Proiect de carnaval pentru elevii de școală elementară

Am selectat în această postare câteva sugestii pentru dvs. Proiectul Carnavalului.

O Carnaval este o sărbătoare mobilă, adică nu are o zi definită, dar se sărbătorește obligatoriu într-o marți. Brazilia este cunoscută în toată lumea pentru această sărbătoare, care aduce în fiecare an mulți turiști.

Nu ratați:

• Texte despre Carnaval
• Măști de carnaval
• Printable Carnival Word Search

Consultați toate sugestiile noastre pentru dvs. Proiectul Carnavalului pentru elevii din Școala Elementară să 1-5.

Proiect de carnaval pentru anii 1-5 a școlii elementare

minunat proiect de carnaval a fost pregătit de profesorul Valéria, de pe blog Predarea cu afecțiune.

Carnavalul din Brazilia este unul dintre cele mai tradiționale festivaluri din lume și, de când erau mici, copiii ascultă, experimentează și se bucură de experiența acestei culturi, chiar dacă este prin televizor, povești sau interacționând în contexte sociale ludice pe stradă sau pe şcoală.

Din acest motiv, vă propunem o acțiune recreativă despre carnaval în clasă, care să răspundă intereselor copiilor, respectându-le nevoile, curiozitățile și ideile.

Scopul principal:

Aduceți copilului ocazia de a cunoaște carnavalul, modul în care este organizat, precum și importanța și valoarea acestuia tradiție în cultura poporului său, Brazilia și lume, prin manifestările atractive pe care partidul în sine dispune.

Detalii despre acțiuni:

• Explicație despre apariția carnavalului și evoluția acestuia;
• Prezentarea fotografiilor cu evoluția petrecerii de carnaval;
• Activități gratuite de colaj și desen;
• Fabricarea măștilor;
• Prezentarea de videoclipuri despre cum este petrecerea în diferite state;
• Crearea de picturi murale pe tema;
• Prezentări artistice de către studenți;
• Prezentarea fotografiilor lucrărilor elevilor;
• Lucrează la marchinhas de carnaval.

Evaluare:

• Expoziție de lucrări dezvoltate în timpul săptămânilor;
• Bal de carnaval.

Proiect de carnaval pentru anul 1-5 a școlii elementare de tipărit

Verificați mai multe la: Activități și pagini de colorat.

---

Carnival Project for Elementary Education - Cunoașterea istoriei carnavalului

Carnavalul este festivalul popular care caracterizează cel mai bine sufletul brazilian, de unde geniul Jorge Amado a numit unul dintre cele mai faimoase romane ale sale „País do Carnaval! Unde se delimitează atât de bine influența acestui festival în formarea socio-culturală și istorică a poporului nostru. Aceste patru zile de sărbătoare care au loc de la nord la sud de țară au mobilizat orașe întregi și au infectat milioane de oameni din cele mai diverse clase sociale. În această perioadă, cele mai diverse manifestări culturale, seculare și folclorice apar într-o simbioză perfectă, în care ritmurile, riturile, crezurile, ideologiile, rasele și culorile se amestecă atât de armonios încât formează o unitate a diversității atât de bogată și magnifică încât doar o înclinare, o privire și o reflecție asupra acestui lucru. o pluralitate culturală bogată și de invidiat legată de subiectele de cunoaștere care fac școala, ar putea explica fenomenul, deoarece atinge direct pentru a fi profund semnificative pentru poveștile lor de viață și toate cunoștințele anterioare pe care fiecare dintre acești subiecți le-a dobândit cognitiv, afectiv și social pe tot parcursul din viata ta.

JUSTIFICARE:

Lucrul cu tema carnavalului oferă elevilor o interacțiune mai mare cu cultura braziliană, istoria ei, distracția și muzica de carnaval. Cu această temă „Foliando no Carnaval” este posibil să se lucreze într-un mod interdisciplinar, în care elevii vor interacționa într-un context de concepte, gusturi și obiceiuri despre acest festival popular. De asemenea, oferă studenților condiții pentru a afla mai multe despre obiceiurile și tradițiile noastre, pe baza istoriei carnavalului. În același timp, motivează și implică elevi și profesori și încurajează comunitatea școlară să participe activ la proiectele școlii.

SCOPUL PRINCIPAL

Promovarea integrării între școală și comunitatea locală, oferind condiții pentru a ne cunoaște mai bine oamenii obiceiuri, făcându-i conștienți de diferite aspecte ale carnavalului, promovând o petrecere de carnaval care implică întregul scoala.

OBIECTIVE SPECIFICE:

• Recunoașteți Carnavalul brazilian ca fiind cea mai mare petrecere din lume
• Aprecierea carnavalului ca formă de divertisment, făcându-l pe elev să realizeze diferența dintre distracție și confuzie
• Dezvoltați un gust și un obicei pentru lectură
• Identificați cântece de carnaval;

DEZVOLTARE:

• Conversație informală pe tema carnavalului;
• Căutați pe internet originea carnavalului;
• Lectura și interpretarea muzicii de carnaval;
• Realizare de picturi murale de carnaval;
• Crearea de blocuri de carnaval, pentru elementara I, conform marchinhas.

CULMINANȚĂ:

• Expoziție a lucrărilor efectuate în cameră
• Bal de carnaval pentru elevii din Școala Elementară I.

---

Proiectul Carnavalului

INTRODUCERE

Când ne gândim la Brazilia sau la poporul brazilian, imaginea unui popor fericit și dansant vine aproape întotdeauna la noi. Carnavalul este un mare exemplu în acest sens. Este o manifestare populară care apare în moduri diferite în diferite regiuni ale Braziliei, în funcție de contextul istoric și sociocultural al fiecărui loc.
Împletind influențele africanilor negri, popoarelor indigene, autohtoni și europenilor colonizatori, cultura braziliană a dus la o mare diversitate și bogăție de manifestări.

JUSTIFICARE

Brazilia este o țară bogată din punct de vedere cultural, totuși, ceea ce știm despre această cultură se limitează la ceea ce trăim zilnic și la ceea ce Televizorul ne arată adesea informații libere, imagini care sunt foarte departe de realitatea sau amprenta noastră comercial.
Având în vedere acest lucru, intenționăm, în această lucrare, să oferim activități care să sporească cunoștințele copiilor despre carnaval în Brazilia, luând în considerare influențele sale și făcând o paralelă temporală cu carnavalurile antice până astăzi.

OBIECTIVE GENERALE

• Cunoașteți aspectele culturale ale carnavalului care au influențat etnia braziliană.
• Recunoașteți manifestările carnavalului în contextul social.
• Cunoașteți marchinha de carnaval.
• Cunoașteți, observați și urmăriți evoluția genurilor de carnaval precum: muzică, blocuri, costume și povești.
• Stabiliți o relație între trecut și modern.

Proceduri metodologice 

• Faceți un bal de carnaval, astfel încât copiii să poată cunoaște puțin despre această manifestare populară.
• Aduceți elementele carnavalului la clasă prin imagini sau obiecte.
• Redați melodii relevante pentru universul carnavalului.
• Faceți picturi de față pe copii și oferiți diferite haine și recuzită pentru a le folosi ca costume.

ACTIVITĂȚI DEZVOLTATE

• Realizarea panourilor cu decupaje și fotografii de carnaval.
• Lucrați muzică de carnaval
• Realizarea măștilor de carnaval cu material vechi.
• Enumerați costumele pe care oamenii le poartă de obicei în carnaval.
• Sari peste carnaval folosind diferite haine și accesorii ca costum.

CULMINANȚĂ

• Parada costumelor.
• Expoziție de panouri.
• Bal de carnaval.

Sugestii de cântece - Marșuri de Carnaval

MAMICA VREAU

(Jararaca-Vicente Paiva - 1937)

MAMĂ VREAU, MAMĂ VREAU
MAMĂ VREAU SUC
DĂ SUZETA, DĂ SUZĂ
DĂ-I COPILULUI CHUPETA PRO CĂ NU PLÂNGE
MICUL FIU AL INIMII MEI DORME
OBȚINE STICLA
ȘI VINO ÎNTRĂ CORDOUL MEU
AM O SORĂ NUMITĂ ANA
CLIPIREA OCHIULUI DEJA A FUNCȚIONAT GENUL
Mă uit la mic, dar așa
Îmi este foarte păcat să nu fiu copil cu sân
AM O SORĂ FENOMENALĂ
ELA ESTE UN ȘEF ȘI SOȚUL SĂU ESTE UN BOÇAO

---

Aripi DESCHISE

(Chiquinha Gonzaga, 1899)

O Aripi Deschise VREAU SĂ TREC
O Aripi Deschise VREAU SĂ TREC
EU SUNT DIN LIRA NU POT DENEGA
EU SUNT DIN LIRA NU POT DENEGA
O Aripi Deschise VREAU SĂ TREC
O Aripi Deschise VREAU SĂ TREC
ROSE OF AUR CÂȘTIGĂ
ROSE OF AUR CÂȘTIGĂ

---

AALLAH-LA-Ô

(Haroldo Lobo-Nássara, 1940)

Allah-la-o, ô ô ô ô ô ô
DAR ACEEA Căldură, Ô Ô Ô Ô Ô Ô
PRIN DEȘERTUL SAARA
SOAREA A FOST FIERBINTE
ARDE-NE FATA
VENIM DIN EGIPT
ȘI DE MULTE VREZI
A trebuit să ne rugăm
ALLAH! ALLAH! ALLAH, BUNUL MEU ALLAH!
TRIMITE APĂ LA IOIÔ
TRIMITE APĂ IAIÁ
ALLAH! BUNUL MEU ALLAH

---

DĂ-MI NIȘTE BANI

(Ivan Ferreira-Homero Ferreira-Glauco Ferreira, 1959)

HEI TU ACOLO!
DĂ-MI NIȘTE BANI!
DĂ-MI NIȘTE BANI!
NU O DĂ?
NU VA DĂ NU?
Vei vedea marele mesaj
CĂ Merg să beau Până să cad
DĂ-MI DĂ-MI DĂ-DĂ-MI, Ô!
DĂ-MI NIȘTE BANI!

---

LICORUL

Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953

CREDEȚI CACHAÇA ESTE APĂ
CACHAÇA NU ESTE APĂ
CACHAÇA VINE DIN ALMBIQUE
APA VINE DIN RIBEIRÃO

POATE RĂDI TOTUL ÎN VIAȚĂ
FASOLE DE OREZ ȘI PÂINE
PUTEȚI SĂ MĂ DURĂ UNT
TOT CE NU ESTE NECESAR
POATE ÎI FĂCĂ IUBIREA
HA, HA, HA, HA!
ACEST PÂNĂ ÎL Găsesc GRATUIT
DOAR NU VREAU SĂ RAT
DAMN CACHAÇA

---

PĂRUL lui ZEZÉ

João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963

UITĂ-TE LA PĂRUL lui ZEZÉ
ESTE
ESTE

ESTE EL BOSSA NOVA
ESTE MAHAMMAT
SE PARE CA ESTE DEPARTE
DAR CE NU ȘTIM DACĂ ESTE

TĂIAȚI PĂRUL!
TĂIAȚI PĂRUL!

---

AURORA

Mario Lago-Roberto Roberti, 1940

DACĂ AȚI FOST SINCER
Ô Ô Ô Ô AURORA
VEZI CÂT DE BINE A FOST
Ô Ô Ô Ô AURORA

UN APARTAMENT FRUMOS
CU UȘĂ ȘI ASCENSOR
ȘI AER RĂCIT
PENTRU ZILE CALDE
DOAMNA ÎNAINTE DE NUME
V-AȚI ACUM
Ô Ô Ô Ô AURORA

---

PĂRUL lui ZEZÉ

João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963

UITĂ-TE LA PĂRUL lui ZEZÉ
ESTE
ESTE

ESTE EL BOSSA NOVA
ESTE MAHAMMAT
SE PARE CA ESTE DEPARTE
DAR CE NU ȘTIM DACĂ ESTE

TĂIAȚI PĂRUL!
TĂIAȚI PĂRUL

---

GRĂDINARUL

Benedito Lacerda-Humberto Porto, 1938

O GRĂDINĂRĂ, PENTRU că EȘTI ATĂT DE TRISTĂ
DAR CE AI PATIT
CAMELIA A CAZUT DIN SUCURSALĂ
A FĂCUT DOUĂ VEDE ȘI APOI A MURIT

VINO GRĂDINĂRUL VINE IUBIREA MEA
NU FII TRIS ACEASTA LUME ESTE TOTUL TĂU
ESTI MULT MAI FRUMOS
CA CAMELIA CARE A MURIT

---

PĂRUL TĂU NU SE NEGĂ

Lamartine Babo-Irmãos Valença, 1931

PĂRUL TĂU NU ÎI NEGĂ MULATA
PENTRU că EȘTI MULATA ÎN CULOARE
DAR CA CULOAREA NU PRIN MULATA
MULATA VREAU IUBIREA TA

AI UN BUN AROM DE BRASIL
AI SUFLETUL CULOAREA ANILULUI
MULATINHA MULATINHA IUBIREA MEA
AM FOST NUMIT INTERVENTORUL TĂU LIEUTENANT

CINE TE-A INVENTAT PANCADÃOUL MEU
A avut o consacrare
LUNA ÎNVĂȚĂMÂNTĂ TE FĂCĂ FAȚĂ
DEoarece MULATA NU SUNTI DIN ACEASTA PLANETĂ

CÂND BUNUL MEU VINE PE PĂMÂNT
PORTUGALIA A DECLARAT RĂZBOIUL
CONCURENȚA A FOST COLOSALĂ ATUNCI
VASCO DA GAMA ÎMPOTRIVA BATALIONULUI NAVAL

---

TIRBUŞON

Zé da Zilda-Zilda do Zé-Waldir Machado, 1953)

APELE VOR RULA
STICLA PLINA NU VREA SA VED DESPRE
Am pus mâna pe geantă, geantă, dop de geantă
ȘI BEA PÂNĂ AM VĂZUT
LĂSAȚI RULA APEI

DACĂ POLIȚIA MĂ ARESTĂ
DAR ÎN ULTIMUL MINUT LĂSAȚI-MĂ
Îmi iau geanta, geanta, geanta din plută
NIMENI NU MĂ PRIN NIMENI NU MĂ PRIN

De asemenea, verificați:Proiectul Carnavalului școlar pentru educația timpurie.

---

Carnival Project - Petrecere de costume

Sărbătoarea carnavalului are o semnificație foarte specială la noi și este una dintre cele mai așteptate petreceri pentru majoritatea oamenilor, datorită tradiției, culorii, ritmului și magiei sale.

Obiective:

• Recunoașteți Carnavalul ca o manifestare culturală braziliană;
• Cunoaște-i originea și caracteristicile;
• Identificați și interpretați cântece de carnaval;
• Cântând și dansând marchinha de carnaval și alte ritmuri;
• Produce opere de artă precum pictură, desen, tăiere, colaj, măști și costume;
• Trezește interesul elevului în legătură cu festivitățile de carnaval, salvând tradițiile;
• Cunoașteți școlile de samba și blocurile orașelor;
• Conștientizați elevii că este necesar să nu confundați distracția cu confuzia.

Dezvoltare:

• Colectarea datelor;
• Cercetări;
• Cântece;
• Fabricarea de costume și alte elemente de recuzită pentru petreceri;
• Organizarea blocurilor după costume;
• Proiecte de carnaval pentru decorarea școlii;
• Bal de carnaval;
• produc parodii
• Concurs de costume realizate în sala de clasă;
• Alegerea fetelor și a băieților.

Culminare:

Petrecere de costume la școală, cu parade și prezentări de parodii.

Evaluare:

Evaluarea va fi realizată permanent dedicată dezvoltării copiilor. Se va observa ce știu copiii să facă, ce părere au despre carnaval și ce este greu de înțeles, precum și să afle mai multe despre interesele lor.

---

Ce părere ai despre această postare? Sper asta proiect de carnaval fii de ajutor pentru tine!!! Asigurați-vă că distribuiți prietenilor dvs. pe rețelele sociale.