Activitatea portugheză, adresată elevilor din al șaptelea an de școală elementară, își propune să studieze verbe la trecut. Diferitele întrebări propuse se bazează pe text de ce girafa nu are voce.
Această activitate în limba portugheză este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu de portugheză de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
[…] Ziua cursei a fost în curând stabilită. Leopardul, sigur că avea să câștige, _________________ toate animalele din pădure pentru a-l vedea învingându-l pe cel mare. Animalele s-au adunat ca să se distreze și să înveselească înfrângerea girafei.
De îndată ce a început startul, cei doi au mers unul lângă altul, dar în curând leopardul a preluat conducerea. A alergat atât de mult încât a ajuns să se prăbușească într-un copac și a trebuit să abandoneze competiția.
Animalul a fost foarte dezamăgit când a văzut girafa devenind campioană. După victorie, a devenit și mai vorbăreață.
Nimeni nu a mai avut răbdare să suporte acel bla bla bla bla. Până când maimuța, oricât de inteligent este, a decis să facă ceva în legătură cu asta.
A luat o bucată de rășină dintr-un copac și a amestecat-o în ramurile pe care girafa le mestecă de obicei. Apoi s-a ascuns, așteptând să ajungă gura tare să mănânce.
Frunzele s-au lipit de gâtul lung al girafei și, oricât a tușit și a scuipat, s-au lipit de gât, închizând-o pentru totdeauna. Ulterior, descendenții lor s-au născut fără voce.
Barbosa, Rogério Andrade. „Povești africane de spus și repovestit”. SP: Editora do Brasil, 200.
Intrebarea 1 - Scopul textului citit este:
a) faceți o critică.
b) narați o poveste.
c) apărarea unei opinii.
d) dați o veste.
Intrebarea 2 - Textul este compus în principal din secvențe:
a) narațiuni
b) expozitiv
c) argumentativ
d) descriptiv
Întrebarea 3 - Evidențiați termenii care iau referința „girafa” în propoziții:
a) „[…] să-l văd învingându-l pe cel mare.”
b) „După victorie, a devenit și mai vorbăreață”.
c) „Apoi s-a ascuns, așteptând să ajungă gura tare să mănânce”.
d) „[...] erau blocați în gâtul ei, închizând-o pentru totdeauna.”
Întrebarea 4 - Identificați pasajul din text în care timpul trecut leagă subiectul de o caracteristică adresată acestuia:
a) „Ziua cursei a fost programată în curând.”
b) „[…] cele două stânga una lângă alta […]”
c) „După victorie, a devenit și mai vorbăreață”.
d) „A luat o bucată de rășină dintr-un copac […]”
Întrebarea 5 - În extrasul „Leopardul, sigur că avea să câștige, _________________ toate animalele din pădure pentru a-l vedea învingându-l pe cel mare.”, Verbul se potrivește:
a) convocat
b) dispensat
c) ghidat
d) a urmat
Întrebarea 6 - În toate propozițiile, verbul evidențiat este în trecut, cu excepția:
a) „Animalele grăbit să se distreze și să înveselească înfrângerea girafei. ”
b) „[…] dar în curând leopardul a luat frontul."
c) „[…] în ramura pe care girafa obișnuit”
d) „De acum înainte, urmașii săi Au trecut să se nască fără glas ".
Întrebarea 7 - În partea „Aleargă atât de mult încât a ajuns să se lovească de un copac […]”, timpul trecut „alergat” indică o acțiune:
a) care s-ar putea întâmpla.
b) complet finalizat.
c) ce s-ar putea întâmpla.
d) obișnuit în trecut.
Întrebarea 8 - „Nimeni nu a avut mai multă răbdare să suporte acel nesfârșit bla bla bla. Până când maimuța, oricât de inteligent este, a decis să rezolve problema. ”. Indicați verbele folosite la timpul trecut în acest paragraf de text:
De Denyse Lage Fonseca - Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț
