Activități de istorie de 4 ani - educație și transformare

Căuta activități educative a munci poveste cu elevi din Anul 4 din scoala elementara? Așa că ești în locul potrivit, noi o facem educație și transformare, am selectat mai multe sugestii din Activități istorice 4 ani, verifică:

Activități de istorie 4 ani

O mulțime de sugestii distractive de la Activități de istorie de 4 ani a lucra în și din clasă. Verifică:

excluziunea socială în lume

Pentru a efectua acest lucru activități educative în poveste de 4 ani, vom avea nevoie de creioane, pixuri, carton și, de asemenea, niște creioane colorate.

pentru profesori

• Încercați să aduceți în cameră imagini ale persoanelor excluse, care pot fi din Brazilia sau dintr-o altă țară.
• Puteți ilustra discuția cu cântece de protest sau cântece care vorbesc despre probleme socioeconomice Brazilieni, care poate fi orice stil muzical (rap, rock,
  pagodă, forró etc). Pentru a vă apropia de realitatea studenților, investigați dacă ascultă muzică de protest.

pentru studenti

• Împărțiți elevii în grupuri;
• Grupurile trebuie să creeze un partid politic cu un nume, acronim și simbol;
• Aceștia vor avea ca principal obiectiv crearea unei propuneri pentru rezolvarea / lucrul la problema dezvoltată de profesor în prima etapă, fie cu fotografiile, fie cu muzica adusă;
• De asemenea, cereți-le să prezinte o propunere amplă capabilă să schimbe calitatea vieții unui grup foarte mare de populație.

cum să evaluare din aceasta activitate?

• Discutați problema inegalității în Brazilia.
• După aceea, împărțiți elevii în grupuri mici și cereți-le să facă propuneri pentru reducerea excluziunii sociale. Întrebați care ar fi cel mai sigur mod în care oamenii pot avea venituri și locuri de muncă.
• Evaluează organizarea grupului, creativitatea părților, creativitatea propunerilor, calitatea și profunzimea propunerilor și implicarea în dezbatere.
• Dacă credeți că este necesar, faceți un vot în rândul studenților sau într-o sală care poate urma discuția / dezbaterea propunerilor.

istoricul

Dacă ai fi istoric?

1. Acum, că știți mai multe despre opera istoricului, uitați-vă la imaginile de mai jos.

Aceste imagini au fost produse de artist limba franceza Jean-Baptiste Debret și reprezintă obiecte din comunitățile indigene de peste o sută de ani. Va trebui să descifrați funcția obiectelor. Fii atent la reguli.

a) Rețineți: un obiect poate avea mai multe funcții. Un pahar, de exemplu, poate fi folosit pentru a bea vin sau a servi ca obiect religios la o masă.

b) Sub fiecare imagine, explicați modul în care ați ajuns să descoperiți funcțiile fiecărui obiect, notând ceea ce ați observat pentru a trage concluziile dvs.

comandantul portughez

Obiectivul principal al acestor activități istorice de 4 ani este dezvoltarea cercetării; cunoașterea obiceiurilor alimentare ale Portugheză; căutați asemănări cu obiceiurile noastre; considerați că există o diviziune ierarhică care trece prin mâncare (marinarii nu mănâncă ceea ce mănâncă comandanții lor).

La imprimare:

Din câte persoane ești făcut?

• 

Sfaturi pentru profesor

• Aveți grijă la aplicarea acestei activități, deoarece elevii nu au avut întotdeauna ocazia de a-și dezvălui originile. Prin urmare, puneți în valoare cercetarea și expuneți ulterior fiecare dintre hărțile făcute de elevi.
• Hărțile ar trebui prezentate în așa fel încât toată lumea să poată vedea detaliile muncii efectuate.
• Nu uitați să prețuiți „culoarea” hărților / steagurilor și să subliniați că aceste culori alcătuiesc culorile unei țări și culorile originilor noastre - amestecate.

Comunități indigene.

• 

• 

• 

Alte activități:

Povești și legende

Cercetează poveștile și legendele acestei comunități. Spuneți în propriile cuvinte povestea sau legenda care vi s-a părut cea mai interesantă, apoi ilustrați-o cu un desen.

2. Acum, să vedem ce ați învățat din acest sondaj. Raspunde la intrebari.

a) Există diferențe între viața ta și viața comunității indigen ai cercetat? Care sunt?

b) Există asemănări între viața ta și viața acestei comunități? Care sunt?

c) Imaginați-vă că, în mod misterios, ați ajuns în această comunitate indigenă. Care ar fi cele mai mari dificultăți

Ce ai găsi pentru a te adapta?

d) Ați identificat probleme cu care se confruntă această comunitate? Care sunt?

e) Ce credeți că ar trebui făcut pentru a rezolva aceste probleme?

Evaluare istorică de 4 ani

1. Completeaza urmatoarele propozitii.

a) _________________ este profesionistul care studiază documentele trecutului în căutarea unor motive care să dea sens realizărilor umane.
b) Istoria este știința care caută să cunoască și să înțeleagă _________________.
c) Istorie studiază acțiunile marilor lideri și, de asemenea, lucrează _______________________.

2. Marcați un X în alternativele care pot fi considerate documente istorice.

() ziar
( ) carte
() animale vii
() tablouri
() mare
( ) opere de artă
() foraj
() fotografie
() fosile
() nori
() lucrări de arhitectură
( ) ușoară
( ) carduri
() desene

3. Care a fost obiectivul escadrilei comandate de Pedro Álvares Cabral în slujba regelui Portugaliei?

4. Ce produse portughezăS-ar aștepta să găsească?

5. ce funcționar Pero Vaz de Caminha descris în scrisoarea dvs. către regele Portugaliei?

6. De ce explorarea lemn de brazil interesați portughezii?

7. Verificați V pentru adevărat sau F pentru fals în propozițiile următoare. Apoi remediați alternativele false.

() Portughezii au fost primii locuitori ai Braziliei.

() Triburile indigene sunt comunități unite prin limbă și obiceiuri.

() Indigenii sunt de obicei îmbrăcați în haine cumpărate și își decorează trupurile cu pene colorate, dinți de animale și picturi viu colorate.

() Pentru indigeni, elementele naturii nu sunt importante, din acest motiv, se consideră superioare celorlalte forme de viață.

8. Verificați alternativele care reprezintă obiecte ale cultura indigenă.

() arc
( ) pix
() aruncă
() arma de foc
() club
() pușcă
() ceasuri
() brățări
( ) calculator
() canoe

9. Ce este FUNAI și care este rolul său?

10. Scrieți un text scurt cu următoarea temă: „Importanța culturii indigenpentru societatea noastră "

_

Propunere de evaluare a istoriei de 4 ani

Istorie Activități acasă timp de 4 ani

Navigând cu Fernando Pessoa.

1) Citiți versurile. Este prima strofă a unui poem al poetului portughez Fernando Pessoa. Se referă la navigațiile pe care portughezii le-au întreprins prin Oceanul Atlantic în secolul al XV-lea și care au devenit cunoscute sub numele de Grandes Navegações.

Marea portugheză

O mare sărată, cât din sarea ta
Sunt lacrimi din Portugalia.
Pentru că te-am traversat, câte mame au plâns,
Câți copii s-au rugat degeaba
Câte mirese au rămas necăsătorite,
Că ar trebui să fii a noastră, oh mare!

2) Acum marchează propozițiile care sunt cele mai apropiate de ceea ce ai crezut când ai citit versurile.

() Poetul atribuie sarea de mare lacrimilor poporului portughez.

() Portughezii plângeau pentru că copiii lor, logodnicii sau chiar soții lor nu s-au întors din călătoriile pe mare.

() Oamenii nu s-au întors pentru că locuiau în alte țări.

() Poezia vorbește despre dificultățile cu care s-au confruntat pe mare bărbații care au participat la Navigații excelente.

Activități istorice de 4 ani de tipărit

Activități de evaluare 01:

Alte activități scoala elementara4 ani în poveste:

• 

• 

• 

Vezi și tu activități pentru anul 2 de istorie.