Plan de lecție pentru școala elementară cu șabloane și pas cu pas

În această postare am selectat sfaturi și sugestii pentru dvs. Plan de lecție a școlii elementare.

Ce este un plan de lucru pentru profesori? Este un document pregătit de profesor cu intenția de a organiza predarea-învățarea în clasă.

Planul de lecție este un instrument de lucru care specifică comportamentele așteptate ale elevului, conținutul, resursele didactice și procedurile care vor fi utilizate pentru realizarea acestuia. Planul de lecție urmărește sistematizarea tuturor activităților care au loc în perioada de timp în care profesorul și elevul interacționează, într-o dinamică de predare-învățare.

Importanța planului de lecție

Este uimitor ceea ce auzim în culisele educației creștine atunci când vine vorba de planificare: „Ce? Planificați cursurile? Nimic! Doar citiți lecția și reproduceți comentariul cu alte cuvinte. ” Aceasta este imaginea infamei și dăunătoare auto-îngăduință. Pentru unii profesori, planul lecției constă în respectarea a trei pași: introducere, dezvoltare și concluzie.

Din păcate pentru alții, nici măcar nu contează. Așa cum se spune, cursurile sale nu sunt „în sus”. Aceștia sunt aproape întotdeauna surprinși de avertismentul inspectorului către clase: „Lecțiile sunt la 5 minute”. Se pot plânge doar cu un aer de măreție: „acum că terminam introducerea!” Acest se întâmplă adesea deoarece mulți profesori ignoră relevanța și scopul planului de predare. clasă.

Un plan de lecție bun promovează eficiența predării, economisește timp și energie, contribuie la atingerea obiectivelor dorite și, mai presus de toate, evită alergarea de rutină și improvizația.

Sfaturi inițiale pentru pregătirea planului de lecție:

• Ce vreau să realizez? Care sunt obiectivele mele pentru această clasă specifică? Ce fel de comportament aștept să observ la elevii mei după acest curs? Vor fi capabili să scrie, să predice, să răspundă și să dezbată după curs?
• Cum se ajunge? Ce strategie de lucru voi folosi pentru a-mi atinge obiectivele? Care sunt cele mai potrivite metode?
• Pentru cat timp? În ce interval de timp voi desfășura diferitele faze ale activității didactice? Cât timp voi petrece cu introducerea clasei? Și în dezvoltare? Și în concluzie?
• Ce să faci și cum să o faci? Care este cel mai bun mod de a introduce această clasă? Cum pot transmite conținutul acestei lecții într-un mod atractiv și interesant? Ce tip de aplicație ar fi cel mai eficient în această clasă? Cum pot finaliza această lecție în mod eficient până la punctul în care elevul meu vrea să se întoarcă la curs duminica următoare? Ce proceduri ar trebui să folosesc? Ce resurse ar trebui să am?
• Cum se evaluează ceea ce s-a realizat? Ce instrumente de evaluare voi folosi? În ce perioadă a procesului de predare ar trebui să evaluez? La început? În mijloc? La sfarsit? Sau deloc?

Planul de lecție al școlii elementare gata

Consultați mai multe planuri de lecții gata făcute pentru școala elementară, cu subiecte și subiecte diferite (CLICK AICI).

Și mai multe în:

• Planificare anuală de 1 an
• Planificare anuală de 2 ani
• Planificare anuală de 3 ani
• Planificare anuală de 4 ani
• Planificare anuală de 5 ani

Plan de lecție a școlii elementare - șablon de imprimat

Planul de lecție al școlii elementare - Model și ppas cu pas

Identificarea planului:

• Numele instituției de învățământ (de asemenea, centru și departament, dacă este cazul);
• Numele materiei;
• Modul;
• Ocupaţie;
• Subfuncție;
• Domeniul cunoașterii;
• Numele profesorului didactic;
• Perioada și volumul de lucru;
• Tema sau subiectul clasei.

Conținutul programului):

• Stabilirea subiectelor în ordinea în care vor fi prezentate în timpul orei;
• Luați în considerare faptul că fiecare clasă are o deschidere, dezvoltare și închidere (începutul, mijlocul și sfârșitul).

Obiective:

• (instruiți, pregătiți studenții pentru ...).

Strategii (învățare și metodologie):

(Proceduri adoptate pentru a facilita procesul de învățare).

• Analiză;
• Prelegeri;
• Dezbateri;
• Dinamica;
• Exerciții;
• Portofolii;
• Seminarii;
• Situații cu probleme;
• Și altele pe care profesorul le consideră necesare.

Resurse didactice:

(Alocarea resurselor audio-vizuale arată dinamica clasei).

• postere;
• Datele arată;
• DVD;
• panouri;
• Tabla de scris;
• Radio;
• Proiector;
• Video;
• Și altele pe care profesorul le consideră necesare.

Evaluare:

(desemnează modul în care profesorul va evalua elevii în clasă).

• Analiza cazurilor;
• Prezentare lucrare;
• Activități practice;
• Participare;
• Situații cu probleme;
• Și altele pe care profesorul le consideră necesare.

Referințe:

• Indicați, în conformitate cu reglementările în vigoare, autorii și lucrările utilizate la pregătirea clasei;
• Indicați periodicele și site-urile vizitate.

Deși reprezintă doar o fațetă a activității didactice, planul lecției oferă o calitate, un echilibru și o securitate mai mari profesorului în clasă. Deoarece permite acestui profesionist să ajute studenții mai eficient; încurajându-i astfel să fie gânditori critici, creativi și activi, cu capacitatea de a-și asuma propria lor formare permanentă.

Plan de lecție a școlii elementare - Video pas cu pas

Aflați cum să faceți un PPlanul de lecție al școlii elementare - Pentru a tipări

Vezi si:

• 60 DE MODELE PENTRU ALFABETIZARE.
• 76 Planuri de lecții pentru școala elementară.

Plan de lecție pentru școala elementară - Șablon anual de plan de clasă pentru învățământul elementar.

Planificare geografică anuală:

Planul anual de istorie:

Planificarea anuală a științei:

Sfaturi suplimentare pentru elaborarea planului dvs. de lecție elementară

Dezvoltă clase tematice!

• Definiți ce temă veți lucra cu clasa în acel moment, de exemplu, în lunile care au date comemorative precum Paștele, Ziua Indienilor, Ziua Independenței, așa că veți avea un subiect de discutat cu elevi. - Clasele tematice sunt întotdeauna mai interesante și vă obligă să generați un context multi și interdisciplinar. Apreciați, contextualizați și încântați elevii.

Păstrați întotdeauna un obiectiv în minte!

• Definiți care vor fi obiectivele, ce doriți să le transmiteți elevilor dvs., nu este nevoie să susțineți proiecte mari, ci care vor fi cunoștințele dobândite de elevii dvs. în clasă. - De fiecare dată când avem un obiectiv în minte, corpul și creierul nostru reacționează la acesta și ne fac să fim mai atenți la atingerea acestuia. Când vă creați planul de lecție, faceți cel puțin un obiectiv central eforturilor dvs.

Creați ceva personalizat pentru publicul dvs.

• Identificați cu ce clasă și clasă veți lucra, astfel încât numai atunci să știți cum să aplicați activitățile pentru tineri și copii în funcție de nevoile lor. - O activitate care funcționează cu copiii nu funcționează atât de bine cu adolescenții, în ciuda diferenței mici de vârstă, schimbările de comportament sunt radicale. Cunoaște-ți publicul și creează ceva în interesul lor.

Fiți conștienți de Timp!

• Cunoașteți ora de început și de sfârșit a fiecărei activități, la urma urmei, poate fi că activitățile durează mai mult decât prezis sau mai puțin, dar depinde foarte mult de modul în care se va desfășura fiecare activitate și de modul în care se vor dezvolta elevii. - Problema constă în prezicerea și știința de a prezice, deoarece o activitate intempestivă poate interfera cu obiectivele dvs. și vă poate obliga să modificați planificarea următoarelor clase.

Enumerați-vă lucrurile - Prevenirea dvs. nu face niciodată rău!

• Ce materiale didactice vor fi necesare pentru a dezvolta activități precum lipici, scânduri, hârtii, pixuri, creioane colorate, sclipici, sunet, marionete etc. Amintiți-vă că totul trebuie făcut în avans pentru a asigura unele materiale la școală, că, indiferent dacă este public sau privat, trebuie să ofere tot materialul fără a genera costuri pentru profesor.

Cheia este în dezvoltarea clasei!

• Aflați cum veți dezvolta tema aleasă, dacă va fi realizată prin teatru, muzică, dans, jocuri, dezbateri, film... Rețineți că totul trebuie făcut, astfel încât clasa să fie mai distractivă și mai contagioasă, promovând amintiri și surprinzând întotdeauna elevul.

Testați-vă întotdeauna elevii și testați multe!

Evaluarea este foarte importantă, deoarece vă va ajuta să înțelegeți care sunt dificultățile elevului sau dacă a fost capabil să dezvolte tot ceea ce a fost propus. Încercați să evaluați munca individuală și munca în grup și ce cunoștințe a dobândit elevul dumneavoastră în timpul proiectului. - Personal, îmi place să testez elevii la fiecare etapă, într-o varietate de moduri. Cred că, dacă producem o mulțime de teste, găsim chiar și din fericire un limbaj adaptat elevului, la fel timp în care am lucrat pentru a întări faimoasa evaluare la 360º care ne sugerează atât de mult în procesele de evaluare a continuat.

Oricum, desigur, toate planurile de lecție sunt diferite între ele și depinde mult de școala în care lucrați și de dezvoltarea clasei, dar căutați-o inovați întotdeauna și folosiți această resursă pentru a vă face clasa mult mai dinamică și distractivă, în timp ce vă documentați experiența didactică, care este întotdeauna foarte valoros.

Sursa: Felipo Bellini - http://demonstre.com/como-fazer-um-plano-de-aula/

Referință: CUM SE FACE UN PLAN DE CLASĂ PENTRU ÎNVĂȚĂMÂNTUL COPILĂRII Autor: Simone Helen Drummond http://simonehelendrumond.blogspot.com