară pentru a tipări

Alte postări pentru a vă ajuta să lucrați la acest subiect la: PAȘTI

---

Planul Lecției de Paște pentru educația timpurie

Planul Lecției de Paște pentru educația timpurie

Scopul principal

• Lucrând sensul Paștelui, demitizând relația cu consumatorul;
• Cunoașteți simbolurile Paștelui și semnificațiile acestora;
• Lucrarea „împărtășirii” alimentelor ca formă de sărbătoare;

Obiective specifice

• Dezvoltați obiceiul de a cerceta;
• Explorează obiecte legate de Paște;
• Lucrați relația istorică socială și culturală a Paștelui;
• Dezvoltați funcția simbolică;
• Dezvoltă noțiunea spațio-temporală;
• Citirea și interpretarea textului (oral sau cu o înregistrare, în funcție de nivelurile de cunoștințe);
• Lucrați la coordonarea motorie prin activități precum pictura, jocul, împăturirea etc .;

Dezvoltare

• Conversație informală, în cercuri, despre cunoștințele anterioare ale copiilor despre Paște: ce este Paștele; de ce sărbătorim Paștele; de ce ne place să dăm și să primim ouă de ciocolată pentru a sărbători Paștele; ce înseamnă oul de Paște; etc.
• Spunerea de povești: oral, pe afiș, film, cd-uri etc.
• Activități artistice pe temă: colaj, pictură, împăturire, pictare pe ouă, realizare de cărți, construirea de simboluri de Paște pentru a compune masa de împărțire etc.
• Activități de scriere: texte, interpretare orală, ilustrare, realizarea de albume, noțiunea de cantități, legate de numere, formarea cuvintelor, scrierea spontană, lucrul cu grafica, poveștile tăcute, etc.
• Glume: iepurașul iese din gaură, înregistrare scrisă a glumei; imitarea animalelor etc.
• Observarea unui iepuraș adevărat, analizați cu iepurași de Paște și înregistrați concluzia la care ați ajuns.
• Cântece pentru copii: cântat, activități de scriere,
• Cunoașterea texturii: explorarea obiectelor moi și dure; netedă și aspră; (bumbac, lemn, piele de căprioară și hârtie laminată, șmirghel etc.).
• Căutați: semnificația Paștelui, simbolurile Paștelui, de unde provine bumbacul, la ce servește bumbacul etc.

culmea

Pregătiți „Împărtășirea”, aranjând masa cu simboluri de Paște, pâine și suc de struguri, simbolizând sărbătoarea Paștelui.