Proiectul Carnavalului matern la școală

Am selectat în această postare câteva sugestii minunate pentru dvs. Proiect de carnaval matern.

Carnavalul este considerat unul dintre cele mai vii și mai populare festivaluri din lume. Prin urmare, copilul trebuie să fie în contact cu lumea din jur, să o experimenteze și să o comunice. Și ținând cont de acest lucru, am selectat aceste super sfaturi și sugestii pentru dvs. proiect de carnaval pentru seriile timpurii.

Vezi și:

• Texte despre Carnaval
• Măști de carnaval
• Proiectul Carnaval pentru educația copiilor
• Proiect pentru Carnaval

Maternal Carnival Project - Viva o Maternal în PDF

Pentru a vă fi mai ușor, vom pune la dispoziție proiectul de carnaval matern, prezentat mai jos pentru descărcare în PDF, verificați-l:

• Descărcați în PDF

Maternal Carnival Project - Viva o Maternal

Prin acest proiect, voi oferi copiilor posibilitatea de a cunoaște, analiza și crea!

Obiective:

• Construiți-vă propriul accesoriu de carnaval;
• Extindeți cunoștințele culturale;
• Dezvoltarea limbajului oral;
• Dezvoltă coordonarea motorie;
• Încurajează socializarea;
• Aveți contact cu Carnival Music.

Proceduri:

• Organizați un cerc de conversație despre carnaval, explicând puțin despre petrecere, haine, muzică și dansuri.
• Prezentați melodia „Lollipop care bate, bate” și puneți-o la radio, învățați copiii să cânte. Apoi, împerecheați și jucați jocuri de mână folosind aceeași muzică.
• După ce copiii se joacă puțin, împărțiți acadele adevărate, astfel încât să le poată suge în timp ce dansează.
• Du-i pe copii la verandă, pictează-i fețele cu desene folosind vopsea specifică. Puneți cântece de carnaval pentru ca copiii să se poată juca și dansa!
• Împărțiți copiii în grupuri mici și stați cu ei la mese. Livrează o mască de carnaval din EVA. Puneți picături de lipici pe mască și cereți-le să adauge paiete pentru a le decora.
• Faceți „Barangandam”, o jucărie realizată din hârtie creponată în care copiii să poată legăna panglicile. Joacă-te cu ele pe verandă.
• Alăturați-vă grupului Maternal I cu grupul Creșă II și livrați măștile făcute pentru a le îmbrăca. Puneți muzică de carnaval și livrați confetti și serpentine, astfel încât să putem avea un bal de carnaval delicios cu copiii!

---

Proiectul Carnaval pentru educația copiilor de tipărit

---

Proiectul Carnavalului matern (Bun venit la școala noastră - Adaptare)

Proiectul Carnaval maternal își propune să ofere copilului o primire fraternă, valorificându-și prezența la școală. Astfel, socializarea copilului se dezvoltă armonios, dobândind superioritate din punctul de vedere al independenței, încrederii în sine, adaptabilitate și performanță intelectuală.

Depinde de noi, educatori, să stimulăm și să îndrumăm copilul, luând în considerare etapele dezvoltării lor, acceptându-i și provocându-i să gândească. Mediul școlar va contribui la dezvoltarea lor globală, cu siguranță va favoriza abordarea copilului față de realitatea școlară.

Proiectul Carnavalului matern - LIMBA ORALĂ ȘI SCRISĂ

Obiective:

• Ascultarea, reproducerea și transmiterea orală a textelor (povești, mesaje, poezii, poezii etc.)
• Cunoașteți și comentați situațiile împărtășite de grup, în momentul prezent.
• Conversați prin chat, comentați și raportați situațiile partajate de grup în viitor.
• Creați, înregistrați și citiți semne grafice sau care nu sunt produse individual și împreună cu grupul.
• Creați, oral, diferite texte.

Activități:

• Roată de conversație pentru prezentarea profesorului.
• Dinamica socializării: într-un cerc, explicați elevilor că li se va oferi ocazia să învețe mai mult unii de la alții.
• Cu o minge, elevii trebuie să-și transfere mingea unul către celălalt, elevul care ține mingea trebuie să-și spună numele și dezvăluie ceva diferit despre tine (port lentile de contact, de exemplu, sau am un câine) și ce îți place cel mai mult a face.
• Livrarea de ecusoane de identificare. Discutați cu copiii despre importanța purtării unei ecusoane în primele câteva zile de școală.
• Cerc de conversație despre carnaval.
• Spuneți copiilor povestea petrecerii din cer.

Proiectul Carnavalului matern al MATEMATICĂ;

Obiective:

• Comparați obiecte, identificând asemănările și diferențele dintre ele.
• Descoperiți și descrieți proprietățile fizice (atributele) obiectelor, persoanelor și substanțelor

Activități:

• În cerc, fiecare elev va merge în centrul cercului, iar clasa va descrie oral câteva caracteristici fizice ale colegului.
• Comparați obiecte de clasă, identificând asemănări și diferențe.
• Profesorul va ridica un obiect și îi va cere fiecărui copil să ridice sau să se sprijine de un obiect cu aceeași culoare cu cea evidențiată cu profesorul.
• Rugați elevii să-și observe colegii și să țină mâna cu cineva care are o caracteristică similară.

Proiectul Carnavalului matern despre NATURĂ ȘI SOCIETATE;

Obiective:

• Explorează corpul în diferite poziții în spațiu.
• Asigurați-vă identitatea în mediul fizic și social al instituției școlare.
• Participă la organizarea socială a clasei.
• Creați și respectați reguli de coexistență în interacțiunea cu grupul.
• Interacționați în grup, pe baza respectului și cooperării reciproce

Activități:

„Seu Mestre Mandau”, sugerând poziții de făcut: rămâneți așezat, ridicați-vă în genunchi, întindeți-vă, târâți-vă prin cameră (fără să răsturnați mobilierul).
Luați clasa să se plimbe prin școală, pentru a cunoaște premisele și a clarifica îndoielile.
Prezentarea și organizarea colțurilor, amenajarea spațiului fizic, căutând să sublinieze importanța organizării constante, astfel încât să putem profita la maximum de fiecare oportunitate.
Cerc de conversație despre ce se așteaptă elevii de la școală și despre cum va fi în anul școlar, înregistrându-se pe bloc.
Vorbiți despre obiceiurile și atitudinile pe care ar trebui să le aibă elevii pe parcursul anului, înregistrându-vă în bloc.
Prezentați regulile clasei. Explicați ce înseamnă fiecare și lipiți-l pe perete, astfel încât să poată fi întotdeauna amintite.
Prezentarea rutinei camerei. Explicați ce înseamnă fiecare și fixați-l pe perete.

Proiectul Carnavalului matern - CIRCULAŢIE

Obiective:

• Experimentați posibilitățile și limitele propriului corp, exercitând mișcări largi.
• Încurajați elevii să aibă o bună acceptare de către școală, profesor și colegi.

Activități:

• STOP BILA: într-un cerc, copiii vor fi așezați și la sunetul muzicii va fi trecut mingea, atunci când muzica se oprește, cine are mingea în mână va trebui să plătească un cadou.
• CURSA ANIMALELOR: marcați linia de început și de sosire cu tablă. Având un semnal, copiii trebuie să traverseze calea delimitată, modul în care se mișcă animalul.
• OBȚINE O PERECHE: ținându-se de mână, formează perechi cu excepția unui participant care este singur. Aleargă în perechi și, la un semnal agreat, dați drumul și căutați o altă pereche. Copilul care este singur ar trebui să profite și să găsească o altă pereche.
• URMAȚI SEFUL: formează două rânduri, unde copiii vor dansa și vor merge pe rând. Primul va crea o mișcare și la sunetul combinat, oricine este pe primul loc devine ultimul și acest lucru creează o nouă mișcare pe care toată lumea ar trebui să o imite.
• Dansul scaunului: Există o roată de scaune și alta de oameni. Numărul de scaune trebuie să fie întotdeauna cu unul mai mic. Se cântă un cântec vioi. Când muzica se oprește, toată lumea ar trebui să stea pe un scaun. Oricine nu se poate așeza este eliminat și un alt scaun este eliminat. Oricine stă în ultimul scaun câștigă.
• ZIUL RUN: Copiii formează un cerc și stau pe podea, minus unul... Copilul rămas aleargă în jurul exteriorului cercului cu batista în mână, în ritmul cirandei:

alerga o zi
la casa mătușii
Alergă viță de vie
la casa bunicii

țesut în mână
A căzut la pământ
Fata (frumoasa) inima mea

Copil: Pot să mă joc?
Roată: Da!
Copil: Nimeni nu se va uita?
Roată: Nu!

În acest moment, copiii din cerc își lasă capul în jos și își acoperă ochii cu mâinile. Copilul care se află în afara cercului lasă batista în spatele altcuiva care stă. Când acesta observă, începe captura dintre cele două. Cine are batista este cel care prinde. Locul gol al roții este știuca... Oricine pierde, este în afara cercului (sau în) și jocul începe din nou.

Proiectul Carnavalului matern al ARTĂ

Obiective:

• Produceți în mod colectiv proiecte artritice legate de o temă generativă.

Activități:

• Construcția măștilor pentru balul de carnaval.
• Construirea barangandelor folosind benzi colorate de hârtie creponată.

Proiectul Carnavalului matern - MUZICĂ

Obiective:

• Ascultați să cântați și dansați diferite melodii.

Activități:

• Cântând cântece pentru copii cu copii, permițând socializarea și dezinhibarea.
• Marșuri de carnaval.

CULMINANȚĂ

• Bal de carnaval în curtea școlii cu alte grupuri
• Livrarea primei zile de suveniruri școlare.

---

Vezi si: Activități de carnaval

Sugestii de cântece și Marchinhas pentru proiectul Carnaval matern:

Carnaxuxa - Xuxa

Carnavalul din Brazilia este prea bun
Vreau să te văd sărind înapoi
De la mine în Brazilia este prea bine
vreau dragoste vreau petrecere
Vreau pacea

Rio de Janeiro, țara samba
Toată lumea explodează în acest dans
Acolo, în São Paulo, în țara ploaie
Oamenii se joacă, oamenii de samba se distrează bine
Acolo, la Recife, în țara frevo
Nu am timp, nu e niciodată târziu, niciodată nu e devreme
Acolo, în Bahia, țara magiei
Pe tot parcursul anului, carnavalul este în fiecare zi

vreau dragoste vreau pace
Vreau mai mult, vreau mai mult, vreau mai mult
Aruncați pulsa în tra, acolo citește citește
Carnavalul Xuxa a fost făcut pentru tine

Xulariê ê ô Xulariê ê ô
Xulariê ê ô Xulariê ê ô
Carnavalul în Brazilia este atât de bun ...

La Fortaleza, ce frumusețe
Este în lambada, legănat sigur
Acolo, în Rio Grande, țara Tchê
Oamenii dansează entuziasmați pe bune
În Paraíba, forró este plin de viață
Este zabumbeiro, peste tot
În Maranhão, țara Maracatu
Și dansez și dansez
Și tu dansezi.

---

MAMICA VREAU

(Jararaca-Vicente Paiva - 1937)

MAMĂ VREAU, MAMĂ VREAU
MAMĂ VREAU SUC
DĂ SUZETA, DĂ SUZĂ
DĂ-I COPILULUI CHUPETA PRO CĂ NU PLÂNGE
MICUL FIU AL INIMII MEI DORME
OBȚINE STICLA
ȘI VINO ÎNTRĂ CORDOUL MEU
AM O SORĂ NUMITĂ ANA
CLIPIREA OCHIULUI DEJA A FUNCȚIONAT GENUL
Mă uit la mic, dar așa
Îmi este foarte păcat să nu fiu copil cu sân
AM O SORĂ FENOMENALĂ
ELA ESTE UN ȘEF ȘI SOȚUL SĂU ESTE UN BOÇAO

---

Aripi DESCHISE

(Chiquinha Gonzaga, 1899)

O Aripi Deschise VREAU SĂ TREC
O Aripi Deschise VREAU SĂ TREC
EU SUNT DIN LIRA NU POT DENEGA
EU SUNT DIN LIRA NU POT DENEGA
O Aripi Deschise VREAU SĂ TREC
O Aripi Deschise VREAU SĂ TREC
ROSE OF AUR CÂȘTIGĂ
ROSE OF AUR CÂȘTIGĂ

---

AALLAH-LA-Ô

(Haroldo Lobo-Nássara, 1940)

Allah-la-o, ô ô ô ô ô ô
DAR ACEEA Căldură, Ô Ô Ô Ô Ô Ô
PRIN DEȘERTUL SAARA
SOAREA A FOST FIERBINTE
ARDE-NE FATA
VENIM DIN EGIPT
ȘI DE MULTE VREZI
A trebuit să ne rugăm
ALLAH! ALLAH! ALLAH, BUNUL MEU ALLAH!
TRIMITE APĂ LA IOIÔ
TRIMITE APĂ IAIÁ
ALLAH! BUNUL MEU ALLAH

---

DĂ-MI NIȘTE BANI

(Ivan Ferreira-Homero Ferreira-Glauco Ferreira, 1959)

HEI TU ACOLO!
DĂ-MI NIȘTE BANI!
DĂ-MI NIȘTE BANI!
NU O DĂ?
NU VA DĂ NU?
Vei vedea marele mesaj
CĂ Merg să beau Până să cad
DĂ-MI DĂ-MI DĂ-DĂ-MI, Ô!
DĂ-MI NIȘTE BANI!

---

LICORUL

Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953

CREDEȚI CACHAÇA ESTE APĂ
CACHAÇA NU ESTE APĂ
CACHAÇA VINE DIN ALMBIQUE
APA VINE DIN RIBEIRÃO

POATE RĂDI TOTUL ÎN VIAȚĂ
FASOLE DE OREZ ȘI PÂINE
PUTEȚI SĂ MĂ DURĂ UNT
TOT CE NU ESTE NECESAR
POATE ÎI FĂCĂ IUBIREA
HA, HA, HA, HA!
ACEST PÂNĂ ÎL Găsesc GRATUIT
DOAR NU VREAU SĂ RAT
DAMN CACHAÇA

---

PĂRUL lui ZEZÉ

João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963

UITĂ-TE LA PĂRUL lui ZEZÉ
ESTE
ESTE

ESTE EL BOSSA NOVA
ESTE MAHAMMAT
SE PARE CA ESTE DEPARTE
DAR CE NU ȘTIM DACĂ ESTE

TĂIAȚI PĂRUL!
TĂIAȚI PĂRUL!