Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Activitate geografică: Revoluție industrială

Activitate geografică, propusă elevilor de liceu din anul III, despre Revoluția industrială.

Această activitate geografică este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați această activitate de la:

  • Cuvânt:Activitate geografică: Revoluție industrială - anul III de liceu - Șablon editabil
  • PDF:Activitate geografică: Revoluție industrială - anul III de liceu - Gata de tipărit
  • Șablon:Activitate geografică: Revoluție industrială - anul III de liceu - Cu răspunsuri

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

Activitate de evaluare a geografiei - Revoluție industrială

  1. Revoluția industrială a fost un set de schimbări care au avut loc în _____________ în secolele XVIII și XIX. Principala sa caracteristică a fost înlocuirea muncii lucrate manual cu munca salarizată cu utilizarea mașinilor. După citirea textului, bifați alternativa corectă:

(The). Europa.

(B). Egipt.

(ç). New York.

(d) .Canada

  1. Mișcarea muncitorilor din satele mici și zonele agricole în orașe a dus la o creștere vertiginoasă a populației urbanizarea țărilor în proces de industrializare: în câteva decenii numărul locuitorilor din orașe a fost mai mare decât la mijloc rural. În Anglia, de exemplu, considerată leagănul Revoluției Industriale, majoritatea locuitorilor locuiau în orașe deja la începutul secolului al XIX-lea. În deceniile următoare, acest proces de ___________ va avea loc în alte țări în care s-a dezvoltat activitatea de fabricație.
    După ce citiți textul, marcați alternativa care completează corect spațiul gol:

(The). Revolutia industriala

(B). Urbanizare

(ç). Mitropolii.

(d) .N.D. THE

  1. Fenomenul _______________ - nume dat de specialiști procesului de concentrare a populației și de putere economică și administrativă în metropole. După ce citiți textul, marcați alternativa care completează corect spațiul gol:

(The). Urbanizare

(B). Exod rural

(ç). Mitropolizarea

(d). N.D.A

  1. Recent, un proces expresiv de urbanizare, alimentat de exodul rural, a avut loc în țările subdezvoltate cu nivel scăzut de industrializare, precum Laos și Cambodgia, în Asia, Ecuador și Bolivia, în America de Sud și în mai multe țări din Africa. Printre cauzele fluxului intens de migrație a orașelor rurale în aceste țări, se evidențiază următoarele: După ce citiți textul, bifați alternativa corectă.

(The). Mizeria în care trăiesc muncitorii țărani.

(B). Stimulentele guvernamentale.

(ç). Rata ridicată a natalității.

(d). N.D.A

  1. Această migrație de oraș rural, numită ___________ de către specialiști, a contribuit semnificativ la procesul de urbanizare brazilian După ce citiți textul, marcați alternativa care umple corect golul:

(The). Revoluția agricolă.

(B). Segregarea spațială.

(ç). Exod rural.

(d). N.D.A

  1. Datorită fluxului mare de migranți, a existat un proces de creștere exacerbată și dezordonată a zonele urbane ale metropolei braziliene, care, în multe cazuri, s-au alăturat zonelor urbane ale orașelor din apropiere. Așa-numitul proces de: După ce citiți textul, marcați alternativa corectă;

(The). Segregarea spațială.

(B). Exod rural.

(c) Conurbație urbană

(d). N.D.A

  1. Începând cu anii 1970, aceste aglomerări urbane s-au format în jurul principalelor metropole ale țării au fost numiți _______________. IBGE recunoaște oficial existența a 36 _______________ în Brazilia: După ce citiți textul, marcați alternativa care completează corect spațiile libere;

(The). Macrocefalie

(B). regiunile metropolitane

(ç). orașe globale

(d). N.D.A.

  1. Este întâlnirea aglomerației mai multor metropole sau a mai multor regiuni metropolitane, formând o zonă vastă și gigantică de urbanizare: După citirea textului, bifați alternativa corectă:

(The). orașe globale

(B). Metropolă

(ç). Megalopolis.

(d). N.D.A.

De Rosiane Fernandes Silva

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportați acest anunț
Anul 3 de liceuactivitate de geografie anul III de liceuactivitate geografică despre revoluția industrială
Cum să faci 30 de tehnici de pictură
Cum să faci 30 de tehnici de pictură
on Jul 22, 2021
4 Carte de matematică pentru școala elementară în PDF
4 Carte de matematică pentru școala elementară în PDF
on Jul 22, 2021
Activități matematice clasa a VI-a
Activități matematice clasa a VI-a
on Jul 22, 2021
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025