La Joc și dinamică pentru copii de la grup la educația timpurie, mult mai mult decât un joc pentru a trece timpul și a se distra, au un o mare valoare ca instrument educațional și poate fi un instrument de lucru pentru procesul de predare și învăţare.
Dinamica grupului implică copii, oferind experiența muncii colective, a unirii și a formării unui grup.
Pentru copii și adulți, dinamica trebuie să îndeplinească strategiile educaționale preconizate și să nu fie folosite fără discriminare sau doar ca hobby. Mai jos veți vedea câteva exemple de Piese de joc pentru copii și dinamică, verifică:
Vezi si: Importanța jocurilor și a jocurilor pentru copii.
1 - CAT ORABĂ ȘI CAT
VARSTA: 7 ani
Obiective specifice: auz, atenție
MATERIAL: Eșarfe
LOCALIZARE: Cameră, curte, patio
Formare: cercuri
Organizare: studenți în cercuri care merg doi la centru; unul va fi câinele și celălalt pisica. sigilați ambii ochi
Execuție: de fiecare dată când câinele latră, pisica va miauna și câinele va încerca să-l prindă. Dacă reușești, alții vor merge la centru.
2 - CE ESTE PARFUMUL?
VARSTA: 9 ani inainte
SEX: Ambele
Obiective specifice: Dezvoltarea simțului mirosului
MATERIAL: Fructe, parfumuri, loțiuni etc.
Formare: cercuri
Organizare: studenți în cercuri, unul mergând la centru la ochi
Execuție: profesorul le va oferi elevilor din centru ceva care să miroasă parfumul și va spune: - va trebui să recunoașteți această aromă printre altele pe care vi le voi da. Apoi va da alte lucruri (fructe, înălbitor etc.). Acest lucru ar trebui să identifice când vă dau să mirosiți ceva care are același miros ca primul.
3 - ATINGEREA ORBULUI
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: perspectivă de dezvoltare
LOCALIZARE: în aer liber, lounge
Formare: cerc
Organizare: elevi care stau în cerc. În centru, un coleg legat la ochi
Execuție: un membru al cercului se va ridica, îl va atinge pe micul orb și se va așeza din nou. Din mișcările făcute, orbul va încerca să ghicească cine l-a atins.
4 - CU CARE VA FI MINGEA?
VARSTA: 9 ani
Obiective specifice: atenție, perspicacitate
MATERIAL: Minge
LOCALIZARE: patio, gazon
Formare: cerc
Organizare: Studenți în cerc, picioarele încrucișate, un student așezat în centru la ochi.
Execuție: coechipierii trec mingea între ei și la semnalul profesorului au pus mâinile în spatele lor, ascunzând mingea. Elevul din centru deschide ochii și îl arată pe cel care își imaginează că are mingea. Dacă faceți o greșeală, repetați jocul.
5 - FLACON MAGIC
VARSTA: 8 ani inainte
Obiective specifice: Dezvoltarea imaginației
MATERIAL: O sticlă
LOCALIZARE: Cameră, patio
Formare: cerc
Organizare: elevii în cerc, profesorul în centru.
Execuție: profesorul rotește sticla pe pământ și când se oprește, va îndrepta spre un elev. Elevul trebuie să meargă la centru și să îndeplinească o sarcină determinată de clasă sau profesor.
6 - MÂNCĂ MĂ
VARSTA: 9 ani inainte
Obiective specifice: Control emoțional
MATERIAL: Apple
LOCALIZARE: Curte, curte
Formare: ranguri
Organizare: în rânduri, cu mere atârnate în fața lor
Execuție: la semnal, încercați să mușcați mărul corespunzător, fără să-l țineți, într-un timp specificat. Rândul cu cel mai mare număr de puncte pe mușcătură sau cel care mușcă mărul mai întâi sau cel care mănâncă mărul întâi câștigă.
7 - CÂINE ȘI OASE
VARSTA: 7 ani
Obiective specifice: Atenție, ascultare
MATERIAL: Orice obiect
LOCALIZARE: patio, gazon
Formare: cerc
Organizare: elevi în cercuri. Unul care stă în centru cu ochii legați la ochi, care va fi câinele. Lângă tine va fi un obiect „osul”
Executare: având în vedere semnalul, profesorul va indica unul dintre elevii din cerc care va încerca cu grijă să ridice osul. Percepând zgomotul, câinele va lătră și va indica partea zgomotului. La stabilirea direcției, profesorul va indica un alt elev. Dacă cineva reușește și nu este ghicit, luați vânzările și încercați să ghiciți.
8 - MICO
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: atenție, agilitate
MATERIAL: Mingi
LOCALIZARE: Teren, gazon, terasă
Formare: cerc
Organizare: într-un cerc, cu doi elevi față în față, în posesia unei mingi. O minge va fi desemnată „MICO”.
Execuție: la semnalul de start, studenții care au mingea îi transmit partenerului din stânga, care face rapid același lucru și așa mai departe. Bilele sunt trecute, obiectivul este de a face ca o bilă să ajungă la cealaltă, adică ca „obrazul” să fie prins și toată lumea împiedică acest lucru să se întâmple în mâinile lor. Oricine aruncă mingea trebuie să o recupereze singură și să se întoarcă la locul său pentru a începe să o treacă din nou. De fiecare dată când tamarinul este prins, jocul este întrerupt și elevul care îl permite va rămâne în centru până când va fi înlocuit.
9 - SNAP
Obiective specifice: Coordonare motorie, ritm, atenție
LOCALIZARE: cameră de zi și exterior
Formare: cerc
Organizare: elevii numerotați succesiv formând un cerc în poziția „șezând”. Toată lumea începe jocul atingând de două ori și pocnind degetele o dată pe mâinile drepte și stângi.
Execuție: un student, prin apăsarea degetelor mâinii drepte, își spune numărul și prin apăsarea mâinii stângi, apelează un număr corespunzător, unui partener. Cel care este chemat va continua jocul spunând numărul său și chemând altul. Oricine face o greșeală și cine sună la numărul care a plecat deja, va pleca și el.
10 - ELEFANTUL ZBORĂ?
VARSTA: 7 ani
Obiective specifice: atenție
LOCALIZARE: Cameră, curte
Formare: cerc
Organizare: elevi în cerc
Execuție: profesorul întreabă dacă anumite animale zboară. Dacă zboară, elevii trebuie să răspundă: zboară și să facă gesturi cu brațele. De ex.: musca de pui? Pasărea zboară? Zbura elefantului? Elevul care face o greșeală va plăti un cadou la final.
11 - JOC PUM
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: atenție și reacție promptă
LOCALIZARE: cameră de zi și exterior
Formare: cercuri
Organizare: elevi în cercuri într-o poziție așezată
Execuție: elevii numerotați succesiv, dar ajungând la numărul 7 ar trebui să spună: PUM, înlocuindu-i. Elevul care își ia timp să vorbească sau nu înlocuiește numărul cu Pum va părăsi jocul de fiecare dată când greșește. Jocul este renumerotat de studentul din dreapta ta.
12 - AFLAȚI CE SE SCHIMBĂ
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: Memorie, perspicacitate, observare
LOCALIZARE: cameră de zi și exterior
Formare: cercuri
Organizare: un student este rugat să părăsească site-ul și sunt aduse unele modificări.
Execuție: când studentul se întoarce, grupul va începe să numere, să crească sau să scadă intensitatea cântării pe măsură ce se apropie sau se îndepărtează de ceea ce s-a schimbat.
13 - ESTE GÂSCA
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: Dezvoltarea simțurilor, a memoriei
LOCALIZARE: Curte și curte
Formare: rând
Executarea: prima cotire la următoarea și spunând: „Iată gâsca”. Al doilea va spune "Ce gâscă?" La care primul răspunde: „Gâsca”. Al doilea spune:… ah… gâscă. Întrebarea va fi repetată și așa mai departe. Așa rulează toate rândurile.
14 - JOC LEMON
VARSTA: 6 ani inainte
Obiective specifice: Ritm, atenție
MATERIAL: Lămâie
LOCALIZARE: Curte, terasă, living, gazon
Formare: cerc
Organizare: elevi care stau în cerc, ținând o lămâie
Execuție: Elevii vor începe jocul cântând: Lămâia mea, lămâia mea... în același timp, trecând lămâia colegilor lor. La sfârșitul cântecului, elevul care este în posesia lămâii va fi eliminat.
15 - JOCUL MEMORIEI
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: memorie, atingere
MATERIAL: Creioane, capse, monede, cretă etc.
Formare: în picioare, formând un cerc, mâinile în spate
Execuție: Animatorul va înmâna unui student un obiect după altul pentru a fi transmis mai departe. După ce toate obiectele sunt trecute, toată lumea se va așeza și va scrie rapid numele obiectelor care trec prin mâinile lor. Câștigătorul va fi cel care scrie cele mai multe nume de obiecte într-un anumit timp.
16 - Bună dimineața
VARSTA: 7 ani inainte
SEX: Ambele
Obiective specifice: Educarea simțurilor
MATERIAL: Eșarfă
LOCALIZARE: Curte sau curte
Formare: cercuri
Organizare: Elevii care stau în cerc. Unul din mijloc a legat la ochi.
Execuție: elevii din cerc vor merge și, fiind unul arătat, vor spune: Bună dimineața! Dacă elevul cu ochii orbi identifică vocea colegului de clasă, el / ea va schimba locul cu aceasta.
17 - UNIFICAREA CERCURILOR
VARSTA: ambele
Obiective specifice: reacție promptă și atenție
MATERIAL: Record, casetofon
LOCALIZARE: Exterior și lounge
Formare: în cercuri în picioare
Execuție: clasa se mută la sunetul muzicii. Când se oprește, acestea trebuie să formeze grupuri de 5 sau 3, stabilite anterior. Cei rămași sunt prinși în interiorul cercului. Se termină atunci când un singur deținut rămâne în cerc.
18 - VÂNZĂ MINGEA
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: viclenie, viteză, agilitate
MATERIAL: Mingi
LOCALIZARE: în aer liber
Formare: două coloane în poziție fundamentală. Primul din fiecare echipă cu o minge.
Execuție: primul din fiecare coloană aruncă mingea cât mai mult posibil în pământul de foc. Acest lucru fiind făcut, toată lumea ar trebui să alerge pentru a reforma coloana din spatele mingii aruncată de coloana opusă. Coloana care reformează mai întâi va câștiga.
19 - RUNING IN CIRCUIT
VARSTA: 9 ani
Obiective specifice: Inițiere sportivă (mână și baschet)
MATERIAL: Minge
LOCALIZARE: Curtea
Formare: ranguri
Organizare: 2 rânduri orientate între ele formând 2 echipe A și B. Primul elev din fiecare rang cu o minge.
Execuție: La semnal, elevul care deține mingea aleargă spre cel de la celălalt capăt al rândului. În acest moment există schimburi de locuri. Primul rămâne ultimul și începe mingea trecând la celălalt. Când ajunge primul, el este ultimul și începe să îi dea mingea celuilalt. Când ajunge prima, prima posesie a mingii. Cine va executa mai întâi sarcina va câștiga.
20 - PASS PASS
VARSTA: 10 ani
SEX: Ambele
Obiective specifice: Abilitatea de a trece mingea, dexteritate, inițiere sportivă (handbal și baschet)
MATERIAL: Bile, arcuri
LOCALIZARE: Teren, patio, gazon
Formare: rânduri (studenți în cercuri delimitate sau în arcuri)
Organizare: 2 rânduri orientate între ele, separate de o anumită distanță, formând 2 echipe A și B. Doi studenți din fiecare echipă vor fi repartizați să ocupe un loc, puțin departe de capete, în lupta centrală care separă rândurile.
Execuție: la semnal, elevul numărul 1 al fiecărei echipe va trece mingea la numărul 2 și acesta la 3; 3 la 4... Ultimul care deține mingea va alerga către # 1. în acest moment, ceilalți își schimbă locul, iar ultimul ocupă locul 1. Exercițiul este reluat, până la atingerea poziției de plecare. ERORI: părăsirea locului când treceți sau primiți mingea, aruncați mingea, părăsiți locul înainte ca vecinul să-l părăsească.
21 - FACE 5 PAȘI ȘI FUGI
VARSTA: 7 ani
SEX: Ambele
Obiective specifice: Să fie orientat în spațiu în raport cu obiectele și oamenii
LOCALIZARE: Curte, curte
Formare: grupuri de 3
Organizare: trei studenți așezați: 1 fugar și 2 captori
Execuție: fugarul se va ridica, va face 5 pași și va fugi, fiind urmărit de alții care vor încerca să-l atingă. Atingând urmărit, cei 3 se vor așeza și vor reporni activitatea prin schimbarea rolurilor.
22 - JACO ȘI RACHEL
VARSTA: 9 ani inainte
Obiective specifice: Simțul orientării, curajul, acuitatea auzului
MATERIAL: Eșarfă, clopot
LOCALIZARE: Cameră, curte
Formare: cerc
Organizare: Studenți într-un cerc, ținându-se de mână pentru a limita spațiul unde vor alerga 2 însoțitori. Jacob cu ochii legați la ochi și Rachel cu un clopot mic.
Executare: la semnalul de start, Raquel va rula în interiorul cercului cu clopotul sunând. Jacob (va învia) va încerca să-l prindă. Când sunt prinși, cei doi aleg înlocuitori.
23 - BALA VÂNĂTORULUI
VÂRSTĂ: 7-9 ani
SEX: Ambele
Obiective specifice: Motricitate, viteză, atenție
MATERIAL: Minge
LOCALIZARE: Curtea
Antrenament: gratuit
Organizare: liber pe teren, un student care deține mingea va fi vânătorul care va merge la vânătoare și va începe să alerge căutând să atingă mingea cu un coleg. Ceea ce este prins va fi câinele de vânătoare și îl va ajuta pe vânător făcând schimburi de pase pentru a se apropia de vânătoare. Jocul va continua până când toate vor fi vânate.
24 - RELAY
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: Viteza
MATERIAL: stâlp lung de 25m
LOCALIZARE: în aer liber
Formare: coloane
Organizare: 2 coloane orientate una spre cealaltă la aproximativ 10 distanțe între ele, primul student ținând un băț.
Execuție: la semnal, vor alerga, descriind în cercuri în jurul câmpului când ajung la coloana lor, vor transmite ștafeta partenerului lor și așa mai departe. Coloana care finalizează primul exercițiu va câștiga.
Notă: elevii pot face mai întâi același lucru în mersul rapid.
25 - ALERGĂ-ȚI URSUL
VÂRSTĂ: 7-9 ani
Obiective specifice: atenție, viteză, agilitate
LOCALIZARE: Curtea
Formare: rânduri în fața unui rând la 10 metri, partea din față trebuie să fie un alt elev cu spatele, va fi „ursul”.
Execuție: studenții din rând vor striga „fugi, tu poartă”. Ursul își va părăsi locul și va veni după tine (colegii săi). Cu toate acestea, aceștia vor încerca să alerge în partea unde a fost ursul, fără a fi prins. Cei pe care îi va prinde ursul vor fi urșii de pluș care vor ajuta ursul să prindă.
26 - MINGĂ ÎN CENTRU
VARSTA: 8 ani inainte
Obiective specifice: Agilitate, dexteritate, reflex
MATERIAL: Minge
LOCALIZARE: Teren, gazon
Formare: 2 cercuri concentrice
Organizație: studenții din cercul central vor fi # 1 și cei din afară # 2. o minge în centru
Execuție: la semnal, numerele 2 vor alerga în cerc, iar când ajung la pereche, trec între picioarele partenerului și încearcă să prindă mingea. Cel pe care îl primești va primi 5 puncte și va schimba locurile.
27 - BALĂ LA CELOR 4 COLȚURI
VÂRSTĂ: 7-9 ani
Obiective specifice: Abilitate motorie, spirit de echipă, reflex
MATERIAL: Minge de tenis - de preferință
LOCALIZARE: Curtea
Formare: 2 coloane
Organizare: 2 elevi din fiecare echipă în colțurile terenului
Execuție: la semnal, profesorul va începe din centrul terenului, aruncând mingea în aer; deschide doi adversari. Vor face schimb de pase între coechipierii lor care sunt împrăștiați pe teren. Veți număra puncte de fiecare dată când mingea ajunge la mâinile coechipierilor.
28 - Dansul scaunelor
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: atenție, agilitate
MATERIAL: scaun, casetofon
LOCALIZARE: în aer liber, lounge
Formare: scaune în rânduri în perechi, spate în spate
Organizare: numărul de scaune va fi mai mic decât numărul de participanți
Execuție: pe sunetul muzicii, elevii se vor plimba în jurul scaunelor. Când se oprește, toată lumea va încerca să se așeze. Ce a mai rămas va ieși și un scaun va fi îndepărtat. Ultimul care va sta va câștiga.
29 - CROCHETĂ
VARSTA: 8 ani inainte
Obiective specifice: Agilitate, dexteritate, atenție
LOCALIZARE: Teren, gazon
Formare: 2 coloane
Organizare: două coloane orientate una spre cealaltă la capetele terenului fiind echipa A și B. între coloane vor fi 8 elevi cu distanță laterală mare.
Execuție: la semnal, primul elev al fiecărei echipe trebuie să treacă între picioarele partenerului descriind un zig-zag. Vor returna coloana lăsând următoarele. Echipa care finalizează sarcina mai întâi va câștiga.
30 - TRIPLE SCHIMBARE
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: echilibru, dexteritate și reflex
LOCALIZARE: Curtea
Formare: cerc
Organizare: Studenți numerotați 3 la 3, unul stând singur în centrul cercului.
Execuție: la semnal, se va spune unul dintre cele trei numere (1, 2, 3) și toți elevii care corespund numărului apelat trebuie să se schimbe rapid. Elevul de la centru în timpul acestei mutări trebuie să ocupe unul dintre locuri. Cine nu ajunge la locul respectiv, pleacă și merge în centru.
31 - FOTBAL CU MÂINI
VARSTA: 10 ani
SEX: Ambele
Obiective specifice: Îmbunătățirea muncii brațului și a muncii principale a corpului - respectați regulile și legile
MATERIAL: Minge
LOCALIZARE: Curtea
Formare: liber - 2 echipe
Organizare: gratuit - profesorul din centru o va face, cu mingea sus.
Execuție: fiecare echipă va căuta doar atingere, scor. Nu vor putea apuca sau conduce. Jocul va fi întotdeauna cu trunchiul flexat. Echipa care înscrie cele mai multe goluri va câștiga.
32 - COLONN RUN
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: Abilitatea de a alerga în grup, agilitate, viteză
LOCALIZARE: Curte, curte
Formare: coloane
Organizare: 2 coloane în fața unei linii de plecare, într-o poziție așezată
Execuție: la semnal „deja” elevii aleargă la un anumit loc. Ultimul este plasat pe 4 suporturi, iar celelalte revin sărind peste el. Coloana care este prima în poziția inițială așezată în tăcere va fi câștigătoarea.
33 - CAPTA EȘARFUL
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: Agilitate, dexteritate
MATERIAL: Eșarfă
LOCALIZARE: Curtea
Formare: ranguri
Organizare: două rânduri numerotate unul față de celălalt, separate de aproximativ 10 metri
Executare: profesorul va apela un număr. Elevii care corespund numărului chemat ar trebui să alerge la centru, încercând să ia eșarfa cu ei. Dacă adversarul nu te atinge, echipa ta va avea două puncte, dacă va fi atins, va avea doar 1 punct. Echipa care obține cel mai mare număr de puncte într-un anumit timp sau care atinge un anumit punct în primul va câștiga.
34 - CURSĂ DUBLĂ
VARSTA: ambele
Obiective specifice: Viteză, agilitate
MATERIAL: Mingi
LOCALIZARE: în aer liber
Formare: coloane
Organizare: o minge plasată în fața fiecărei coloane la 7 m distanță, elevii în spatele liniei de plecare.
Execuție: primul elev din fiecare rând, la semnal, aleargă în jurul mingii, revine la locul său, îl ia pe al doilea de mână, ambii aleargă în jurul mingii și se întorc la punctul de plecare. Primul este în partea din spate a coloanei sale, în timp ce al doilea îl ia pe al treilea de mână, repetând cursul. Până când toată lumea a alergat 2-2. echipa care finalizează cursul pe locul 1 va câștiga.
35 - COMPANII AGILE
VARSTA: 10 ani
Obiective specifice: Viteză și agilitate
LOCALIZARE: Teren, gazon
Formare: cercuri
Organizare: Cercurile A și B la o distanță de aproximativ 3 până la 5 metri. Studenții care se țin de mână (din fiecare cerc). Studenții din cercul A vor avea perechea lor în cercul B și invers.
Execuție: Elevii care se țin de mână se vor mișca sărind. La semnal, cele două cercuri se dizolvă pe măsură ce fiecare elev își caută partenerul și ambii iau o poziție ghemuit. Ultima pereche întâlnită va plăti un cadou.
36 - IDENTIFICAREA GRUPURILOR
VARSTA: 6 ani inainte
Obiective specifice: Viteză, percepție, reacție rapidă, atenție
LOCALIZARE: în aer liber
Antrenament: gratuit
Organizație: spunând numele unui animal în urechea fiecărei persoane
Execuție: la semnal, cei din același grup se vor identifica prin vocile animalului respectiv.
37 - CINE VA MERGE MAI RAPID?
VARSTA: 10 ani
Obiective specifice: Dexteritate și viteză
LOCALIZARE: Curte sau curte
Formare: coloane
Organizare: 2 coloane așezate în spatele unei linii marcate, la un metru distanță.
Executare: când profesorul spune numele unui obiect sau loc, elevii se vor ridica și vor merge repede (mersul atletic) vor atinge ceea ce li s-a cerut cu mâna și vor reveni la poziția de plecare.
38 - CASA CÂINELUI
VARSTA: 8 ani
Obiective specifice: Viteză și atenție
Formare: cercuri
Organizare: elevi care formează 2 cercuri concentrice, exteriorul cu încă un elev. Cercurile vor merge în direcția opusă.
Execuție: la semnal, cele două cercuri se opresc, elevii își întind picioarele, iar cei din spate își pun capul între picioarele celor din fața lor. Elevul rămas va plăti un cadou la final.
39 - COADA DE CAPTARE A CAPULUI
VARSTA: 8 ani
Obiective specifice: Insight
LOCALIZARE: Curte
Formare: coloane
Organizare: în picioare, 2 sau mai multe coloane, ținând talia colegului în față
Execuție: la semnal, primii studenți ai coloanelor vor încerca să-l prindă pe ultimul (coadă) și nu le vor permite să se eschiveze. Nu vor putea sparge coloanele. Coloana care reușește să prindă coada va câștiga ultima.
40 - CLIP
VARSTA: 9 ani inainte
Obiective specifice: Abilitatea de a comunica prin semnale, atenție, viteza de reacție
MATERIAL: Scaune
Formare: cerc
Organizare: există mai multe scaune în cercuri, în fiecare stând un elev. În spatele fiecărui scaun se află un alt coleg, cu mâinile pe spătarul scaunului
Execuție: la semnal, studentul fără partener va clipi la unul dintre cei așezați care va încerca să se schimbe pe scaunul celui care a clipit, iar ieșirea lor va fi împiedicată dacă este atinsă pe umeri. Dacă părăsiți scaunul, jocul va continua.
41 - COCADA
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: Abilitate manuală, reflex, spirit de echipă
MATERIAL: Benzi, bile
LOCALIZARE: Teren, gazon
Formare: 2 cercuri concentrice
Organizare: 2 - 2 față, cu 2 elevi în posesia mingii
Execuție: zigzagează mingea către coechipierii tăi. La atingerea punctului de plecare, înscrie un punct. (Cele două cercuri sunt numerotate, intercalate astfel încât numerele pare să fie înăuntru și cele impare să fie afară, mingea este transmisă coechipierilor).
42 - CARTOF FIERBINTE
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: Viteză de mișcare, viziune
MATERIAL: Eșarfă
LOCALIZARE: Curte, curte, living
Formare: cerc
Organizare: legați un nod într-o batistă care devine cartoful fierbinte al celuilalt. Elevii stau în cerc, unul stând în centru.
Execuție: la semnal, elevul din cerc aruncă cartoful fierbinte către celălalt și așa mai departe. Atâta timp cât o fac cât mai repede posibil, cel din centru va încerca să-l prindă. Dacă va reuși, își va schimba locul cu elevul care a lansat.
43 - BALĂ CRUZATĂ
VÂRSTĂ: 7-9 ani
Obiective specifice: Abilitate motorie, spirit de echipă, reflex.
MATERIAL: Benzi și minge medicală (minge grea)
LOCALIZARE: Curte, curte
Formare: ranguri
Organizare: 2 - 2 față în față. Adversarii dintr-un rând sunt așezați în rândul celuilalt.
Execuție: la semnal se trece mingea în zig-zag coechipierilor din celălalt rând. Mingea merge și revine. La atingerea punctului de plecare marchează un punct de plecare. Echipa cu cel mai mare număr de puncte într-un anumit timp va câștiga.
44 - CĂUTĂ O PERECHE
VARSTA: 8 ani
Obiective specifice: atenție și agilitate
LOCAȚIE: Teren și gazon
Formare: cercuri concentrice
Execuție: două cercuri concentrice cu elevii din centru care aleargă spre dreapta și cei din exterior care aleargă spre stânga. Cercul interior va avea un elev mai puțin decât cercul exterior și vor ține mâna. Ce a mai rămas va plăti pentru cadou.
45 - AMAGE, ARUNCĂ
VARSTA: Aproximativ 9 ani
Obiective specifice: atenție și concentrare
MATERIAL: Minge
LOCALIZARE: Curte și patio
Formare: semicerc
Organizare: elevii într-un semicerc cu brațele încrucișate, unul dintre ei ocupă centrul și ține mingea.
Execuție: La semnal, elevul central aruncă mingea către un coechipier. Acesta din urmă ar trebui să o prindă, dar dacă este doar o greșeală, el nu va putea să-și desfacă brațele. Ținând mingea, el o întoarce în centru, care o poate evita și ea. Elevul care aruncă mingea sau își încrucișează brațele va ocupa ultimul loc. Când elevul din centru face o greșeală, el va fi înlocuit de primul din semicerc.
46 - FATA IN FATA
VARSTA: 8 ani inainte
Obiective specifice: Sociabilitatea între colegi, viteza de reacție, reflecție
LOCALIZARE: Curte, curte
Formare: cercuri concentrice
Organizare: studenți în cercuri, 2 până la 2 unul în mijloc
Execuție: elevul din centru va spune: față în față, umăr la umăr, față în față, spate în spate... schimb. Elevii în perechi vor îndeplini ordinea dată atunci când centrul spune: „schimbați”. Cei din cercul central vor schimba și cel care a dat ordinul va căuta să se pună în locul unui însoțitor.
47 - AVION CATCHER
VARSTA: 7 ani inainte
SEX: Ambele
Obiective specifice: Echilibru, putere activă, imitație
LOCAȚIE: Teren și gazon
Antrenament: gratuit
Organizare: studenți liber pe teren. Unul dintre ei va fi apucătorul și va lua poziția cu brațele ridicate lateral imitând avionul.
Execuție: la semnal, elevul care prinde trebuie să-și atingă tovarășii și, pentru a evita să fie prins, vor sta pe un picior cu brațele ridicate lateral.
48 - BALA PĂRĂTORULUI
VARSTA: 8 ani inainte
Obiective specifice: Agilitate, viteză
MATERIAL: Minge
LOCALIZARE: Curtea
Formare: cerc
Organizare: elevi în cercuri unul în centru cu mingea
Executare: la semnal, cel din centru, aruncă mingea către unul din cercul care trebuie să așeze rapid mingea în centru și să meargă după el. Dacă reușiți să-l prindeți, acesta se va muta în centru și va reporni jocul. Fugi în interiorul cercului.
49 - JOCUL MEMBRILOR
VÂRSTĂ: 9 ani încoace
Obiective specifice: Sincronizarea mișcărilor, atenția, observarea comenzilor
MATERIAL: sac de nisip
LOCALIZARE: patio, gazon
Formație: două rânduri orientate una față de cealaltă, distanțate la 2 m (toate), toate echipate cu saci mici de nisip. Studenții care se confruntă sunt parteneri.
Organizare:
Executarea: la semnal, trebuie să se schimbe aruncând pungile, respectând ordinele date: cu o mână, cu două, dreapta și stânga. Când unul dintre parteneri aruncă obiectul aruncat la pământ, ambii vor trebui să părăsească jocul. Cei care sunt pe linie vor câștiga la sfârșitul unui anumit timp.
50 - MARSUL ZIARELOR
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: Flexibilitate, coordonarea mișcării
MATERIAL: Foi de ziar
LOCALIZARE: Teren, patio, gazon
Formare: ranguri
Organizare: pe rânduri pe linia de start, cu 2 coli de ziar, călcând pe una și ținând-o pe cealaltă. În paralel cu linia de start, linia de sosire este schimbată la aproximativ 10 m de prima.
Execuție: la semnal, elevii așează pe podea în fața lor rândul de ziare pe care îl țin și trec peste el. Apoi ridică foaia care a rămas în urmă și o așază în fața lor și repetă acțiunea anterioară. Deci jocul continuă, trecând alternativ peste o foaie și alta până la sfârșitul cursului. Elevul care ajunge primul la linia de sosire va câștiga.
51 - BALA FUGITIVĂ
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: Reacție rapidă
MATERIAL: Minge
LOCALIZARE: gazon, patio
Formare: cerc
Organizare: în cercuri cu picioarele depărtate și mâinile pe genunchi, având posesia mingii
Executare: la semnal, elevul din centru va arunca mingea către unul dintre coechipieri, făcându-l să treacă între picioare. Aceasta va încerca să împiedice trecerea mingii cu mâinile sale. Dacă mingea trece, acest elev va părăsi cercul.
52- TRANSMITEREA MESAJULUI
VÂRSTĂ: Toate
Obiective specifice: Descifrarea ghicitorilor, viclenia
Formare: 3 rânduri
Organizare: 2 rânduri orientate unul față de celălalt, unul la fiecare capăt al terenului, formând echipa A. Printre ei, în centru, în rânduri, echipa B. profesorul va da un puzzle unuia din rândurile echipei A. Toate acestea (A1) vor cunoaște proverbul
Executare: la semnal, rândul A1 va încerca să transmită proverbul către A2 fiind împiedicat de echipa B.
53 - MINGE ÎN CERC
VARSTA: 7 ani inainte
Obiective specifice: Agilitate, onestitate, viteză de reacție
MATERIAL: Mingi
LOCALIZARE: Curte și patio
Formare: Cercuri
Organizare: două cercuri la 3 m distanță. Un elev va fi desemnat în fiecare cerc pentru a fi începătorii jocului, cu mingea în mână
Executare: la semnal, elevii începători vor transmite mingea colegului de clasă din stânga, care va continua pașii. Când mingea ajunge din nou la începător, se va înscrie un punct: Cercul care înregistrează mai întâi 10 puncte va câștiga.
Gândindu-ne mereu să vă ușurăm, am decis să facem toate „Jocuri și dinamici pentru copii” prezentat mai sus pentru descărcare în PDF. Pentru descărcare, consultați următorul link în PDF:
Abonați-vă la lista noastră de e-mailuri și primiți informații și actualizări interesante în căsuța de e-mail
Vă mulțumim că v-ați înscris.
