Activitatea portugheză, adresată elevilor de liceu din anul I, propune studiul termenilor accesorii ai rugăciunii. Acestea sunt: adjunct adjunct, adjunct adverbial și bet. Să înțelegem cum funcționează acestea în text cine va salva viața? Deci, răspundeți la diferitele întrebări aici!
Puteți descărca această activitate în limba portugheză într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Adjunct adnominal, adjunct adverbial și Aposto
Citit:
(…) A doua zi a fost sâmbătă, iar tatăl meu a luat Thunder, câinele nostru, și ieșea deja cu el la plimbare.
Am întrebat apoi:
- Hei, tată, ce zici să iei o geantă pentru a ridica murdăria tunetului?
- Ridică murdăria? - el a intrebat.
- Deci, tată, nu poți lăsa murdăria în mijlocul străzii ...
- Ei, bine - a răspuns tatăl meu - pentru asta e stradă!
- Tată, cât de absurd! Strada aparține tuturor! Este ca și cum ai duce câinele în casele celorlalți murdari. Nu vezi că pășim pe această mizerie și o aducem acasă? Nu vezi că sunt copii mici care merg pe stradă și se murdăresc?
Tatăl meu m-a privit strâmb, strâmb.
Și a plecat.
Dar când s-a întors, am văzut că are o pungă pe care a aruncat-o la gunoi (...).
Ruth Rocha. „Cine va salva viața?”. São Paulo, FDT, 2009.
Intrebarea 1 - Identificați expresia care funcționează ca adjunct adnominal în titlul textului:
la care"
b) „va salva”
c) „a”
d) „viață”
Intrebarea 2 - Adjunctul subliniat caracterizează substantivul din fragment:
a) "- Ei bine, bine - Ale mele tatăl a răspuns - [...] ”
B) "THE strada este a tuturor! "
c) „Nu vezi că există copii mic […]”
d) „[…] Am văzut că a avut A geanta [...] ”
Întrebarea 3 - La începutul textului, adverbialul „În ziua următoare” exprimă:
chirie
b) cauza
c) scopul
d) timpul
întrebarea 4 - Adjunctul adverbial „În ziua următoare” modifică sensul verbului:
a) a verbului „a fost”.
b) din verbul „prins”.
c) sintagma „Plecam”.
d) din verbul „mers”.
Întrebarea 5 - În pasajul „Tatăl meu m-a privit strâmb, strâmb.”, Adjunctul adverbial „strâmb” indică:
a) timpul cu care s-a uitat tatăl.
b) felul în care arăta tatăl.
c) locul unde privea tatăl.
d) modul în care arăta tatăl.
Întrebarea 6 - Revedeți cu atenție propozițiile. Apoi indicați-l pe cel în care termenul „acela” este un adverb adjunct de intensitate:
a) "- Hei, tată, ce zici să iei o geantă pentru a ridica murdăria tunetului?"
b) „- Tată, ce absurd!”
c) "Nu vezi că pășim pe această mizerie și o aducem acasă?"
d) „[…] Am văzut că are o geantă […]”
Întrebarea 7 - În extrasul „[…] tatăl meu l-a prins pe Trovão, câinele nostru și era pe cale să plece […]”, partea evidențiată funcționează sintactic ca un pariu deoarece:
a) explică termenul anterior.
b) completează termenul anterior.
c) înlocuiește termenul anterior.
d) determină termenul anterior.
Întrebarea 8 - Un termen este accesoriu atunci când:
a) joacă un rol esențial în rugăciune.
b) joacă un rol complementar în rugăciune.
c) joacă un rol secundar în rugăciune.
d) nu aparține structurii propoziției.
Pe Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț