Activități pentru creșa 1 și 2

Am selectat în această postare mai multe jocuri, dinamică și Activități pentru creșa 1 și 2 gata să lucreze cu elevii lor în clasă.

Există mai multe sugestii pentru a stimula dezvoltarea motorie a copilului cu activități adecvate fiecărei vârste.

Încurajarea dezvoltării psihomotorii, sociale și afective este esențială pentru dezvoltarea generală a copiilor

Activitatea creșei - muzica numelor

• VARSTA: De la 4 luni. TIMP: 30 de minute.
• SPAȚIU: cameră de activități, patio sau grădină.

OBIECTIVE: Recunoaște-ți propriul nume și întărește-ți legătura cu educatorul. Alegeți un cântec în care să includeți numele copiilor. Câteva exemple: „Se Eu Fosse um Peixinho”, „A Canoa Virou”, „Ciranda, Cirandinha” și „Fui ao Itororó”. Adunați grupul într-un loc frumos și cântați. Bebelușii pot participa, de asemenea, deoarece intenția este de a-i familiariza cu numele. Celor care merg deja, sugerați o roată, care se formează cu cei care își aud propriul nume.

Vezi și: Activități de alfabetizare.

Activitate pepinieră - Artă cu terci

• TIMP: 30 de minute.
• SPAȚIU: cameră de activități sau patio.
• MATERIAL: Amidon de porumb, colorant alimentar și apă.
• SCOP: Interacționați cu spațiul.

PREGĂTIRE: Într-o cratiță, dizolvați o lingură de amidon de porumb pentru fiecare pahar de apă. Suma depinde de numărul de copii sau de mărimea spațiului în care se va desfășura activitatea. Adăugați un vârf de vopsea până când amestecul este de culoarea dorită. Aduceți-l la foc și amestecați până se transformă într-o ciupercă. Lasa sa se raceasca. Spune-le părinților să trimită haine vechi în ziua jocului. Răspândiți amestecul pe podeaua camerei în care se vor juca copiii. Lasă-i să meargă, să se târască și să se rostogolească pe ciupercă, interacționând cu spațiul. Asigură-te că toată lumea se distrează și că nimeni nu se rănește. Încurajați diferitele posibilități de mișcare.

Cutie senzorială pentru a lucra în creșă

Beneficiile cutiei senzoriale pentru copil:

• Stimulează concentrația;
• Dezvoltă o coordonare motorie fină prin manipularea obiectelor;
• Ajută la dezvoltarea abilităților lingvistice prin învățarea cuvintelor noi;
• Promovează conștientizarea spațială, raționamentul matematic și explorarea științifică și instigă la curiozitate naturală;
• Ajută la dezvoltarea mecanismelor mentale pentru rezolvarea problemelor.

În ciuda atâtea beneficii, cutia senzorului este de fapt ceva foarte simplu. Este o cutie (de obicei din plastic) cu o căptușeală (un fund, care poate fi făcut, de exemplu, cu fasole, orez, mate, tăiței, apă, gelatină etc.) și obiecte interesante (cu un aspect și o textură atrăgătoare) și de obicei prezentate și organizate din o tema.

Deci, primul pas în crearea cutiei senzoriale este alegerea unei teme. Apoi, doar asamblați-l creând un fundal și inserând obiectele tematice.
Este important să prezentați cutia și fiecare obiect copilului și să îi lăsați să-și exploreze simțurile cu această activitate distractivă.

Aveți grijă atunci când alegeți articolele care vor forma cutia, amintindu-vă că copiii mici tind să ia obiecte la gură, motiv pentru care se recomandă evitarea obiectelor foarte mici și supravegherea Glumeam.

Inspirați-vă din exemplele de mai jos, folosiți-vă creativitatea și asamblați cutii senzoriale cu cele mai diverse teme!

Activități de creșă - timp de recoltare

• TIMP: O oră.
• SPAȚIU: sală de activități.
• MATERIAL: Carton sau carton, argilă, vopsea, zaruri cu câte o parte a fiecărei culori, pasăre în miniatură (plastic sau origami) și recipiente sau coșuri colorate.

OBIECTIVE: Deveniți parte a grupului și colaborați cu colegii. PREGĂTIRE: lipiți o imagine sau desenați un copac de dimensiuni de carton umplut cu ramuri pentru a servi ca o tablă. Faceți fructe de pădure din lut, lăsați-le să se usuce și vopsiți-le cu aceleași culori ca zarurile care vor fi folosite în joc. Pe una dintre fețele sale, desenează o pasăre. De asemenea, faceți coșuri de origami sau aranjați castroane cu aceleași culori ca matrița și oferiți o jucărie în formă de pasăre. Așezați tava pe o masă și întindeți boabele peste ramuri. Pasărea trebuie să rămână liberă. În jurul tablei, întindeți coșurile colorate. Joc pentru patru copii. Un copil aruncă odată matrița, ia fructul de aceeași culoare indicat de matriță din copac și îl pune în coș, tot de aceeași nuanță. Dacă moara aterizează pe fața păsării, pasărea primește fructul. Obiectivul este de a le recolta pe toate înainte ca păsările să le mănânce.

De asemenea, vă recomandăm: Desene Cuca de colorat.

Joc și activități pentru creșă

Consultați mai multe sugestii pentru jocuri jucăușe să lucreze la creșă.

Mănușă cu clopote:

• Cumpărați o mănușă tricotată sau de lână și cuieți clopote mici la fiecare deget.
• Dacă preferați, decorați fiecare deget cu o față care poate fi vopsită sau brodată. Dacă doriți, aplicați bucăți de lână pentru a imita părul.
• Cu această mănușă puteți începe cursurile prin întâmpinarea copiilor ca și cum fiecare deget ar avea un nume sau pentru o altă joacă salutând clasa. De asemenea, puteți lipi alte materiale pe marginile mănușii: orez, nuci etc.
• Există cântece pentru copii care exprimă mișcarea mâinilor. De exemplu: „Os dedinhos” (cântăreața Eliana)

Locații pentru Baby Adventures:

• Există multe modalități de a oferi aventuri copiilor care se târăsc.
• De exemplu: tunel pentru bebeluși - realizat cu carton mare, diferite bile și perne, geamanduri, animale din plastic de suflat, „João Bobo”, baloane cu aer, pilote etc.
• Pentru prima dată, lăsați copiii să experimenteze posibilitățile de a se juca cu materialele de care dispun.
• Când nu știu ce să facă, arată-le cum pot juca mai întâi.
• Se târăște în interiorul tunelului, joacă-te cu baloane, construiește turnuri cu perne și perne etc.
• La început, tot acest material este în mod natural excesiv. Poate că este mai bine să începi doar cu cartoanele timp de maximum 1 oră și în momentul următor cu baloanele etc.

Bazine pentru copii:

• Pentru fiecare grup de copii este bine să aveți aproximativ două bazine din cauciuc sau plastic.
• Le puteți umple cu baloane, ziare (veți vedea că siglele le vor rupe cu entuziasm).
• Bumbacul este, de asemenea, bun pentru umplerea piscinei.
• Foile de hârtie cerată fac, de asemenea, zgomote minunate atunci când sunt mototolite.
• Alte materiale le pot umple: frunze uscate, paie etc.

Activități și stimulente pentru creșă

Sugestii pentru activități și stimuli pentru creșă:

• "Adultul trebuie să prezinte lumea"
• Rattle cu sticla pentru animale de companie, ceașcă de iaurt, yakut ...
• Pungi de miros realizate din bumbac tnt și parfumuri diverse.
• Bile mici dulci făcute cu colanți
• Cutie surprinsă, acoperită și cu o gaură pentru a se potrivi mâinii mici a bebelușului.
• Capace Nescau cu figuri.
• CD-uri cu imagini, perforate și utilizate ca mobil.
• Deschideți o cutie de carton și faceți o casă sau o mașină.
• Ferestre mici de senzații.
• CD cu melodii cu voce de copil, muzică clasică.
• Sago cu Anelina în interiorul animalului de companie, poți folosi și Glitter, paiete ...
• Linia de haine a senzațiilor.
• Coșuri de comori.
• Pendul cu bilă și elastic lipit de tavan.
• Suflați (paie groasă), faceți bule, învățați copilul să respire prin nas (variază în funcție de gelatina colorată).

Dinamica creșei, jocuri și activități

Hide and Seek (pentru copii) - Acest joc poate fi lucrat de la 6 luni.

• Unde este ursuletul de plus? A plecat, dar nu pentru totdeauna.
• CE SE DEZVOLTĂ: Noțiunea că oamenii și obiectele continuă să existe chiar și atunci când nu sunt vizibile.
• CUM SE JUCĂ: Ascundeți-vă în spatele unei uși sau a unui obiect mare și chemați copilul, făcându-l să vă caute. Apare din nou. Acoperiți-vă capul cu o cârpă și chemați copilul după nume. După câteva secunde, scoateți cârpa. Ascundeți un obiect care îi place bebelușului, cum ar fi un ursuleț de pluș și întrebați-l: „Unde este plușul? Unde este el?" Încurajați copilul să vă caute. Apoi arătați obiectul. Această activitate îl ajută pe copil să înțeleagă absența părinților atunci când ies, de exemplu, la muncă.

Fitinguri (pentru bebeluși) - De la 6 luni.

O cutie în alta și bebelușul învață ce este mare, mic, ușor și greu.

• CE SE DEZVOLTĂ: Noțiunea de mărime și greutate.
• JUCĂRIE: Cutii de carton și vase de plastic de diferite dimensiuni și forme.
• CUM SE JUCĂ: Așezați un vas în celălalt, arătând că cel mai mic se potrivește în cel mai mare. Întoarceți vasele cu susul în jos și așezați-le una peste alta pentru a forma un turn. Lăsați copilul să se joace liber cu ghivecele și puneți mâinile lor înăuntru. Când ridică o oală singură sau două (una în cealaltă), va observa diferența de greutate.
• Poti sa faci: Asamblați cuburi de diferite dimensiuni cu cutii de lapte. Tăiați cartonul și reparați părțile laterale cu bandă de mascare. Apoi vopsea.

Culorile - Lucrează de la 3 luni.

Blocuri de spumă albastră și roșie... Una peste alta și brusc toată lumea de pe podea!

• CE SE DEZVOLTĂ: Coordonarea și viziunea motorie, care începe să devină mai clare începând cu a treia lună.
• JUCĂRIE: Blocuri colorate de spumă.
• CUM SE JUCĂ: Mutați blocurile, așezați-le una peste alta.
  Lăsați copilul să le țină și să le arunce.
• ASTA FACI: Tăiați fundul a două sticle PET clare și puneți hârtie creponată mărunțită de diferite culori și dimensiuni în aceste recipiente.
• Bandați-le împreună. De asemenea, este posibil să folosiți apă, ulei și sclipici. Utilizați recipiente de diferite dimensiuni, astfel încât bebelușul dvs. să poată vedea că mâna dvs. este înfășurată în jurul obiectului în diferite moduri.

_____

Alte sugestii pentru activități de creșă

• Manipulați cărțile de povești (pânză sau plastic).
• Manipulați reviste și reviste pentru copii
• Povești în vederea imaginilor din carte (povești mici).
• Povești spuse de educatoare cu sprijinul marionetelor.
• Reluarea poveștilor citite (profesor)
• Prezentați hârtii cu diferite texturi pentru ca copilul să frământe, să rupă, să se rostogolească.
• Puneți numele în coșul personal, numele elevului și arătați-i
• Oferiți pixuri, creioane colorate, creioane și lăsați-o să mâzgălească liber.
• Cântând sau recitând discursuri, poezii, cântece sau pătrate, încurajând copilul să anticipeze acțiuni. EG: felicitări pentru tine. Se așteaptă ca copilul să bată din palme imediat ce începe cântecul.
• Rugați copilul să anticipeze gesturile și acțiunile pentru activitățile de rutină ale zilei. EX.: Ridicați cutia de prânz la prânz.
• Ajutați elevul să identifice obiecte și imagini ale unor persoane familiare.
• Munca zilnică este combinată cu sprijinul marionetelor.
• Înregistrați rutina pe tablă.
• Oferiți inserții sau carduri cu etichete de produse diferite pentru identificarea copilului.
• Joacă stivuind cutii goale cu diverse ambalaje.
• Recitați discursuri, catrene sau poezii în schimburile făcute la școală.
• Imitați sunete și gesturi sugerate de un model.
• Aruncați obiecte într-o cutie.
• Eliberați și prindeți în aer fără a cădea pene, bumbac, hârtie mărunțită.
• Împingeți cutii de diferite dimensiuni cu picioarele.
• Aliniați blocuri, pachete, cutii etc.
• Salt mici obstacole.
• Lovind mingea pe pământ și apoi apucând-o.
• se potrivesc blocuri

Verificați câteva Șabloane litera a.

Activități de creșă (0-2 ani)

Grozav Activități de creșă (0-2 ani) cu scopul de a dezvolta armonios aspectele fizice, psihice și sociale ale bebelușului, respectând maturitatea emoțională a acestora. Dezvoltă psihomotricitatea copilului prin corp și mișcare.

ACTIVITĂȚI:

• Stimularea tactilă (mângâierea copilului ori de câte ori este posibil și conversații zilnice).
• Stimularea vizuală, prin obiecte colorate, care permit manipularea cu mâinile și cu
• Stimularea mișcărilor, cum ar fi glisarea, târârea pentru a căuta un obiect.
• De asemenea, încurajați mersul pe jos, ținându-l cu mâinile.
• Stimulare verbală vorbind cu copilul tot timpul, jucându-se și zâmbind.
• Introducerea mâncării cu răbdarea profesorului, deoarece adaptarea nu este întotdeauna ușoară.
• Schimbarea continuă a hainelor și scutecelor ori de câte ori este necesar.
• Băi plăcute, însoțite de conversații și muzică.
• Cântece gestuale și cântece de cerc (așezat).
• Exerciții cu mingi și jucării de prindere, atunci când copilul este matur.
• Stimulare la
• Stabilirea limitelor, spunând nu, de fiecare dată când copilul se pune în pericol pe sine, pe colegii săi, mătușile și mediul înconjurător