Dacă sunteți în căutarea activități educativeîn Istorie pentru elevii din 5 (al cincilea) an de scoala elementara este la locul potrivit! O educație și transformare am selectat mai multe Activități de istorie de 5 ani, verifică:
Index
Verificați selecția noastră de Activități mai multe pentru a lucra cu elevii dvs. din 5 ani:
privește și scrie
Ilustrația de mai jos este de Johan Moritz Rugendas, care s-a născut în Germania la 29.03.1802. A venit în Brazilia în 1821. pictat și a notat aspecte ale regiunile Braziliei; peisaje, obiceiuri etc.
Descrieți condițiile de călătorie care pot fi văzute în ilustrație.
1. Ce a fost mișcarea Marii Navigații?
2. Completeaza urmatoarele propozitii.
a) Cele mai căutate produse, aduse din Est, au fost ________________, ______________, _____________, _____________ și _____________________.
b) Cele mai importante condimente au fost _______________, ______________, ________________, ________________ și _______________.
3. Pentru ce erau folosite condimentele?
4. Conectați obiectele la utilitățile sau funcțiile lor.
| o busola b) macaw c) strolab |
() a făcut călătoria mai rapidă și mai sigură. () instrument inventat de chinezi, folosit pentru orientare. () instrument utilizat pentru verificarea înălțimii stelelor pe linia orizontului. |
5. Înțelesul „pământului” este același pentru popoarele indigene și europeni? Pentru că?
6. Bifați V pentru adevărat și F pentru fals în propozițiile următoare.
a) () Dieta indigenilor se baza pe: porumb, manioc, guaraná, hominy, cacao etc.
b) () Indienii nu aveau instrumente de navigație pentru râuri.
c) () Plute și canoe sunt instrumente utilizate pentru vânătoare.
d) () Populația indigenă braziliană a rămas aceeași din 1500 până în prezent.
e) () Portughezii au adoptat următoarele obiceiuri indigene: luând băi zilnice, dormind în hamace, pescuit cu capcane.
Scopul nu este de a pune o întrebare superficială despre întrebare de „invazie” sau descoperire, dar lucrați la problema lipsei de documentație, care în acest caz este documentație scrisă, și ia în considerare istoria orală și materială și lipsa de lucru cu arheologia.
Astfel, profesorul nu trebuie doar să dezbată un astfel de subiect controversat, ci să discute în mod obiectiv problema utilizării surselor istorice ca documente oficiale.
Este recomandat ca profesorul să folosească și alte ilustrații pentru desfășurarea activității.
Pas cu pas Activități de istorie de 5 ani:
1. Discutați despre conținutul imaginilor și despre ceea ce „caută” să înfățișeze;
2. Discutați cu elevii, încercând să le adresați două întrebări de bază:
Proceduri
Informații pentru profesor
1) Raport.
a) Întrebați-vă familia cum erau hainele pentru înotul în mare, pe vremea bunicilor sau străbunicilor. Nu uitați să notați sezonul!
b) Au mers copiii la plajă cu adulți?
c) Care este diferența dintre costumele de baie ale bunicilor sau străbunicilor tăi și ale părinților tăi?
2) Acum să ne documentăm.
a) Cereți fotografii de pe vremea bunicilor și străbunicilor. Înregistrați data, locația etc.
b) Cereți fotografii ale părinților, tot în costume de baie.
c) Realizați un raport scurt care să compare diferențele dintre anotimpuri.
Imaginați-vă că locuiți în Portugalia, în anul 1500. El va urca într-o escadronă, care va pleca din Lisabona pe 9 martie. Înregistrați „călătoria” într-un jurnal de bord.
1) Cine este comandantul acestei echipe și încotro se îndreaptă?
2) Înainte de a ajunge la destinația finală, escadrila va ajunge într-un alt loc, încă necunoscut de europeni. Ce este locul asta?
3) Acum, credeți-vă că navele se află în mijlocul călătoriei lor, în ocean.
Cu ce probleme te confrunți?
Verificați câteva Activități a variat de la poveste pentru 5 ani Gata de printat:
Pentru a vă ușura un pic, să vă oferim câteva Activități și Evaluări în Istorie pentru anul 5 în format PDF:
Abonați-vă la lista noastră de e-mailuri și primiți informații și actualizări interesante în căsuța de e-mail
Vă mulțumim că v-ați înscris.
