Activitate portugheză, adresată elevilor de liceu din anul I, despre pronume. Ce zici de studierea lor în recenzia cărții Neanderthal, fratele nostru: o scurtă istorie a omului? Deci, răspundeți la întrebările provocatoare puse!
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Romeo și Julieta într-o versiune preistorică... Așa a apărut în 2013 marea descoperire a presei cercetător Silvana Condemi: identificarea primului os aparținând unui mestizaj de tată sapiens și mamă Neanderthal. Genetica anunțase și paleoantropologia a confirmat:
Homo neanderthalensis și homo sapiens și-au amestecat culturile, dar și genele, pe același teritoriu european - și asta de mai bine de 5.000 de ani.Dar atunci cine este omul neanderthalian? O maimuță sau o roșcată cu piele clară? Un măcelar sau un vânător de geniu care stăpânea limba și venera morții săi? Este posibil să fie încă cu noi?
Transformat radical de erupția noilor metode, preistoria noastră se rescrie foarte repede, aducând surprize uriașe. În această investigație pasională, autorii trasează cel mai actual portret al strămoșului nostru ciudat, trecând în revistă diferitele ipoteze despre presupusa sa dispariție. Cu aceasta, ei redeschid problema „succesului” nostru evoluționist, având în vedere amprenta teribilă pe care o lăsăm asupra a tot ceea ce ne înconjoară.
Disponibil in: .
Intrebarea 1 - În titlul recenziei, pronumele „nostru” exprimă ideea de:
originea
b) intensitate
c) timpul
d) posesie
Intrebarea 2 - În pasajul „Este posibil să fie încă printre noi?”, Pronumele personal „el” are ca referință:
la "homo sapiens”
b) „omul neanderthalian”
c) „Un măcelar”
d) „un vânător de geniu”
Întrebarea 3 - În toate alternativele, „ce” funcționează ca pronume relativ, cu excepția:
a) „Așa a fost, în 2013, presa a salutat marea descoperire [...]”
b) „[…] un vânător de geniu care stăpânește limba […]”
c) „[…] având în vedere amprenta teribilă pe care am lăsat-o […]”
d) „[…] despre tot ceea ce ne înconjoară.”
întrebarea 4 - Rețineți că al doilea paragraf al recenziei prezintă întrebări diferite despre omul neanderthalian. Identificați pronumele interogativ folosit în acea parte:
A.
Întrebarea 5 - Notați pronumele „noi” în propoziții. Apoi citiți afirmațiile despre aceasta:
- Este posibil să fie încă cu noi?
„[…] Având în vedere amprenta teribilă pe care am lăsat-o […]”
I. În ambele situații, pronumele „noi” este personal.
II. În prima teză, „noi” funcționează ca un complement; în a doua teză, funcționează ca subiect.
III. În ambele cazuri, pronumele „noi” joacă rolul de subiect.
Ce se afirmă în:
Acolo
b) I și II
c) I și III
d) II și III
Întrebarea 6 - În extrasul „[…] revizuind diverse ipoteze despre presupusa sa dispariție. ", pronumele subliniat:
a) explică substantivul „ipoteze”.
b) completează substantivul „ipoteze”.
c) definește substantivul „ipoteze”.
d) caracterizează substantivul „ipoteze”.
Întrebarea 7 - La sfârșitul recenziei, pronumele demonstrativ „care” înlocuiește:
a) un alt pronume
b) un adverb
c) un adjectiv
d) un substantiv
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
