Activitate de istorie, adresată elevilor din al șaptelea an de școală elementară, cu întrebări dezvoltate despre Renaștere.
Puteți descărca această activitate de poveste într-un șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.
Descărcați acest exercițiu istoric de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
1) De la redeschiderea Mediteranei în timpul cruciadelor, Europa a asistat la o transformare intensă a relațiilor sociale și a modului de viață, ca orașe:
a) Au revenit la creștere și au devenit centrul activităților comerciale
b) Scăzut odată cu migrația oamenilor în mediul rural
c) A rămas cu economie redusă
d) A început să se industrializeze
2) În ceea ce privește prosperitatea italiană, aceasta a fost legată de monopolul comerțului cu mirodenii cu Estul, cu orașele din:
3) Îmbogățirea din comerțul mediteranean, care a permis burghezilor să investească în arte, fiind numiți patroni, a avut următorul obiectiv:
a) Re-crește activitățile comerciale
b) Recuperare completă a vechimii
c) Legitimează-ți poziția în societate
d) O recitire a valorilor și mofturilor
4) Artiștii și intelectualii au căutat o concepție a culturii diferită de cea medievală și care își avea rădăcinile în lume:
a) Colonialist
b) greco-romană
c) Iluminist
d) Neoliberal
5) În timpul Renașterii, au existat numeroase inovații în artele plastice: perspectiva, reprezentarea obiectelor, tratarea conceptelor de spațiu și volum, care au permis:
a) O transformare a valorilor
b) Inversarea valorilor clasice
c) Delimitează privirea observatorului
d) Măriți spațiul și lucrați adâncimea
Pe Camila Farias.
La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.
raportează acest anunț